當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎?
(節選自宋濂《送東陽馬生序》
[乙]
求業之精別無他法日專而已矣。諺曰“藝多不養身”，謂不專也。吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也，諸弟總須力圖專業，如九弟志在習字，亦不必盡廢他業。但每日習字工夫，斷不可不提起精神，隨時隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否?若志在窮經，則須專守一經；志在作制義，則須?？匆患椅母?；志在作古文，則須專看一家文集。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并騖，兼營則必一無所能矣。
(節選自曾國藩《曾國藩家書》)
6、下列表述不正確的一項是( ) (2分)
A.“序”是一種文體，分為書序和贈序?！端蜄|陽馬生序》是一篇書序。
B.古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經成人。
C.古代一般稱“有才德的人”為“君子”，“猶幸預君子之列”中的“君子”則指有官位的人。
D.“綴公卿之后”“四海亦謬稱其氏名"中“綴”和“謬稱”皆為謙辭。
7、下面句中加點 詞語解釋不正確的一項是( ) (2分)
A.無從致書以觀 致:得到
B.援疑質理 質:詢問
C.媵人持湯沃灌 湯:菜湯
D.右備容臭 臭:香氣
8、用“/”給[乙]文中畫線句子斷句。(限兩處) (2分)
求業之精別無他法日專而已矣。
9、把下面句子翻譯成現代漢語。(2 分)
吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。
10、請從描寫角度品析下面句子的表達效果。(任選其一作答) (2 分)
(1)天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。
(2)四支僵勁不能動。
11、[甲][乙]兩文作者均意在“勸學" ，他們“勸學”的方式有何不同? (2 分)
12、在讀書求學方面，[甲] [乙]兩文帶給你哪些啟示? (3 分)
答
6A 7C
8、求業之精/別無他法/日專而已矣。
9、我多次挖井卻沒有水可以喝，是沒有(做到)專一的過錯(啊)。
或“我挖井多次卻沒有水可以喝，是不專一的過錯。”
10、(1)“大寒”“冰堅”寫出天氣酷寒，突出抄書之苦?；?ldquo;通過環境描寫，寫出天氣酷寒，突出抄書之苦。"或“寫出抄書之苦。”
(2)“僵勁”“不能動”形象地寫出肢體因受凍而僵硬的狀態?；?ldquo;生動形象地寫出受凍之狀，突出求學之艱。”
11、【甲】文現身說法或“以事實為例”或“運用對比手法”等。
【乙】文講道理或“引用諺語”或“運用比喻闡述道理”或“舉例說理”等。
12、酷愛學習，勤奮刻苦，虛心求教(謙恭求教)，珍惜優越的學習條件，有明確的目標，有遠大的志向。不摹虛榮，意志堅定，專心致志等。
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