王維
谷口疏鐘動，漁樵稍欲稀。
悠然遠(yuǎn)山暮，獨向白云歸。
菱蔓弱難定，楊花輕易飛。
東皋春草色，惆悵掩柴扉。
【注】輞川：位于陜西藍(lán)田縣中南十五里輞川鎮(zhèn)，王維晚年隱居于此處別墅。
14. 下列對本詩的理解，不正確的一項是
A. “谷口疏鐘動”的“疏”字，既寫出鐘聲洪亮悠遠(yuǎn)，又流露出詩人的孤寂。
B. “獨向白云歸”的“歸”字，明寫詩人回到家中，暗含著人對歸隱的向往。
C. “楊花輕易飛”中，“楊花”質(zhì)輕易飛，寄寓了詩人漂泊無歸的人生感慨。
D. “東皋春草色”中，“東皋”指向陽的高地，陶淵明曾經(jīng)“登東皋以舒嘯”。
15. 下列詩詞中加點詞語與本詩中相同的詞語內(nèi)涵不一致的一項是
A. 疊疊遠(yuǎn)山橫翠靄，娟娟新月耿黃昏。（陸游《題接待院壁》）
B. 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（杜牧《山行》）
C. 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
D. 離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。（李煜《清平樂》）
16. 《紅樓夢》中的林黛玉對王維的詩十分贊賞。結(jié)合這首詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，以及你對林黛玉這一人物形象的理解，分析林黛玉贊賞王維詩的原因。
【參考答案】
14. C 15. D
16. ①王維這首詩采用借景抒情、情景交融的手法，營造了沖淡落寞的田園氛圍，抒發(fā)了詩人孤寂落寞的情懷，以及對像蔓草、楊花這樣難以掌控自己命運的柔弱者的悲憫之情。②從《紅樓夢》香菱學(xué)詩一節(jié)，可以看出林黛玉很喜歡王維的田園詩風(fēng)；再加上她自小寄人籬下，常常感到如柳絮一樣漂泊無著，難以把握自己的命運。③林黛玉在王維的詩歌中找到了精神氣質(zhì)與情感上的共鳴，故而十分贊賞王維的詩歌。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。本題C項，“漂泊無歸的人生感慨”錯，楊花能夠如此旋舞不已，不就是因為它的輕嗎？寄寓了詩人對難以掌控自己命運的柔弱者的悲憫之情。故選C。
【15題詳解】
本題考查詩句中詞語的含義。解答此類題目一定要結(jié)合上下文，把詞語放入語境中來理解。本題D項，“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”把懷人的情思比作遠(yuǎn)連天邊的春草，正在不斷地繁衍滋生。可見，此句中的“春草”并非作者眼前看到的實景，而是一種比喻，是“離恨”的象征。本詩“東皋春草色，惆悵掩柴扉”詩人將眼光投向東邊的水畔高地之上，那里，春草一片，呈暗綠之色。這黃昏時分的春草再次碰觸到了詩人內(nèi)心的傷痛，他滿懷失意關(guān)上了輞川的柴門。可見，詞句中的“春草”是眼前看到的實景，代表著“春天即將逝去的惆悵”。二者內(nèi)涵不同。而ABC中的“遠(yuǎn)山”“白云”“楊花”均與本詩含義相同。故選D。
【16題詳解】
本題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)手法，以及鑒賞名著中的人物、整合相關(guān)信息的能力。解答此類題目首先要結(jié)合文本的藝術(shù)手法分析文本的思想內(nèi)容，然后根據(jù)對林黛玉這一人物的理解找出二者的邏輯聯(lián)系。本詩采用借景抒情、情景交融的手法，描寫暮春時節(jié)回歸輞川的情景。疏鐘遠(yuǎn)揚，暮靄沉沉，漁樵歸歇，渲染出傍晚山谷凄迷的意境，烘托詩人孤寂落寞的情懷。細(xì)弱的菱蔓隨著流水?dāng)[動不停，楊花的輕盈更使它可以在空中自由地飛舞。景物的不定使詩人的神思恍惚，更加增添了飄忽傷感的情緒。悠悠然萬物造化讓人神往，何時能自得呢?人生如此短暫，如此脆弱，終究因此讓人感傷，春色又能夠留住幾時呢?還不如關(guān)上門，讓春色留在記憶里，留在想像中。王維詩中的傷感情緒，不能把握自身命運的無奈和痛苦，與林黛玉何其相似。林黛玉也曾在詠絮詩中寫道“一團團、逐對成球。漂泊亦如人命薄，空繾綣，說風(fēng)流”。林黛玉與王維的詩歌在精神上是相通的，因此林黛玉贊賞王維的詩歌。另外，林黛玉十分贊賞王維詩作的內(nèi)容和意趣，這從香菱學(xué)詩里可以看出來，王維的田園詩歌的風(fēng)格也是林黛玉喜歡的。而本詩“漁樵”“ 遠(yuǎn)山”“白云”“ 柴扉”這些意象營造出的沖淡的風(fēng)格正是林黛玉所喜歡的。
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