“贍而不流，制而不窘，語淳而厲，氣壯而長，未可量也。”時方以詩賦取士，益柔去不為。
范仲淹薦試館職，以其不善詞賦，乞試以策論，特聽之。司馬光嘗語人日：“自吾為《資治通鑒》，人多欲求觀讀，未終一紙，已欠伸思睡。能閱之終篇者，惟王勝之耳。”其好學類此。
（節選自《宋史·列傳第四十五》）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )（3分）
A.元昊叛／上備邊選將之策，杜衍宣撫河東／益柔寓書言／河外兵餉無／法非易帥臣不可／因條其可任者衍／使還以學術政事／薦知介丘縣／
B.元昊叛／上備邊選將之策／杜衍宣撫河東／益柔寓書言舸外兵餉無／法非易帥臣不可／因條其可任者／衍使還／以學術政事薦／知介丘縣／
C．元昊叛／上備邊選將之策／杜衍宣撫河東／益柔寓書言舸外兵餉無法／非易帥臣不可／因條其可任者衍／使還以學術政事，薦知介丘縣／
D.元昊叛／上備邊選將之策／杜衍宣撫河東／益柔寓書言舸外兵餉無法／非易帥臣不可／因條其可任者／衍使還／以學術政事薦／知介丘縣／
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()（3分）
A.補蔭，是封建社會的一種選官制度，蔭補官員與其它途徑出身的官員共同構成了官僚隊伍。
B.轉對指朝臣定期輪流向皇帝陳獻個人對國事的意見，并回答皇帝的問題，通常每五天一對；C．明皇，是唐朝皇帝李隆基的廟號，與高宗一樣都是皇帝死后在太廟被供奉時被稱呼的名號。
D.策論，古時指議論當前政治問題、向朝廷獻策的文章，宋代以來常用作科舉試士的項目之一。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )（3分）
A.王益柔明辨是非，敢于直言。尹洙被貶慶州，王益柔為其辯護，認為劉滬有違君命雖殺之也不為過，但他也認為尹洙不該一味聽命于朝廷而不敢行使將軍之職。
B.王益柔盡職盡責，奏除吏弊。他擔任兩浙、京東西轉運使時，認為當時的官吏考核標準會產生諸多弊端，建言參照唐朝的四善制，依據實績，分為三個等級。
C.王益柔以史鑒今，心憂朝政。他認為人君之難莫大于分辨正邪，他列舉前朝佞相蒙蔽朝政、制造禍端的史實，暗諫皇上應謹防當朝宰相王安石以奸說禍政。
D.王益柔博覽群書，致力于學。尹洙曾盛贊其文章；范仲淹舉薦他時因其不善辭賦而請求以策論試之；司馬光感嘆能讀完《資治通鑒》全篇的只有王益柔一人。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)取其大而遺其細，將競利圖功，恐虛名無實之風日起。
(2)以二人之庸，猶足以致禍，況以文致其奸說者哉！
10.D（元昊叛，上備邊選將之策。杜衍宣撫河東，益柔寓書言：“河外兵餉無法，非易帥臣不可。”因條其可任者，衍使還，以學術政事薦，知介丘縣。）
11.C（明皇，是唐朝皇帝李隆基的謚號。）
12.A（“但他也認為這與尹洙一味聽命于朝廷，而不敢行使將軍之職不無關系”表述有誤。尹洙不敢專權而聽命于朝廷，這是他不濫用將軍之職而尊重朝廷的表現，是值得肯定的地方。）
13. （1）如果只取其大的政績而忽略小的政績，將（導致人們）競逐名利貪圖功勞，恐怕虛名無實的風氣一天天興起。
（2）以李林甫、皇甫镈二人的平庸，尚且足以招致禍患，更何況是那些用文章表達（宣揚）其奸惡學說的人呢！
參考譯文：
王益柔，字勝之。為人剛直尚氣節，喜談論天下大事。因蔭庇入仕，官至殿中丞。西夏趙元昊叛亂時，王益柔上奏邊防選將之策。杜衍宣撫河東時，益柔寫信給他說：“河外兵餉無法籌措，非要換帥臣不可。”并推薦可勝任的人。杜衍完成使命回來后，以學術和政事才能推薦益柔任介丘知縣。尹洙劉滬在是否在水洛筑城上發生爭執，被從涇原貶到慶州。王益柔為他辯護說：“水洛只不過一小屏障，不足以拒敵。劉滬只是個小裨將，而尹洙是將軍，他以天子的命令呼劉滬而不來，就是殺了劉滬也不算過分；但尹洙卻不敢專權而聽命于朝廷，這是他不濫用將軍之職而尊重朝廷。” 益柔由京官出任兩浙、京東西轉運使。上書說：“今國家考察區別官吏能干與否，都必定要看他是否有明顯的功績政狀，而看政狀是否顯著又勢必依據他革舊更新和興起的有大效益的措施。其實小政小善，積累不停，然后才能成其為大善。如果只取其大政而忽略小政，將導致競利貪功，恐怕虛名無實的風氣一天天興起。希望參照唐時的四善制，并依據官吏的實際事跡，列為三個等級。”此建議沒有實行。熙寧元年(1068)，入京任判度支審院。皇上下詔百官上書言事。益柔說：“人君的困難，莫大于分辨正邪；分辨正邪，最重要的莫過于選擇宰相。宰相的忠與邪，也就是百官的賢與不賢。如唐高宗的宰相李義甫、唐明皇的李林甫、唐德宗的盧杞、唐憲宗的皇甫镈，便是帝王的明鑒。唐高宗、德宗昏庸蒙昧，固然不足談論；唐明皇、憲宗聰明睿智，卻仍受二人蒙蔽如此。以李林甫、皇甫镈二人的庸才，也足以招致禍患，更何況是那些用文章表達其奸惡學說的人呢！
”此意大概是指王安石。王益柔少時努力好學，博通群書，一日能寫數千言的文章。尹洙見到他后說：“充足而不外流，受制而不窘迫，語言淳厚而又嚴厲，氣質威壯而又長厚，不可估量呀。”當時正實行以考試詩賦擇取士子。王益柔卻不寫詩賦。范仲淹推薦他考試館職，因他不善于詞賦，乞請改以策論來考試，朝廷特別允許。司馬光曾對人說：“自我著《資治通鑒》，人們多請求讀看，但未看完一張紙，便已打呵欠想瞌睡。能夠把它全部讀完的人，只有一個王勝之。”他的勤奮好學到如此地步。
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