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舞陽侯樊噲者,沛人也閱讀答案與翻譯

發(fā)布時間: 2019-02-02
舞陽侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之。……項羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關事。項羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐,樊噲在營外,聞事急,乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項羽目之,問為誰。張良曰:“沛公參乘樊噲。”項羽曰:“壯士!”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項羽曰:“能復飲乎?”噲曰:“臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽,暴師霸上,待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”項羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營誚讓項羽,沛公事幾殆。
黥布反時,高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐、沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚大臣震恐不見臣等計事顧獨與一宦者絕乎豈陛下既忘趙高之事乎高帝笑而起。
孝惠六年,樊噲卒,謚為武侯。子伉代侯。
太史公曰:“吾適豐沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,及其素,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時,豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”
(節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)
10. 對文中畫線部分的斷句,正確的一項是
A. 且陛下病甚/大臣震恐不見/臣等計事顧獨/與一宦者絕乎/豈陛下既忘趙高之事乎/高帝笑而起
B. 且陛下病甚/大臣震恐/不見臣等計事/顧獨與一宦者絕乎/豈陛下既忘趙高之事乎/高帝笑而起
C. 且陛下病甚大臣/震恐不見/臣等計事顧獨/與一宦者/絕乎/豈陛下既忘趙高之事乎/高帝笑而起
D. 且陛下病甚大臣/震恐/不見臣等計事/顧獨與一宦者/絕乎/豈陛下既忘趙高之事乎/高帝笑而起
11. 下列對文中劃線詞語相關內(nèi)容的解說不正確的一項是
A. 參乘:亦作“驂乘”。古時乘車,站在車右擔任警衛(wèi)的人。
B. 謚號:是對死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人,按其生平事跡進行評定后,給予或褒或貶或同情的稱號,始于西周。
C. 太史公:是西漢武帝時期設立的官職名稱。是我國古代官方史料的專職記錄者。司馬遷在《史記》中稱呼其父司馬談及自稱為太史公。
D. 列傳:中國紀傳體史書的體裁之一。司馬遷撰《史記》時首創(chuàng),為以后歷代紀傳體史書所沿用。記錄歷代帝王的生平、政績。
12. 下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A. 樊噲是沛縣人,原以殺狗、賣狗肉為生,后隨漢高祖起事。成功后,先在劉邦門下做舍人,后被封為舞陽侯。
B. 項羽駐軍戲下,準備進攻沛公。沛公見項羽,向他說明自己并沒有做封鎖函谷關,不讓諸侯軍入關之事。
C. 樊噲勇敢豪爽,當劉邦處于危險境地時,他不顧個人安危,闖入營帳,用自己的身體擋在劉邦的前面,還義正詞嚴地譴責項羽,幫助劉邦脫離險境。
D. 劉邦因患病獨臥宮中,不見朝臣,精神疲憊。樊噲直入宮內(nèi),以趙高篡權(quán)的教訓,說服劉邦,使劉邦精神振作起來。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)沛公從百余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關事。
(2)是日微樊噲奔入營誚讓項羽,沛公事幾殆。
【答案】10. B 11. D 12. C
13. ①沛公使一百多人乘車騎馬跟從他來到項羽的軍營,通過項伯面見項羽,向項羽謝罪,說明沒有不讓項羽入關的意圖。
②那天如果不是樊噲闖入營帳責備項羽,沛公的事情幾乎危險了。
【解析】
【10題詳解】
此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題,考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧,而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志,比如:四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂唷1揪湔页鼍渲忻~代詞“陛下”“病”“大臣”“臣等”“事”“宦”“趙高”“事”“高帝”,虛詞“且”“與”“者”“乎”“之”“而”,標志性詞“顧”“豈”;“大臣”作“震恐”的主語,意思是“大臣們都很擔心”,意思完整,結(jié)構(gòu)獨立,前后斷開,排除ACD三項。再結(jié)合本句意思:陛下病勢沉重,大臣們都很擔心。陛下不召見群臣商議事情,卻只和一個宦官在一起,與外界隔絕,難道陛下忘記了趙高的事情
嗎?”于是高帝笑著從床上起來了。句子可以斷開為:且陛下病甚/大臣震恐/不見臣等計事/顧獨與一宦者絕乎/豈陛下既忘趙高之事乎/高帝笑而起。故選B。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內(nèi)容,答題時還要注意集合語境的含義作答。題中D項,“列傳……記錄歷代帝王的生平、政績”說法錯誤,“本紀”記歷代帝王生平、政績;“列傳”記重要人物的言行事跡,主要敘人臣。故選D。
【12題詳解】
本題考查學生對文言文有關內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時,注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項”,C項,“用自己的身體擋在劉邦的前面”與原文不符,屬于無中生有,根據(jù)原文,當劉邦處于危險境地時,樊噲不顧個人安危,闖入營帳,義正詞嚴地譴責項羽,幫助劉邦脫離險境。并沒有用自己的身體擋在劉邦的前面。故選C。
【13題詳解】
本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容,翻譯以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,如(1)中的“從”,動詞使動用法,使……跟從;“從百余騎”,使一百多人乘車騎馬跟從;“因”,通過;“謝”,謝罪;“無有”,沒有;“謝無有閉關事”,向項羽謝罪,說明沒有不讓項羽入關的意圖。(2)中“是日”,指那天;“微”,如果沒有;“誚”,責備,譏諷;“讓”,責備,指責;“誚讓”,責備;“幾”,幾乎;“殆”,危險。

參考譯文:
舞陽侯樊噲,沛縣人。以屠狗為職業(yè),為了避禍,曾經(jīng)和高祖一起隱藏在芒山和碭山一帶。最 初樊噲跟隨高、祖在豐邑起兵,攻下沛縣,高祖做了沛公,以樊噲為舍人。樊噲跟隨沛公進攻胡陵、方與, 回軍駐守豐邑,在豐邑一帶擊敗泗水郡郡監(jiān)的軍隊。……項羽的軍隊駐扎在戲水一帶,打算進攻沛公。沛 公帶領百余人乘車騎馬來到項羽的軍營,通過項伯面見項羽,向項羽謝罪,說明沒有不讓項羽入關的意圖。 項羽用酒肉款待沛公的隨從將士。喝酒喝到似醉非醉的時候,亞父范增企圖謀殺沛公,讓項莊在席前舞劍, 趁機行刺,項伯就用自己的身體保護沛公。這時帳中只有張良一個人陪同沛公。樊噲在營門外聽說事情緊 急,就帶劍持盾來到軍門。守門的衛(wèi)士阻擋,樊噲徑直闖了進去,立在帳下。項羽注視著他,問是誰。張 良說: “是沛公的參乘樊噲。”項羽說:“壯士!”就賜給他一杯酒和一條豬腿。樊噲喝完了酒,就拔劍切肉, 把一條豬腿都吃光了。項羽說:“能再喝嗎?”樊噲說:“我死都不怕,一杯酒算得了什么!如今沛公首先攻 破秦軍進入咸陽,不住進宮室而駐軍霸上,以待大王的到來,大王一到,就聽信了小人的讒言,與沛公有 了隔閡。我恐怕人們懷疑大王,天下從此分裂瓦解。”項羽默默不語。沛公起身上廁所,召樊噲一同出去。 那天如果不是樊噲闖入營帳責備項羽,沛公的事情幾乎危險了。
黥布反叛時,高祖身患重病,躺在宮中不 愿見人,命令門衛(wèi)不準群臣入內(nèi)。絳侯、灌嬰等群臣都不敢進去。十多天后,樊噲推開門徑直走了進去, 大臣們也跟著進去。只見皇帝獨自枕著一個宦官躺著。樊噲等人進前痛哭流涕地說: “當初陛下率領我們在 豐、沛起兵,平定天下,那是多么健壯啊!如今天下已經(jīng)平定,怎么竟然這樣疲憊!陛下病勢沉重,大臣們 都很擔心。陛下不召見群臣商議事情,卻只和一個宦官在一起,與外界隔絕,難道陛下忘記了趙高的事情 嗎?”于是高帝笑著從床上起來了。
孝惠六年,樊噲去世,謚號為武侯。他的兒子樊伉代舞陽侯。
大史公說:“我到豐、沛兩縣訪問經(jīng)歷世變的老人,觀看蕭何、曹參、樊噲、夏侯嬰的故居,了解他們平素的為人,真是聞所未聞啊。當他們執(zhí)刀殺狗、販賣絲綢的時候,哪里會想到通過依附別人使自己名垂?jié)h廷、德惠施于子孫呢?”



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