[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
[注釋]①[吳起]戰國時著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。
10、給下列加下加點字注音（2分）
①尊君在不？（ ） ②諾，期返而食。（ ）
11、解釋下列句中加點的字詞（4分）
①陳太丘與友期行 ②相委而去
③故人來，方與之食 ④恐其自食其言也
12、根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（ ）（2分）
A．期日/中 B．對/子罵父
C．下車/引之 D．故人至/暮不來
13、將下列句子翻譯成現代漢語：（4分）
①過中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吳起出，遇故人而止之食。
14、讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結合文段內容談談你對“守信”的看法。（4分）
答
10．① fǒu ② shí （每空1分，共2分）
11．①約定 ②丟下，舍棄 ③才 ④害怕，擔心 （每空1分，共4分）
12．C （2分）
13．①正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。（2分）
②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。（2分）
14．（4分）答題要點：可從正面說，可從反面說。可就[甲]段來談，可就[乙]段來談，也可兩段聯系起來談。 基本看法1分，結合文段適當展開2分，整體語言表達1分。
例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服„„不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他„„
[補充說明]若出現：贊同做人是該守信，但對吳起的守信事例有所質疑者，可給2分。//若出現：脫離文段內容泛泛而談的，有扣守信者，最多給2分；沒扣守信者不給分。
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