（選自《舊唐書·卷七十五》，有刪節）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．魏公雖驟勝/而驍將銳卒/死傷多矣/又軍無府庫/有功不賞戰士/心惰/此二者難以應敵/
B．魏公雖驟勝/而驍將銳卒死傷多矣/又軍無府庫/有功不賞/戰士心惰/此二者難以應敵/
C．魏公雖驟勝/而驍將銳卒死傷多矣/又軍無府庫/有功不賞戰士/心惰/此二者難以應敵/
D．魏公雖驟勝/而驍將銳卒/死傷多矣/又軍無府庫/有功不賞戰士心惰/此二者難以應敵/
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．縱橫，此學說是謀圣鬼谷子創立的學術流派。“縱橫家”可稱為中國五千年中最早也最特殊的外交政治家，被列為“九流十家”之一。
B．洗馬，也寫作先馬，官名。秦始置。漢時為太子屬官，負責太子坐騎的衛生。唐代沿稱，置二人，從五品下，掌東宮四庫圖書的刊輯貯藏。
C．踐祚，祚本意是指福，賜福，也指帝位；踐祚，指即位，登基。如《史記·太史公自序》：“漢既初興，繼嗣不明，迎王踐祚，天下歸心。
D．鄭國公，原指周朝時期鄭國國君。后指中國古代一等公爵，歷朝封鄭國公者三十多人，其中出名者有李光弼、王世充、魏征、富強等。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．魏征博覽群書，胸有大志。他出身貧寒，但以古代縱橫家為榜樣，有志于天下，希做成一番事業。
B．魏征深謀遠慮，懂得兵法。他曾經對李密的長史的攻敵策略提出異議，認為“窮寇難與爭鋒”
C．魏征洞察世事，先知先覺。在太宗未奪位之時，就勸李建成提防屢建功勛、威望日隆的李世民。
D．魏征智慧通達，材優干濟。可校訂秘府圖籍，也能從情感的角度考慮問題、處理事務，讓人信服。
13．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）七年，代王建為侍中，尚書省滯訟有不決者，詔征評理之。
（2）何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！（《諫太宗十思疏》）
14．從魏征角度概括其與唐太宗二人成就一段“君臣佳話”的原因。
答
10．B本題考查學生文言文斷句的能力。
本題中，“而驍將銳卒死傷多矣”，“死傷”的是“驍將銳卒”，故語意聯系緊密，不可斷開，排除AD；
“有功不賞”，“有功”指有戰功的將士，名詞，本句的主語，“不賞”，謂語，本句為主謂結構，后面不能跟賓語，應在“不賞”后斷開，排除C。
本句譯為：魏公（李密）雖然屢次勝利但驍勇和精銳的將士，死傷已經很多了，并且軍費緊張，有戰功卻不給賞賜，士氣低落，有這兩點就無法應對敵人。
故選B。
11．B.“負責太子坐騎的衛生”錯。洗馬是輔佐太子，教太子政事、文理的官職。
12．D.“也能從情感的角度考慮問題”錯誤。原文的表述是“以情處斷”，“情”指的是實際情況，是能依據實際情況處理而不是從情感的角度考慮問題、處理事務。
13．⑴貞觀七年，魏征代替王珪擔任侍中，尚書省有長期積壓無法決斷的訴訟案件，太宗下詔讓魏征去評判處理。
⑵為什么一定要使（自己的）神思勞苦，代替百官管理職事，役使靈敏、明亮的耳目，減損無為而治的最高境界呢！
14．魏征角度：①能力出眾；②剛強正直；③感念君恩；④至誠奉國。
【解析】
13．
本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。
得分點：
（1）“尚書省滯訟有不決者”，定語后置句；“滯訟”，長期積壓沒有判決的訴訟案；“評理”，評判處理,
（2）“勞”“苦”，使動用法，使……勞苦；“司”，管理；“役”，役使；“虧”，減損、毀壞。
14．
本題考查學生理解文章內容，篩選概括信息的能力。
由“征雅有經國之才，性又抗直，無所屈撓”可知，魏征能力出眾，剛強正直；
由“征亦喜逢知已之主，思竭其用，知無不言”可知，魏征感念君恩；
由“太宗嘗勞之曰：‘卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？’”可知，魏征至誠奉國。
參考譯文：
魏征字玄成，是巨鹿曲城人。魏征年幼喪父，家境貧寒，雖然窮困失意，但胸有大志，不能從事謀生的職業，出家做了道士。他喜歡讀書，對各方面的知識多有涉獵，見到天下越來越亂，特別留意先秦縱橫家的學說。大業末年，武陽郡丞元寶藏帶兵來響應李密，召請魏征讓他掌管文書。李密每次見到元寶藏送來的文書，總稱贊文書寫得好，在聽說是魏征所寫時，就立刻讓召見他。魏征進獻了十條計策給李密，李密雖然認為奇特卻沒有采納。等到王世充在洛口攻打李密，魏征勸說李密的長史鄭颋：“魏公（李密）雖然屢次勝利但驍勇和精銳的將士，死傷已經很多了，并且軍費緊張，有戰功卻不給賞賜，士氣低落，有這兩點就無法應對敵人。不如挖掘深的壕溝，構筑高的壁壘，假以時日，長期拖延，不過十天一個月，敵人糧食一旦吃完，可以不打仗就使敵人退兵，到時候我們再追擊他們，這就是取勝之道。況且東都糧食吃完，王世充無計可施，定想要和我們決一死戰，可以說叫窮途末路的賊寇很難與他交兵作戰，請您慎重考慮不要與他交手。”鄭颋不聽。等到李密戰敗，魏征隨著李密投降，到了京師。隱太子李建成聽說魏征名字，把他召為太子洗馬，非常恭敬地對待他。魏征見到太宗屢建功勛、威望越來越高，常常勸建成早定對策。等到建成失敗，太宗派人召見魏征，對他說：“你離間我們兄弟，為什么？”魏征說：“皇太子如果聽我的話，就一定沒有今天的殺身之禍。”太宗向來器重魏征，讓他擔任詹事主簿。等到太宗登上帝位，擢升魏征為諫議大夫，封巨鹿縣男，派他安撫河北，授予他遇事可酌情處理的權力。太宗新登帝位，勵精圖治，改革治國之道。多次把魏征召進臥室里，拿治國施政的得失詢問它。魏征很有治理國家的才干，性情又剛正不阿，從不退縮屈服。太宗與他談論，總是欣然接受他的意見。魏征也為遇到賞識自己的君主而欣喜，就殫精竭慮地為他所用，知道的全部說出來。太宗曾經慰勞魏征說：“你所陳述進諫的事，前前后后有二百多項，不是您竭誠報效國家，怎么能夠這樣！”那年，魏征升任尚書左丞。貞觀三年，魏征升任秘書監，參與朝政。魏征因為感到國家經歷死亡禍亂之后，圖籍散失，法令、制度多而亂，他上奏請求帶領學者校定四部書。幾年間，秘府中的收藏的書籍，清晰而又齊備。不久晉升他爵位為郡公。貞觀七年，魏征代替王珪擔任侍中，尚書省有長期積壓無法決斷的訴訟案件，太宗下詔讓魏征去評判處理。魏征不大熟悉法律，但能抓住根本原則，依據實際情況處理，大家都心悅誠服。不久加封左光祿大夫，進封鄭國公。貞觀十六年，魏征去世，享年六十四歲，謚號是文貞。
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