②之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，忽③攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授④地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰:“子來或遲，則封穴矣。”薄暮，與老人同出。
【注】①陶冶:悠閑和樂的樣子。②枲:xī，麻。③忽:不要。④口授:按人口分給。
10. 解釋下列句中加點詞的意思。
(1)薄暮，與老人同出( )
(2)吾此間凡衣服、飲食……麻枲之屬( )
(3)忽攜金珠錦繡珍異等物 ( )
(4)楊謝而從之( )
11. 下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是 ( )
例句:皆不私藏，與眾共之
A. 老人引楊氏入山之大穴
B. 有良田美池桑竹之屬
C. 忘路之遠近
D. 聞之，欣然規往
12. 用“/ ”標出下面句子的兩處朗讀停頓。
所 享 者 惟 薪 米 魚 肉
13. 用現代漢語翻譯下列句子。
⑴老人謂曰:“此公欲來，能相容否?”
⑵便扶向路，處處志之。
14. 結合本文以及《桃花源記》“林盡水源”一段相關語句，分析兩位作者描述的山洞人具有怎樣共同的社會風尚。
【參考答案】
10. (1). ①迫近 (2). ②類 (3). ③攜帶 (4). ④跟隨
11. D
12. 所 享 者/ 惟 /薪 米 魚 肉
13. 這個人想要(到你們這里)住下，能容留他嗎?
14. 選文中穴中人與桃花源中人一樣過著與世隔絕、自給自足、怡然自得的生活。
【解析】
【10題詳解】
考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題大多是古今異義詞，如“薄:迫近。屬:類。”
【11題詳解】
A助詞，的。B無意義，取消句子獨立性。C助詞，的。D與例句都是作代詞。
【12題詳解】
本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。句意為:(人們日常)所用的只有柴米魚肉。故斷句為:所享者/惟薪米魚肉。
【13題詳解】
本題考查學生理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。注意重點詞語“但:只是。閑人:這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。”
【14題詳解】
考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。“芳草鮮美，落英繽紛”引出一個質樸自然的化外世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰亂，沒有沽名釣譽，也沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和，那么誠懇。穴中人告訴楊氏，穴中是按人口分給土地，然后自己來耕種養蠶，不能向別人求取食物。都說明了穴中人與桃花源中人一樣過著與世隔絕、自給自足、怡然自得、和平安寧的生活。
譯文:
老人帶領姓楊的人來到一個大的山洞,雞和狗都很開心的樣子，人民都在一起住.到了一個人家，老人對(這戶人家)說:”這個人想過去住，難夠容留他嗎?”回答說:”你既然愿意帶他來到這個地方，那他一定是賢能的人.我們這里只要是衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲(枲，麻)這類東西，都不是私人所有的，是與眾人共亨的，所以可以住在一起.你要真的來，請不要攜帶金銀珠寶這些珍異的東西，(人們日常)所用的只有柴米魚肉，這里是不缺的.只打算給你一些地，用來耕地養蠶，不能從別人那里得到食物(或白吃人家的)。楊謝了他答應了。又告誡說:”你如果來晚了，山洞就封著了。將近夜晚，與老人一起出來。
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