[清]姚鼐
劉海峰先生，名大櫆，字才甫，海峰其自號(hào)也。生而好學(xué)，讀古人文章，即如其意而善效之。年二十余，入京師。
當(dāng)康熙末，方侍郎苞①名大重于京師矣。見(jiàn)海峰，大奇之，語(yǔ)人曰：“如苞何足言耶?吾同里劉大樾，乃今世韓歐②才也!”自是天下皆聞劉海峰。然自康熙至乾隆數(shù)十年，應(yīng)順天府試，兩登副榜，終不得舉。乾隆元年舉博學(xué)鴻詞③，乾隆十五年舉經(jīng)學(xué)，皆不錄用。朝官相知、提督學(xué)政者，率邀之幕中閱文。因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。年逾六十，乃得黟縣教諭④。又?jǐn)?shù)年，去官歸樅陽(yáng)，不復(fù)出。卒，年八十三。
先生少時(shí)，與鼐伯父姜塢先生最厚。鼐于乾隆四十年自京師歸，屢見(jiàn)之于樅陽(yáng)。先生偉軀，巨髯，能以拳入口，嗜酒，諧謔，與人易良無(wú)不盡。嘗謂鼐：“吾與汝再世交矣!”
天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少時(shí)嘗作詩(shī)以視海寧⑤查侍郎慎行，查侍郎曰：君詩(shī)不能佳，徒奪為文力，不如專(zhuān)為文。”方侍郎從之，終身未嘗作詩(shī)。至海峰則文與詩(shī)并極其力，能包括古人之異體镕以成其體，雄豪奧秘，麾斥出之，豈非其才之絕出今古者哉!其文與詩(shī)皆有雕板，鼐欲稍刪次之合為集，未就，乃次其傳。
(選自《惜抱軒詩(shī)文集》，有刪節(jié))
[注]①方侍郎苞：方苞。其官至禮部右傳郎。②韓歐：韓愈、歐陽(yáng)修。③博學(xué)鴻詞;科舉考試的一種科目。④教諭：縣學(xué)教官。⑤海寧：地名。
3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母)(2分)
A.即知其意而善效之 效：模仿
B.方侍郎苞名大重于京師矣 名：名望，名聲
C.嘗作詩(shī)以視海寧查侍郎慎行 視：同“示”，給……看
D.徒奪為文力 奪：改變
4.將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。(3分)
譯文：
(2)鼐欲稍刪次之合為集，未就，乃次其傳。(3分)
譯文：
5作者給劉海峰作傳，為什么用不少筆墨寫(xiě)方苞?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
3. D
4. (1)(劉海峰)于是游歷天下的好山水，寫(xiě)歌詩(shī)，自己表現(xiàn)自己的心意。
(2)我想要略為刪削編次它們，合成集子，沒(méi)有完成，于是編寫(xiě)了他的傳。
5.①寫(xiě)名重京師的方苞對(duì)他極力稱(chēng)贊，來(lái)襯托劉海峰文學(xué)才華之高，交代他聞名天下的原因，又與他科舉不順形成反差，突出他人生失意;②寫(xiě)方苞專(zhuān)治文章不作詩(shī)歌，以突出劉海峰詩(shī)文兼善的難得，引出對(duì)他杰出才華的贊美。
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