歐陽修，字永叔，廬陵人。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季余習。鎪刻駢偶，淟涊①弗振，士因陋守舊，論卑氣弱。修游隨州，得唐韓愈遺稿，讀而心慕焉。苦志探賾，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并。修論事切直，人視之如仇，帝獨獎其敢言，面賜五品服，顧侍臣曰：“如歐陽修者，何處得來？”同修起居注，遂知制誥。故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。奉使河東。自西方用兵，議者欲廢麟州以省饋餉。修曰：“麟州天險，河內郡縣賴以安居矣。不若分其兵，駐并河內諸堡，緩急得以應援，而平時可省轉輸，于策為便。”由是州得存。知嘉祐二年貢舉。時士子尚為險怪奇澀之文，號“太學體”，修痛排抑之，凡如是者輒黜。場屋之習，從是遂變。修嘗因水災上疏言儲嗣事，其后建立英宗，蓋原于此。修平生與人盡言無所隱。及執政，士大夫有所干請，輒面諭可否，雖臺諫官論事，亦必以是非詰之。以是怨誹益眾。修以風節自持，既數被污蔑，年六十即連乞謝事帝輒優詔弗許及守青州又以請止散青苗錢為安石所詆故求歸愈切然修天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。為文豐約中度，其言折之于至理，天下翕然師尊之。熙寧五年，卒，贈太子太師，謚曰文忠。
（節選自《宋史·歐陽修傳》）
（注）①淟認：污濁，卑污。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．年六十/即連乞謝事帝/輒優詔弗許/及守青州/又以請止散青苗錢/為安石所詆/故求歸愈切/
B．年六十/即連乞謝事/帝輒優詔弗許/及守青州/又以請止/散青苗錢/為安石所詆/故求歸愈切/
C．年六十/即連乞謝事帝/輒優詔弗許/及守青州/又以請止/散青苗錢/為安石所詆/故求歸愈切/
D．年六十/即連乞謝事/帝輒優詔弗許/及守青州/又以請止散青苗錢/為安石所詆/故求歸愈切/
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．故事，文中指舊例，與《六國論》中的“下而從六國破亡之故事”中的“故事”含義相同。
B．除，任命、授職，一般指免去原有官職授予新的官職。文中指歐陽修被免去知制誥之職。
C．貢舉，古時地方官府向帝王薦舉人才，后來則泛指科舉制度。此處大致相當于明清會試。
D．贈，加死者，也叫追封，是封建王朝給予官員本身及其妻室、父母和祖先的榮典之一。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．歐陽修論事直言敢諫。天子曾當面賜其五品服，獎其敢言。歐陽修借水災之事進諫立太子之事，對天子決斷有所影響。
B．歐陽修慮事周全長遠。有人建議放棄麟州以節省運送軍糧的費用，歐陽修指出麟州的重要性，并提出對策，保全了麟州。
C．歐陽修善于自我反思。被貶夷陵時，歐陽修取出自己評判過的案例翻閱，發現了很多乖誤之處，從此遇事不敢疏忽不慎。
D．歐陽修持節始終不渝。歐陽修盡管多次被污蔑，被放逐，但是遇事仍不顧自身安危，挺身而出，不改氣節，堅守自持。
13．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）士大夫有所干請，輒面諭可否，雖臺諫官論事，亦必以是非詰之。
（2）且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。
14．歐陽修作為唐宋八大家之一，他對當時文風的影響對你有哪些啟發？請簡要說明。
答
10．D本題考查學生文言文斷句的能力。
“即連乞謝事”的主語是歐陽修，“帝輒優詔弗許”的主語是皇帝，兩個句子要斷開。可以排除AC；
“又以請止散青苗錢”是說“又因為請求停止發青苗錢”，“止散青苗錢”是動賓結構的短語，中間不能斷開。可以排除B。
此句的完整翻譯是“六十歲時，就接連上書請求退休，皇帝總是下詔書對他尊寵有加，不讓他退休。等到他任職青州太守時，又因為請求停止發青苗錢，被王安石詆毀，所以乞求退休的心情更加迫切”。
故選D。
11．B.“文中指歐陽修被免去知制誥之職”錯誤，從“同修起居注，遂知制誥。故事，必試而后命，帝知修，詔特除之”可知，文中應指歐陽修被授予知制誥之職。
12．C.“歐陽修取出自己評判過的案例翻閱”錯誤，從“方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之”可知，歐陽修取出的是當地原有的案件，而非自己原先判過的。
13．（1）士大夫有請托他的，他總是當面說明行還是不行，即使是臺諫的官員議論政事，他也必定以是非對錯責問。
（2）況且燕國和趙國處在秦國把其他幾個國家消滅得幾乎干凈的時候，可以說是智慧和力量孤單危弱，打了敗仗滅亡，確實是不得已的事。
14．（1）要重視文氣格調，不過分注重文采；
（2）文章要平實自然，不險怪奇澀；
（3）為文要繁簡適度，注重使人折服的深刻道理。
【分析】
13．
本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。
第一句中，干請，請托；面諭，當面說明；雖，即使；詰，責問。
第二句中，殆，幾乎；智力，智慧和力量；孤危，孤單危弱；誠，確實，實在。
參考譯文：
歐陽修，字永叔，廬陵人。幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀書過目不忘。等到成年時，更是超群出眾，卓有聲譽。宋朝立國將近百年，而文章體裁仍然承襲五代之陳規遺風。行文措辭刻意雕琢，追求對偶，以至于文風污濁不振，士人大多因循守舊，所作文章見識淺薄，格調不高。歐陽修在隨州游學，得到了唐代韓愈的遺稿，讀后心生仰慕。于是極力探求其中的精義，以至于廢寢忘食，決心要追趕他，和他并駕齊驅。歐陽修論事懇切直率，因此有些人把他看作仇敵一樣，唯獨皇帝勉勵他敢于說話，當面賜給他五品官的服飾，對侍臣說：“像歐陽修這樣的人，從哪里找來的？”歐陽修做同修起居注后，升任知制誥。按照舊例，這個官職必須先考試而后才能任命，仁宗了解歐陽修，頒下詔令特意授予他。他奉命出使河東。從對西部用兵以來，議論的人打算放棄麟州，以減少運送軍糧的費用。歐陽修說：“麟州是個天然險要之地，黃河以東的郡縣依賴它得以安居。不如從那里分出一部分兵力，駐扎到黃河附近的各堡寨中，這樣，遇到情勢急迫就能接受援助，而在平時可以節省物資運輸的費用，這在策略上是有利的。”因此麟州得以保存。歐陽修主持嘉祐二年(1057)禮部進士的考試。當時士子崇尚作新奇怪僻的文章，號稱“太學體”，歐陽修對那些文字，堅決加以排斥，凡是像這樣的都不予錄取。考場的文風，從此大為改變。歐陽修曾借發生水災的事上疏談立太子的事，后來封立英宗，大概就是源于此事。歐陽修平生與別人談論事情，從來都是盡其所言，沒有什么隱瞞。待到他執政時，士大夫有什么請求，他總是當面說明行還是不行，即使是臺諫的官員議論政事，他也必定以是非對錯責問，由此怨恨誹謗他的人越來越多。歐陽修以高風亮節嚴格要求自己，已經多次被污蔑，六十歲時，就接連上書請求退休，皇帝總是下詔書對他尊寵有加，不讓他退休。等到他任職青州太守時，又因為請求停止發青苗錢，被王安石詆毀，所以乞求退休的心情更加迫切。然而歐陽修性格剛強，見義勇為，雖有弓弩陷阱在前，將一觸即發，他也會奮不顧身。因而前后幾次被放逐流離，但志氣還是如常不衰。在貶職夷陵縣時，沒有什么排遣時間的事，就取出舊日已辦的案卷反復閱覽，發現案中是非顛倒、違法曲斷的錯誤不可勝數，于是他仰天長嘆說：“在這么一個偏遠的小縣，尚且如此，天下本來就可想而知了。”從此以后，他遇事不敢疏忽不慎。歐陽修的文章，不繁冗不省略恰到好處。在議論上常用深刻的道理使人折服，天下人一致效法尊崇他。熙寧五年(1072)，去世，追封為太子太師，謚號為文忠。
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