①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【乙】
謝無逸①閑居。一日，有一舉子來謁，坐定，曰：“每欲問公一事，輒忘之。嘗聞人言歐陽修者，果何如人？”無逸熟視久之，曰：“舊亦一書生，后甚顯達(dá)，嘗參大政。”又問：“能文章否？”無逸曰：“文章也得。”無逸之子宗野方七歲，立于旁，聞之，匿笑而去。此等舉子，如何喚作書生？
注釋:①宋代臨川城南人，北宋文學(xué)家。
6.【甲】文選自課文《 》。（2分）
7.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。（4分）
太守歸而賓客從也。
8.梳理【甲】文第①段內(nèi)容，填寫表格。（6分）
| 場景 | 生活特點 |
| 滁人游 |
太守治理下滁州百姓過著（3）的生活 |
| （1） | |
| （2） | |
| 太守醉 |
9.解釋【乙】文中的加點詞。（4分）
（1）宗野方七歲（ ）（2）匿笑而去（ ）
10.對【乙】文中畫線句理解正確的一項是（ ）（4分）
A.曾經(jīng)聽人說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？
B.曾經(jīng)聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？
C.嘗試聽你說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？
D.嘗試聽你說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？
11.從【甲】【乙】中可以看出歐陽修有兩大才能：（1） ；（2） 。（4分）
答
6.碎翁亭記
7.太守回去而賓客跟隨（他）。/賓客們跟隨著太守歸去了。
8.（1）太守宴；（2）眾賓歡：（3）安定富足
9.（1）正：剛剛（2）離開
10.B（4分），A（2分）
11.（1）善理政：（2）善為文
譯文：
【甲】
至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美，用釀泉造酒，泉水香并且酒也清，野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。
不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹木枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。
【乙】
謝無逸閑居在家。有一天，有個貢生來拜見他，坐下后，問道：“每次想問您一件事，卻總是忘記。曾經(jīng)聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？”謝無逸仔細(xì)看他，過了一會兒，說道：“以前的一個書生，后來當(dāng)了官，參與國家大事。”貢生又問道：“他能寫文章嗎？”無逸說：“他寫的也可以。”無逸的兒子謝宗野剛滿七歲，站在旁邊，聽到后偷偷笑著離開了。這樣的考生，怎么能叫作讀書人呢？
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