(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)
【乙】吏部尚書唐儉與太宗棋，爭道。上大怒，出為潭州。蓄怒未泄，謂尉遲敬德①曰:“唐儉輕我，我欲殺之，卿為我證驗有怨言指斥。”敬德唯唯。明日對仗云，敬德頓首曰:“臣實不聞。”頻問，確定不移。上怒，碎玉珽②于地，奮衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰:“敬德今日利益者各有三，唐儉免枉死，朕免枉殺，敬德免曲從，三利也;朕有怒過之美，儉有再生之幸，敬德有忠直之譽，三益也。”賞敬德一千段，群臣皆稱萬歲。 (節選自《朝野僉載》)
【注】①尉(yù)遲敬德:唐初大將。②玉珽(tǐng):天子所持的玉板。
9.解釋下列句中加點的實詞。(4分)
①宮婦左右莫不私王 私: ②王之蔽甚矣 蔽:
③碎玉珽于地 碎: ④群臣皆稱萬歲 皆:
10.下列各項中“以”的用法和意義與例句相同的一項是( )(2分)
例句:皆以美于徐公
A.不以物喜，不以己悲 B.以俟夫觀人風者得焉 C.以為且噬己也 D.以殘年余力
11.用“/”標出下面句子的兩處停頓。(2分)
卿 為 我 證 驗 有 怨 言 指 斥
12.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
①此所謂戰勝于朝廷。
譯文:
②頻問，確定不移。
譯文:
13.請結合具體內容分析【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的敬德在勸諫方式上有何不同?從他們兩個人的勸諫方式上你得到了什么啟示?(5分)
9.(4分)(1)偏愛;(2)受蒙蔽;(3)使……碎裂;(4)全，都
10.(2分)C
11.(2分)卿/ 為 我 證 驗 /有 怨 言 指 斥
12.(4分)(1)這就是所謂的在朝廷上戰勝(別國)。(2分)
(唐太宗)多次問他，(敬德)依舊確定不變。(2分)
13.(5分)鄒忌采用的是類比說理(比喻說理也可)的方式，由家庭小事推廣到國家大事，將深奧的道理通俗化，含蓄委婉地規勸了齊王(2分);尉遲敬德對唐太宗采取的是直言進諫的方式，以至皇上大怒，但是他堅持自己的意見，正直不諂媚，做事有原則，正是他的堅持使得唐太宗最終能醒悟過來，接受并贊賞了他。(2分)啟示:勸說要講究方式方法，委婉勸說,這樣才能使對方愉快地接受意見;用身邊小事設喻說服別人既能讓人感到親切,又能將道理說得淺顯易懂 ,具有很強的說服力。(答出任意一點即給1分。)
參考譯文:
吏部尚書唐儉與唐太宗下棋，唐儉爭著把棋子布于有利位置。唐太宗大怒，把他貶為潭州刺史。皇上蓄積的怒氣并未發泄完，對尉遲敬德說:“唐儉輕慢于我，我想殺他，你為我證實唐儉有(對皇上的)怨言和指責。”敬德恭敬地答應了。第二天在當堂對證時，敬德叩頭說:“臣實在沒有聽說。”多次問他，依舊確定不變。唐太宗發怒，把玉珽砸碎在地上，拂袖進入內室。過了很久，唐太宗吃飯，招來三品以上的官員都赴宴，皇上說:“敬德現今這樣做的利處和益處各有三樣，唐儉避免冤枉而死，我避免錯殺大臣，敬德避免委曲順從，這是三大利處;我有了改過的美德，唐儉有了再生的僥幸，敬德有了忠直的名譽，這是三大益處。
”賞給尉遲敬德綢緞一千匹。群臣一齊高呼“萬歲”。
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