孟浩然
山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。
人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。
鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。
巖扉松徑長寂寥，唯有幽人自來去。
14. 下列對于這首詩的理解分析，錯誤的一項是
A. 詩歌開篇兩句寫渡頭的喧鬧，是為了反襯鹿門山中的幽靜和詩人內心的孤獨。
B. “人向江村”，“余歸鹿門”，這樣的比照暗含著詩人隱逸的志趣。
C. “巖扉松徑”與前句“棲隱處”相照應，是表現隱逸生活典型的意象場景。
D. 詩歌最后一句塑造了一個孤高的隱者形象，其中的“幽人”，既指龐德公，也是自況。
15. 簡析頸聯“開”“忽”兩字的表達效果？
答
14. A
15. （1）“開”字將月光照射之下，煙霧籠罩的山林由朦朧而赫然淸晰地動態過程凸現岀來，用詞生動，意境全岀，暗示了詩人脫離塵世喧囂，歸隱鹿門幽境，心境也因之豁然開朗。（2）“忽”字是詩人微妙的感受，表達了詩人為大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，與自然融為一體的超然境界，表現出隱逸的情趣。
解析
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。A項，“詩人內心的孤獨”錯。開篇兩句，寫傍晚江行見聞，聽著山寺傳來黃昏報時的鐘響，望見渡口人們搶渡回家的喧鬧。這悠然的鐘聲和塵雜的人聲，顯出山寺的僻靜和世俗的喧鬧，兩相對照，喚起聯想，使詩人在船上閑望沉思的神情，瀟灑超脫的襟懷，隱然可見。故選A。
點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。
【15題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞文學作品的語言的能力。解答“煉字”題，解題時既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。常規答題步驟：第一步：解釋該字或詞在句中的含義。解釋含義除了說明該字或詞在句中的具體意思而外，還應當考慮語法現象和修辭手法。第二步：把該字或詞放入原句中描述景象。用自己的語言，加以想像，再現詩句表現的圖景。第三步：點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。“鹿門月照開煙樹”，“開”字將月光照射之下，朦朧的山樹被月光映照得格外美妙，詩人陶醉了。暗示了詩人脫離塵世喧囂，歸隱鹿門幽境，怡然自得之情躍然紙上。“忽”是忽然的意思，寫出了詩人微妙的感受。忽然，很快地，仿佛在不知不覺中就到了歸宿地，原來龐德公就是隱居在這里，詩人恍然了。這微妙的感受，親切的體驗，表現出隱逸的情趣和意境，隱者為大自然所融化，至于忘乎所以。
二
7. 下列理解有誤的一項是
A. 詩歌前兩句分別寫的是靜謐和喧囂的環境，形成了鮮明而強烈的對比。
B. 開篇兩句寫詩人傍晚時分江行的所見所聞。
C. “人隨”兩句是以人們的歸家來引出詩人自歸，兩種歸途展現兩種不同的心境，此句運用了反襯的手法。
D. 詩人從日落黃昏到月懸夜空，從漢水舟行到鹿門山，一路興致勃勃、毫無倦意，表現了其旅途的歡快之意。
8. 下列解說不正確的一項是
A. 孟浩然的詩歌常在景色描寫中寄托自己的性情，意境深遠，多自然超妙之趣。
B. 這是一首七言律詩，自然流暢，感情真摯飄逸，于平淡中見其優美、真實。
C. 三、四句是說世人歸家“我”離家，心情迥異，歸途有別，表明自己隱逸的志趣。
D. 五、六句寫夜歸途中的微妙感受，表現出作者陶醉于自然、忘情于物外的獨特心境。
答
7. D 8. B
【7題詳解】
試題分析：本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題D項“表現了其旅途的歡快之意。”表述錯誤，本詩雖然是作者在旅途中的即興之作，可作者在此時毫無歡快之意，內心更多的是寂寥和平淡，這表現了作者的清高隱逸之意。故選D。
【8題詳解】
試題分析：本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題B項“這是一首七言律詩”表述錯誤，本詩是七言古詩，律詩是近體詩。故選B。
【翻譯】
山寺鐘聲鳴響，天色已近黃昏，漁梁渡頭，一片爭渡的喧嘩聲。人們沿著沙岸，向著江村走去，我也乘著小船，搖櫓回到鹿門。鹿門月光照亮輕煙繚繞的樹木，我忽然來到了龐公隱居的住處。巖壁當門對著松林長徑多寂寥，只有我這個幽人在此自來自去。
此詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所聞所感，抒發了詩人的隱逸情懷。整首詩按照時空順序，分別寫了江邊和山中兩個場景，上個場景著眼于鐘鳴、爭渡、向江村、歸鹿門等人物的動態描繪，下個場景側重于月照、巖扉、松徑等靜態刻畫，先動后靜，以動襯靜，寫出鹿門清幽的景色，表現詩人恬靜的心境，同時在清閑脫俗的隱逸情趣中也隱寓著孤寂無奈的情緒。全詩筆法順暢，語言質樸，情感真摯。
相關閱讀
1 《早寒江上有懷》閱讀答案
早寒有懷 孟浩然 木落雁南度，北風江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉淚客中盡，孤帆天際看。 迷津欲有問，平海夕漫漫。 【注】①當時作者漫游在長江下游一帶。②襄水，古屬 【查看全文】
2 秋宵月下有懷閱讀答案-孟浩然秋宵月下有懷 孟浩然 秋空明月懸，光彩露沾濕。 驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。 庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。 佳期曠何許，望望空佇立。 8.賞析詩歌中間兩聯。（5分） 9.試分析月這一意象 【查看全文】
3 宿武陵即事閱讀答案-孟浩然，川暗夕陽盡，孤舟泊岸初宿武陵即事 孟浩然① 川暗夕陽盡，孤舟泊岸初。 嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。 就枕滅明燭，扣舷聞夜漁。 雞鳴問何處，人物是秦余②。 【注】①孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。 【查看全文】
4 早春潤州送從弟還鄉翻譯賞析_早春潤州送從弟還鄉原文_作者孟浩然兄弟游吳國，庭闈戀楚關。 已多新歲感，更餞白眉還。 歸泛西江水，離筵北固山。 鄉園欲有贈，梅柳著先攀。 【查看全文】
5 鸚鵡洲送王九之江左翻譯賞析_鸚鵡洲送王九之江左原文_作者孟浩然《鸚鵡洲送王九之江左》作者為唐朝文學家孟浩然。其古詩詞全文如下： 昔登江上黃鶴樓，遙愛江中鸚鵡洲。 洲勢逶迤繞碧流，鴛鴦鸂鶒滿灘頭。 灘頭日落沙磧長，金沙熠熠動飆光。 【查看全文】
6 宿武陽即事閱讀答案-孟浩然，川暗夕陽盡，孤舟泊岸初宿武陽即事 [唐]孟浩然 川暗夕陽盡，孤舟泊岸初。 嶺猿相叫嘯，潭嶂似空虛。 就枕滅明燭，扣舷聞夜漁。 雞鳴問何處，人物是秦馀①。 [注釋]①秦馀：源自《桃花源記》中自云先世避 【查看全文】
