②二十一年，提督施瑯征臺灣，知理英勇，奏署右營游擊領舟師，部議格之，特旨允行。瑯令理當前鋒，諸弟瑤、瑗、珠皆從。鄭克塽令曾遂等率眾數萬迎敵，戰艦蔽海。理督兵與戰，遂發炮，彈掠理而過，理仆，遂遙呼曰：“藍理死矣！”瑤扶理起立，理亦呼曰：“藍理在，曾遂死矣！”呼刀，族子法以授理，見理腹破腸流出，為掬而納諸腹，瑗傅以衣，珠持匹練縛其創。理呼殺賊麾兵進擊沉敵艦二敵大潰。瑯過理舟慰勞之，舟膠淺沙，敵艦環圍之。理聞，赴援，書姓名舟篷上，敵憚理，為稍卻。追擊，大敗之，遂克澎湖。臺灣平，敘功，仍授參將。
③未幾，丁父憂。服闋，詣京師，召至御前，問澎湖戰狀，命解衣視其創，慰勞甚至，超授陜西神木營副將。尋擢宣化鎮總兵。四十二年，復移天津。賜花翎、冠服，并御書榜曰“所向無敵”賚焉。四十三年，以舊傷疾作，乞解任，溫旨慰留，遣御醫診視。理以畿輔地多荒洼，請于天津開墾水田百五十頃，歲收稻谷，民號曰“藍田”。五十四年，以病回京，尋卒。
④理性率直。官福建提督，政行于鄉里，捕治盜賊，遂及諸豪家。修橋梁，平道路，率富民錢，益積怨。泉州民繪虎為榜，列理諸累民狀，以是得罪。上念其舊功，終矜全之。
（選自《清史稿 列傳四十八》，有刪改）
15.寫出下列加點詞在文中的含義。（2分）
（1）悉縱系者（ ） （2）超授陜西神木營副將（ ）
16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（2 分）
（1）部議格之，特旨允行（ ）
A.阻止 B.糾正 C.推究 D.抗拒
（2）上念其舊功，終矜全之（ ）
A.崇尚 B.憐惜 C.夸耀 D.莊重
17.把第①段畫線句譯成現代漢語。（5分）
集族人勇健者擊殺海寇盧質，詣吏，欲因以為功，吏疑亦盜也，系之獄。
18.第②段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）
理 呼 殺 賊 麾 兵 進 擊 沉 敵 艦 二 敵 大 潰
19.第②段是怎么表現藍理英勇的？請作分析。（3分）
20.文末說“上念其舊功”，請結合全文簡要概括藍理的“舊功”。（4分）
答
15.（2分）（1）釋放 （2）提拔、擢升，或越等（授官）；破格，跨級提拔，破格提拔，破例。
16.（2分）（1）A （2）B
17.（5分）聚集勇敢強健的同族人攻擊殺死海寇盧質，到官吏那里去（告訴他），想借此作為功勞，官吏懷疑他們也是盜賊，把他們關進監獄。
【定后、詣（拜訪、拜見官吏也可）、因、省略句“以（之）為功”、判斷句、系（“捆綁起來關進監獄”不給分），共 6 個點，少一點，扣 1 分。】
18.（3分）理呼殺賊/麾兵進/擊沉敵艦二/敵大潰
19.（3分）通過語言描寫+具體事例……/通過動作描寫+具體事例（腹破腸出繼續戰斗），直接寫藍理戰斗的英勇。【語言描寫和動作描寫任選一例分析，事例和手法契合，給2分】
通過描寫敵人看見舟篷上藍理的姓名就害怕后退，側面表現其英勇。（1分，側面描寫必出）
20.（4分）①做向導，助破叛軍；幫助朝廷在溫州擊破叛軍（1分）
②為前鋒，擊沉敵艦；
③援施瑯，攻克澎湖；
【第2段兩個事例，分別概括恰當給2分，若籠統答為“英勇作戰，攻克澎湖，收復臺灣”，給1分】
④開荒洼，成為藍田；關心百姓，開墾水田，年收稻谷。（1分）
【“修橋梁”、“平道路”，第4段事例不給分。】
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