紹興初，某甫成童。親見當時士大夫相與言及國事，或裂眥爵齒，或流涕痛哭，人人自期以殺身翊戴②王室，雖丑裔③方張，視之蔑如④也，卒能使虜消沮⑤退縮，自遣行人請盟。會秦丞相檜用事，掠以為功，變恢復為和戎⑥，非復諸公初意矣。志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！今觀傅給事與呂尚書遺帖，死者可作，吾誰與歸？嘉定二年七月癸丑陸某謹識。
（選自《古文鑒賞辭典》作者 南宋 陸游）
【注釋】①傅給（jǐ）事：指傅崧卿，南宋主戰(zhàn)派代表人物。②翊（yì）戴：輔佐擁護。③丑裔：對金人的蔑稱。④蔑如：淺薄不足道。⑤消沮（jǔ）：失敗。⑥和戎：這里是對敵屈服的意思。
任務一：結合語境，解釋文中加點詞的意思。（4分）
（1）期________ （2）卒________
（3）會________ （4）復________
任務二：小舟找到了對本文的評論文字“描敘簡潔傳神，議論旗幟鮮明，抒情愛憎分明”，但他還是一知半解，請你結合原文，幫助他賞析下列句子的精妙之處。（4分）
（1）親見當時士大夫相與言及國事，或裂眥嚼齒，或流涕痛哭。
（2）志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！
任務三：小舟有個疑問：文中“死者可作，吾誰與歸”，和《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸”這個句子類似，兩者表達的情感一樣嗎？請你結合作品為他解惑。（4分）
參考答案
任務一：（4分）
（1）期許 （2）終
（3）正趕上 （4）再
任務二：（4分）
（1）外貌描寫、神態(tài)描寫，形象生動地寫出了這一輩愛國士大夫因金兵入侵，生靈涂炭的憂心如焚和痛不欲生（剛毅與沉痛），使人如臨其境，如見其人。
（2）運用感嘆句來抒情議論，寫出因國土淪陷抱恨而死的仁人志士之多，表達出陸游的極度憤懣。
任務三：（4分）《跋傅給事帖》文中句子的意思是：那些志士仁人已經(jīng)過世了，那么還有誰再可以作為自己精神的榜樣與理想的寄托呢？陸游在文中暗寓“朝中無人”之悲，只能在傅崧卿這位愛國前輩的遺文中，尋覓愛國情感的共鳴，寄托了報國無門的憤慨。（充分表達了陸游抗敵御侮的政治抱負。）
《岳陽樓記》文中此句意思是說，（如果）沒有這些古仁人，我和誰志同道合呢。范仲淹表達了要像古仁人那樣，具有以天下為己任的擔當，“先憂后樂“居安思危的憂患意識，“苦己為人”的奉獻精神。
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