（選自紀昀《河中石獸》）
（乙）雁奴，雁之最小者，性尤機警。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑①，為之伺察。或微聞人聲，必先號鳴，群雁則雜然相呼引去。
后鄉人益巧設詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也，互唼④迭擊之，又就棲然。少選，火復舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。
鄉人聞其無聲，乃舉網張之，率十獲五而僅有脫者。
（節選自宋祁《雁奴后說》）
注：①瞑，通“眠”。②陂藪（bēi sǒu），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼（shà），水鳥吞食聲。
10. 下列句中實詞解釋正確的一項是（ ）
A. 如是再嚙（嚙: 咬）
B. 后鄉人益巧設詭計(益：更加)
C. 求之下流，固顛（顛：顛倒）
D. 陰布大網(陰：陰天)
11. 下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（ ）
A. 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 為之伺察
B. 至石之半 人固有之
C. 果得于數里外 每自比于管仲、樂毅
D. 以中雁奴之欲 不敢出一言以復
12. 下列表述不當的一項是（ ）
A. 【甲】文老河兵說到了“石性堅重，沙性松浮”，他對沉在河中的石獸作出的最終結論是“石必倒擲坎穴中”。
B. 【甲】文寓理于事，作者借人們尋找石獸的經過及令人驚訝的結局，引出天下事不可“據理臆斷”的深層思考。
C. 【乙】文寫到鄉人為了捕捉群雁，晚上拿著牽網的麻繩藏在洞中，等到天快要放亮時，他們就在洞外點火。
D. 【乙】文寓理于事，諷喻只看表面現象不辨真假、良莠以至以怨報德的現象。
13. 用現代漢語翻譯下列句子。
（1）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
（2）于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也。
【答案】+
10. B 11. D 12. C
13. （1）既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據某個道理就主觀判斷呢？（2）于是人們屢次點火并熄滅，雁奴屢次鳴叫，雁群屢次驚醒；驚醒了而又什么都沒發生，雁群就認為雁奴毫無根據地亂叫。
【解析】
10. 本題主要考查點是文言實詞的理解。A項，嚙：本意是“咬”，這里是侵蝕沖刷的意思。C項，顛：通“癲”，瘋狂。D項，陰：暗地。
11. 本題主要考查點是文言詞語中一詞多義的理解。A項為：成為/給；B項之：助詞，的/代詞，這種情況；C項于：在/來。
12. C錯，晚上在雁群附近點燃火把。
13. 本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：臆斷，主觀地判斷。歟：表反問的句末語氣詞。
譯文
甲文：一位老河兵聽說了講學家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉動，像這樣不停地轉動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?”結果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎?
乙文：有一種鳥，名叫雁奴。是雁里面個頭最小的。然而天性機警。雁群夜晚睡覺的時候總會選一個比較安全的地方，主要是怕人去逮它或用箭射它。每到雁群睡的時候，唯獨雁奴不睡，它好象在為雁群站崗放哨，只要周圍有一點響動，它第一個先叫，雁群就互相叫喚逃走。后來本地的人知道了雁奴的這個特點，就想了一個辦法來捉它們：先在雁群附近點燃火把，雁奴就開始大聲的報警，人馬上把火滅了，雁群驚醒之后，到處看，沒有動靜啊，又睡了，過一會人又把火點燃，雁奴又叫，就這樣反復幾次，雁群以為雁奴在欺騙它們，影響了它們睡覺，于是都去啄它，把它趕的遠遠的，又都睡了。就這樣，這些本地的人可以高舉火把去捉雁群了，而雁奴害怕大家去啄它，也不敢叫了。
本地的人沒有再聽到叫聲，就張開網向大雁捕去，十只中大約能捕獲五只。
相關閱讀
1 張岱《湖心亭看雪》袁宏道《滿井游記》閱讀答案與翻譯
[甲] 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一 【查看全文】
2 【甲】魚，我所欲也【乙】梁惠王曰閱讀答案與翻譯【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 【查看全文】
3 陳元方年十一時閱讀答案與翻譯陳元方 陳元方年十一時，袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行？元方曰：老父在太丘，強者綏①之以德，弱者撫之以仁，恣②其所安，久而益敬。袁公曰：孤往者嘗為鄴令，正行此 【查看全文】
4 顧愷之，字長康閱讀答案解析與翻譯顧愷之，字長康，晉陵無錫人也。父悅之，尚書左丞。愷之博學有才氣，嘗為 《箏賦》成，謂人曰：吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相遺，深識者亦當以高奇見貴。 愷之每食甘蔗，恒 【查看全文】
5 創鶩之報閱讀答案與翻譯創鶩之報 昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創也。婦奉之歸，治之旬日，創愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余， 【查看全文】
6 上與群臣論止盜閱讀答案與翻譯上與群臣論止盜。或請重法以禁之，上哂之曰：民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費輕徭薄賦選用廉吏使民衣食有馀，則自不為盜，安 【查看全文】
