時大將軍袁紹總兵冀州，遣使要玄，大會賓客，玄最后至，乃延升上坐。紹客多豪俊，并有才說，見玄儒者，未以通人④許之，競設異端，百家互起。玄依方⑤辯對，咸出問表，皆得所未聞，莫不嗟服。
【注】①關：函谷關。②馬融：東漢著名經學家。③圖緯：漢儒多以儒家經義附會人事吉兇禍福，預言治亂興廢。④通人：學識淵博的人。⑤方：儒家學說。
9.根據要求，完成下列兩小題。（6分）
（1）解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
①乃西入關（）
②會融集諸生考論圖緯（）
③遣使要玄（）
④競設異端（）
（2）下列各句與例句中的“乃”意思相同的一項是（2分）
例句：乃召見于樓上
A.十余年乃歸鄉里B.乃不知有漢
C.乃記之而去D.當立者乃公子扶蘇
10.用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
時大將軍袁紹總兵冀州
11.翻譯下列句子。（4分）
（1）玄因從質諸疑義，問畢辭歸。（2分）
（2）故余雖愚，卒獲有所聞。《送東陽馬生序》（2分）
12.選段可以看出，鄭玄是一個、的人。（填兩個四字短語）（2分）
答
9.（6分）（1）（4分）①向西②適逢，正趕上③同“邀”，邀請④爭著
（2）（2分）C（例句和C都解釋為：于是，就；A才；B竟然；D是）
10.（2分）時／大將軍袁紹／總兵冀州
11.（4分）（1）（2分）鄭玄于是向馬融請教各種疑難問題，問完之后就告辭回家。
（2）（2分）所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。
12.（2分）（謙虛）好學上進（善問），學識淵博，不卑不亢
【參考譯文】
鄭玄因為在山東沒有值得求教的人，于是他往西入關，拜扶風人馬融為師。馬融有門徒四百余人，而能夠進入廳堂聽他親自講課的僅五十余人。鄭玄拜在他門下．三年都不能見他一面。鄭玄日夜探究、誦習，從未曾有過絲毫懈怠厭倦。有一次遇上馬融召集門生研討圖緯，聽說鄭玄善于計算，于是在樓上召見他，鄭玄趁機向馬融請教各種疑難問題，問完之后就告辭回家。鄭玄獨自出外游學，十多年才回到家鄉。
當時大將軍袁紹在冀州統領大軍，派使者邀請鄭玄，袁紹大會賓客，鄭玄最后才到，就被請到上座。袁紹的客人大多是俊秀豪杰，各有才氣而善辯，他們看見鄭玄是個儒生，不認為鄭玄是個學識淵博的人，大家競相設置一些怪異的問題，各種學派的觀點交替提出。鄭玄依照儒家學說答辯應對，內容都超出了問題本身，大家都得到了聞所未聞的知識，沒有人不慨嘆佩服。
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