注釋：①焱（yàn）馳鳥逝: 像火花一樣飛馳，像飛鳥一樣疾往，形容十分迅速。②遘[gòu]選：慎重地選擇。
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ( ) (3分)
A．王禹偁尤雅重之 安帝雅聞衡善術學
B．是冬，從幸大名 則幸得脫矣
C．真宗覽而嘉之 武帝嘉其義
D．何樂名教 樂琴書以消憂
【答案】B．（前一個“幸”，封建時代稱皇帝親臨，這里可以意譯為巡視；后一個“幸”指僥幸。）
【解析】A．雅：素來，素常。C．嘉：贊賞、贊許。D． 均為意動用法，以……為樂，可以意譯為喜歡、熱衷。
11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 ( ) (3分)
A．精兵倍于前代 游于三輔
B．而德棣烽塵未息 門雖設而常關
C．聞之憫惜 久之，單于使陵至海上
D．必為稱揚 廉頗為趙將
【答案】B．（兩個“而”都是轉折連詞，但，但是。）
【解析】A．兩個“于”都是介詞，第一個“于”，比；第二個“于”，在。C．前一個“之”，代詞，這個消息；后一個“之”，音節助詞，在句中只起調節音節的作用，無實義。D．前一個“為”讀wèi,是介詞，替、給；后一個“為”是動詞,讀wéi：擔任。
12.下列各句中，加點詞與現代漢語意義相同的一項是 ( ) （3分）
A．咸平二年，舉入閣故事
B．衡下車，治威嚴
C．徒慕君之高義也
D．悅親戚之情話
【答案】C．（高義：崇高的道義，高尚的品德。古今義同。）
【解析】A．故事：古義，先例，舊日的典章制度；今義，1.真實的或虛構的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人。2.文藝作品中用來體現主題的情節。B．下車：古義，指官吏初到任；今義，從車上走下來。D．情話：古義，知心話；今義，男女間表示愛情的話。
13.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是 ( ) （3分）
A. 解褐：脫去粗布衣服，指入仕做官。該詞和《張衡傳》中的“乞骸骨”意思相近。
B. 權，暫代官職，文中表示古代官職任命或調動的詞語還有判、改、出、徙、加等；《張衡傳》中也有類似的詞語，如：拜、遷、轉、徙等。
C. 孫何簡政裁冗，精于吏治。他在出任京東轉運副使時，挑選州縣守宰，減少三司多余官員，審慎選拔法官，并提高官階，增加俸祿。
D. 孫何抱病就職，看淡生死。被任命為知制誥時，他雖已疾病纏身，仍勉強上任；醫生勸他采用艾灸法治療并保養身體，他淡然面對，認為人的生死命中注定。
【答案】A．乞骸骨：封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉去。所以，“解褐”和“乞骸骨”意思不同。
【解析】該題前兩項考察文化常識，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。
該題的后兩項考察“歸納內容要點，概括中心意思”，這是文言文必考的題目。錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判；有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。
14. 把文中畫橫線的句子和《蘇武傳》中的一句翻譯成現代漢語。（10分）
(1) 一日，奏事上前，墜奏牘于地，俯而取之，復墜笏。（4分）
【答案】一天，孫何在皇帝面前上奏言事，將奏牘掉在地上，彎腰去拾奏牘，又將朝笏掉在地上。
試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（1）題注意：“奏事上前”是省略句，省略介詞“于”，翻譯時應將“于”補充出來，1分；墜，使動，可意譯，1分；俯而取之，1分；句意通順1分；
(2) 武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？”（6分）
【答案】蘇武痛罵衛律說：“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我要見你干什么（或“我為什么要見你”）？
或者：蘇武大罵衛律說：“你身為漢朝臣子，不顧及朝廷恩惠和信義，背叛主上、離棄親人，在異族那里投降做奴隸，要見你干什么（或“我為什么要見你”）？
翻譯：
孫何，字漢公，蔡州汝陽人。孫何十歲就懂得音韻，十五歲時能寫文章，專心致志地學習古文典籍，寫文章一定根據經義，在同年貢生中很有聲名。王禹偁素來就特別推重他，他在當時很有名。淳化三年考中進士，中榜又考取甲科，初次任職為將作監丞、陜州通判。曾任右正言，又改任右司諫。真宗初年，孫何進獻五條奏議，皇上看后認為很好。咸平二年，列舉入閣的舊例，孫何依次序應當擔任待制之職。這年冬天，孫何跟隨皇上巡視大名，皇上下詔征詢對邊疆軍事的意見。孫何上疏說：“陛下即位以來，訓練軍隊挑選將領，精銳的士兵比前代多好幾倍。但德州、棣州仍戰禍不斷，這可能是或者挑選將帥不當，或者邊境上奏的軍報被耽擱，相鄰的軍隊不來救援，軍糧需要等待轉運而造成的。將帥怎么樣呢？有的依仗勇猛但沒有謀略，有的嫉妒他人軍功消極抗敵，只顧保全城堡，卻不體恤百姓。邊疆上奏軍情怎么樣？守護邊塞的大臣，只為保住官位俸祿，老百姓被敵軍或殺或傷，（他們卻）假稱其他強盜所為。不來救援的情況怎么樣？邊疆的州縣，就好像輔和車、唇和齒互相衛護，（他們）卻推托說兵力少不救援其他軍隊，或者等待上奏批準以后才能出兵。等待運輸軍糧的情況怎么樣呢？敵人騎兵的往來，像火花一樣飛馳，像飛鳥一樣疾往，十分迅速，（運糧的人）擔負著糧食如影隨形，運輸車輛達到萬輛才能出發，等到我軍糧食運到，敵人就已經逃走了。這四個問題，都是現在急待解決的。”真宗批覽了孫何的奏書并對他加以贊賞。很快授任代理戶部判官，離京擔任京東轉運副使，他又選擇州縣守宰，減少三司多余的官員，慎重地選擇法官，并提高官階、增加俸祿。不久，孫何調任兩浙轉運使，加官起居舍人。景德初年，任滿還京，任職于太常禮院。不久與晁迥、陳堯咨共同被任命為知制誥。孫何在此前已經有病在身，他勉強上任。一天，他在皇帝面前上奏言事，將奏牘掉在地上，彎腰去拾奏牘，又將朝笏掉在地上。有關官員以有失禮儀彈劾孫何，真宗下詔不予追究。孫何感到慚愧，上章請求改任少卿監，到西京洛陽任閑職養病，真宗沒有準許，只準他歸家休假，并派醫生前去診斷探視。醫生勸孫何采用艾灸法治療，孫何回答說：“死和生都是上天安排好的。”他最終沒聽勸告。這年冬天去世，終年四十四歲。真宗在澶淵，聽到這個消息感到憐憫痛惜，選錄孫何的兒子孫言任大理評事。孫何熱衷于研究名教，經常與士人來往，對有作詞才能的后輩，他一定為他們稱頌和傳揚（他一定給予稱許和贊揚）。但孫何性情急躁，不能容人。在浙西任職期間一味嚴厲苛刻，州郡之人對此很不滿。孫何好學，寫有《駁史通》十余篇，有文集四十卷。
劉甲字師文，淳熙二年進士，累官至度支郎中。使金，至燕山。自紹興后，凡出疆遇忌，俱辭設宴，皆不得免，秦檜所定也。九月三日，金宴甲，以宣仁圣烈后忌，辭。還除工部侍郎。 【查看全文】
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