張方平，字安道，南京人。少穎悟絕倫，家貧無書，從人假三史，旬日即歸之。曰：“吾已得其詳矣。”凡書皆一閱不再讀，宋綬、蔡齊以為天下奇才。舉茂材異等，為校書郎、知昆山縣。又中賢良方正，選遷著作佐郎。夏人寇邊，方平首乞合樞密之職于中書，以通謀議。帝然之，遂以宰相兼樞密使。時調(diào)諸道弓手，刺其壯者為宣毅、保捷，方平連疏爭之，弗聽。既而兩軍驕甚，合二十余萬，皆市人不可用，如方平言。既，以修起居注使契丹。契丹主顧左右曰“有臣如此，佳哉”，騎而擊球于前，酌玉卮飲之，且贈以所乘馬。還，知制誥，權知開封府。府事叢集，前尹率書板識之，方平獨默記決遣，無少差忘。進翰林學士。英宗立，遷禮部尚書，請知鄆州。還，為學士承旨。帝不豫，召至福寧殿。帝馮幾言，言不可辨。方平進筆請，乃書云：“明日降詔，立皇太子。”方平抗聲曰：“必潁王也，嫡長而賢，請書其名。”帝力疾書之，乃退草制。神宗即位，召見，請約山陵費，帝曰：“奉先可損乎？”對曰：“遺制固云，以先志行之，可謂孝矣。”又請差減錫賚，以乾興為準，費省什七八。方平進詔草帝親批之曰卿文章典雅煥然有三代風又善以豐為約意博而辭寡雖《書》之訓誥殆無加也其見稱重如此。契丹泛使蕭禧來議疆事，臨當辭，臥驛中不起。方平謂樞密使吳充：曰“但令主者日致饋勿墮。且使邊郡檄其國也。”充啟從之，禧即行。方平慷慨有氣節(jié)，既告老，論事益切，至于用兵、起獄，尤反覆言之。且日曰：“臣且死，見先帝地下，有以藉口矣。”平居未嘗以言徇物、以色假人。守蜀日，得眉山蘇洵與其二子軾、轍，深器異之。嘗薦軾為諫官。軾下制獄，又抗章為請，故軾終身敬事之，敘其文，以比孔融、諸葛亮。
（節(jié)選自《宋史·張方平傳》）
10．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．方平述詔草／帝親批之曰／卿文章典雅煥然／有三代風／又善以豐為約／意博而辭寡／雖書）之訓誥／殆無加也／
B．方平進詔草／帝親批之曰／卿文章典雅／煥然有三代風／又善以豐為約意／博而辭寡／雖《書》之訓誥／殆無加也／
C．方平進詔草／帝親批之／曰／卿文章典雅／煥然有三代風／又善以豐為約／意博而辭寡／雖《書》之訓誥／殆無加也／
D．方平進詔草／帝親批之／曰／卿文章典雅煥然／有三代風／又善以豐為約意／博而辭寡／雖《書》之訓誥／殆元加也／
11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）
A．茂材原稱秀才，東漢時因避光武帝劉秀之諱改為茂材，或作茂才。
B．修起居注是宋代官職名稱，負責記錄皇帝言行，以作為修史材料。
C．禮部為六部之一，負責全同學校、科舉、外交及官員考核等事宜。
D．山陵本指山岳，此處借指皇帝陵墓。有時也用來比喻帝王或王后。
12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．張方平天資超群。他從小就聰明絕頂，讀書過目不忘，每本書只需讀一遍即可，因此，被宋綬、蔡齊行作天下奇才。
B．張方平直言敢諫。朝廷籌建宣毅、保捷州軍，他接連上疏勸阻；英宗立皇太子，他主張立潁王，并讓皇帝寫下名字。
C．張方平慷慨有氣節(jié)。告老還鄉(xiāng)之后，他仍評論時政，尤其關心用兵、起獄之書；平常從不趨附他人，對人和藹可親。
D．張方平慧眼識人。他十分器重蘇軾，排粹蘇軾為官；蘇軾入獄，他又上疏為蘇軾球忙。因此，蘇軾終身部很敬重他。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）又請差減錫賚，以乾興為準，費省什七八。
（2）但令主者日致饋勿墮。且使邊郡檄其國也。

10．（3分）
C（結合上下文，通覽全句，在整體理解句意的基礎上，結合人物、事件以及句式特點等判斷。標點如下：方平進詔草，帝親批之，曰：“卿文章典雅，煥然有三代風，又善以豐為約，意博而辭寡，雖《書》之訓誥，殆無加也。”）
11．（3分）
C（官員考核為吏部職責。）
12．（3分）
C（“對人和藹可親”于文無據(jù)。文中“未嘗以言徇物、以色假人”意為從來不用言語討好別人，用神色諂媚別人。）
13．（10分）
（1）（張方平）又請求按比例減省賞賜，把乾興時的作為標準，費用節(jié)省了十分之七八。（句意通順2分， “差減”“錫賚”“什七八”各1分。）
（2）只讓主管官員每天送飯食不加過問，并且讓邊郡發(fā)公文給他的國家就可以了。
（句意通順2分，“但”“饋”“檄”各1分。）

參考譯文
張方平，字安道，南京人。從小聰敏絕頂，家里貧窮沒有書讀，他就向別人借來三史，十來天就歸還，說：“我已經(jīng)知道具體內(nèi)容了。”他讀書只看一遍，不讀第二遍，宋綬、蔡齊認為他是天下奇才。考取茂才特等，任校書郎、知昆山縣。又考中賢良方正科，被選拔升任為著作佐郎。西夏人侵猖邊境，張方平首先請求將樞密院的事務合并到中書省，以便共同商議。皇上認為很對，于是讓宰相兼任樞密使。當時征調(diào)各地的弓箭手，挑選其中健壯的組成宣毅、保捷兩軍。張方平接連上疏反對，沒被聽從。不久兩軍十分驕橫，一共二十多萬，都是市井之人不能任用，正像張方平所說的那樣。不久，張方平以修起居注的身份出使契丹。契丹王對左右說：  “有這樣的大臣，真好啊！”騎馬在前打球，拿玉卮斟酒給他喝，并將自己所騎的馬送給張方平。回來后，擔任知制誥，代理開封知府。府中事務繁雜，前任知府一般用書板記錄，只有張方平靠默記決斷發(fā)遣，沒有一點差錯遺忘。升為翰林學士。英宗即位，升任禮部尚書，請求出任鄆州知州。回京后，任學士承旨。皇上身體不適，召他到福寧殿。皇帝靠著案幾說話，話聽不清楚。張方平遞上筆請示，皇帝于是寫道：“明天下詔，冊立太子。”方平高聲說道：“一定立潁王為太子，既是嫡長子又賢明，請寫下他的名字。”英宗費力地寫下了，方平于是告退草擬詔書。神宗即位，召見張方平，他請求減省英宗的安葬費用。神宗說：“祭祀先帝可以減損嗎？”方平回答說：“遺詔上本來就說了，按照先帝旨意施行，可以稱得上孝順。”（張方平）又請求按比例減省賞賜，把花興時的作為標準，費用節(jié)省了十分之七八。張方平進獻詔書草稿，神宗親自批復說：“你的文章典雅，明顯的有三代風采，又善于化繁為簡，意豐言簡，即使是《尚書》中的訓誥，大概也不會超過。”他就是這樣被稱贊、器重。契丹泛使蕭禧來商議邊界事宜，到了應該辭行時，躺在館舍中不起來。張方平對樞密使吳充說：“只讓主管官員每天送飯食不加過問，并且讓邊郡發(fā)公文給他的國家就可以了。”吳充啟奏后聽從了他，蕭禧立即回國。張方平為人性格豪爽有氣節(jié)，退休之后，評論時事更加深切，對于用兵、判案，尤其反復論說。并且說：  “我快死了，到地下拜見先帝，得有話說呀。”平時從來不用言語討好別人，用神色諂媚別人。擔任蜀守時，發(fā)現(xiàn)眉山蘇洵和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍，非常器重，認為他們與眾不同。曾推薦蘇軾為諫官。蘇軾被關進制獄，他又毅然上奏為蘇軾求情，因此蘇軾終身都敬重他，為他的文章作序，把他比作孔融、諸葛亮。

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