（選自《漢書·彭宣傳》，有刪改）
禹成就弟子尤著者，淮陽彭宣至大司空，沛郡戴崇至少府九卿。宣為人恭儉有法度而崇愷弟多智二人異行禹心親愛崇敬宣而疏之。崇每候禹，常青師宜置酒設樂與弟子相娛。禹將崇入后堂飲食，優人管弦鏗鏘極樂，昏夜乃罷。而宣之來也，禹見之于便坐，講論經義，日晏賜食不過一肉卮酒相對。宣未嘗得至后堂，及兩人皆聞知，各自得也。
（選自《漢書·張禹傳》，有刪改）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 宣為人恭儉/有法度/而崇愷弟多智/二人異行/禹心親愛/崇敬宣/而疏之
B. 宣為人恭儉/有法度/而崇愷弟多智/二人異行/禹心親愛崇/敬宣而疏之
C. 宣為人恭儉有法度/而崇愷弟多智/二人異行/禹心親愛崇/敬宣而疏之
D. 宣為人恭儉有法度/而崇愷弟多智/二人異行/禹心親愛/崇敬宣/而疏之
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 博士，學官名。漢代設有最高學府太學，博士主要職責是在太學掌經教授學問，隸屬于太常。
B. 有司，指官吏。古代設官分職，各有專司，故稱。
C. 乞骸骨，指古代官吏因身體狀況，請求賜還自己年老的身體，回老家安度晚年。
D. 朔，指古代農歷最后一天。朔對應的月初稱為晦，農歷十五稱為望，十六稱為既望。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 彭宣富有學識，受到多人推重。他通《周易》，被舉薦為博士；被罷職后，得到張禹、鮑宣多次推薦。
B. 彭宣牽連諸侯，任職受到影響。他多次身處要職，又與淮陽王結為兒女親家，在京城任職不合漢禮。
C. 彭宣懂得進退，顧全大局。漢哀帝駕崩后，他位居三公。彭宣上書自己年老無能，怕影響國家政務，請求退職歸鄉。
D. 彭宣重視晚節，審時度勢。王莽專權，他不與王莽合作，遭到王莽不滿，被剝奪了賜黃金和享受安車駟馬的禮遇。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）禹以帝師見尊信，薦宣經明有威重，可任政事，繇是入為右扶風。
（2）惟君視事日寡，功德未效，迫于老眊昏亂，非所以輔國家，綏海內也。
【答案】
10. C 11. D 12. A
13. （1）張禹因是皇帝的老師而受到尊敬和信任，他向皇上舉薦彭宣精通經義且穩重而有威信，可以擔任朝廷官吏，彭宣由此入朝任右扶風。
（2）只是您治理政事的時間不長，功德未有成效，卻迫于年老昏亂，不能用來輔佐國家，安撫（安定）海內了。
【解析】
【10題詳解】
本題考查學生文言文斷句的能力。
句意：彭宣待人恭敬卑謙，講究法度，而戴崇則和樂簡易，聰明多才，兩人的品行各不相同。張禹內心比較喜歡戴崇，對彭宣則敬而遠之。
“恭儉有法度”都是解說彭宣“為人”的，中間不能斷開，排除AB；
“禹心親愛崇”主謂賓齊全，其后斷開，排除D。
故選C。
【11題詳解】
本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。
D.“朔，指古代農歷最后一天。朔對應的月初稱為晦”錯誤，朔指農歷的每月初一，晦指月末。
故選D。
【12題詳解】
本題考查學生理解文章內容的能力。
A.“被罷職后，得到張禹、鮑宣多次推薦”錯，由原文“宣罷數歲，諫大夫鮑宣數薦宣”可知，罷職后，多次推薦彭宣入職的是鮑宣。
故選A。
【13題詳解】
本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。
（1）“以”，因為；“見”，被；“繇是”，由此；“入”，入朝；“為”，動詞，擔任。
（2）“視事”，治理政事；“日”，時間；“所以”，用來……的；“綏”，安撫。
參考譯文：
（一）
彭宣，字子佩，淮陽陽夏人。研習《易經》，師從張禹，被選舉為博士，又改任東平王國太傅。張禹因曾是皇帝的老師而受到尊敬和信任，他向皇上舉薦彭宣精通經義且穩重而有威信，可以擔任朝廷官吏，彭宣由此入朝任右扶風，不久又遷任廷尉，后因漢初規定各諸侯王國的人不得在京城為官，所以出任太原郡太守。數年后，又入京城擔任大司農、光祿勛、右將軍等職。漢哀帝即位后，改任左將軍。過了一年多時間，漢哀帝打算任用外戚丁、傅兩家的人主管皇室的禁衛工作，于是致書彭宣說：“有關部門多次上奏說諸侯王國的人不能擔任皇室的禁衛工作，將軍您因是王國人所以不宜掌管軍隊，身居高位。我考慮將軍您身負漢朝將領之重任，而您的兒子先前又娶了淮陽王的女兒為妻，您家與王國之間有婚姻關系，您卻在京為官，這不符合國家制度。我讓光祿大夫曼賞賜您五十斤黃金，四匹馬拉的坐車，您可交還左將軍的印綬，以關內侯的身份回歸故鄉吧。”彭宣被罷官歸鄉后的數年間，諫大夫鮑宣曾多次上書舉薦他。恰逢元壽元年正月初一出現日食，鮑宣再次舉薦他，漢哀帝于是召彭宣入朝任光祿大夫，又升任御史大夫，后轉任大司空，封為長平侯。正遇漢哀帝去世，新都侯王莽出任大司馬，專攬朝政大權。彭宣上書說：“三公就如同鼎之三足，共同扶持君主，如果其中一足不勝任了，則有傾覆鼎內美食的危險。我天資淺薄，年老昏聵，又體弱多病，記憶衰退，希望允許我交出大司空、長平侯的印綬，回歸鄉里，以度殘年。”王莽將此事稟告太后，太后下達給彭宣策書說：“您治理政事的時間不長，尚未建立卓著功德，卻迫于老邁昏亂，不能夠輔佐國家，安定海內。我已讓光祿勛豐奉冊詔告您，請呈上大司空的印綬，回到您的封國去吧。”王莽因彭宣在他專擅朝政時提出告老還鄉而怨恨彭宣，因此便沒有按例賜彭宣黃金和安車駟馬。彭宣回到封國數年后去世，謚號頃侯。其封爵傳到兒子和孫子輩，到王莽篡權失敗后，封國就被廢除了。
（二）
張禹的學生中比較有成就的人，是淮陽人彭宣，官至大司室，另一個人是沛郡人戴崇，官至少府九卿。彭宣待人恭敬卑謙，講究法度，而戴崇則和樂簡易，聰明多才，兩人的品行各不相同。張禹內心比較喜歡戴崇，對彭宣則敬而遠之。戴紫每次拜訪張禹，時常要求老師置酒設宴，與自己共享撥弦弄琴的樂趣，因此，張禹每次都將戴崇帶到后堂共進餐，令優人唱歌跳舞來助興，直到深夜才散席。每當彭宣來拜訪，張禹則在便坐接待他，與他談今論古，天晚共用餐，只不過是一豆之肉，一卮行酒相待。從來不邀請彭宣到后堂。待到彭宣戴崇得知老師以不同的方式接待自己，都認為這是適合自己個性的。
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