惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呼然大也，吾為其無用而捂之。”莊子曰："夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。客聞之，請買其方百金。聚族而謀之曰:“我世世為洴澼絖，不過數金。今一朝而鬻技百金，請與之。”客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于沸湃究，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”
（節選自《莊子》）
文本二：
子獨不聞夫坎井①之蛙乎？蛙謂東海之鱉曰：“吾樂歟出跳梁乎科井干之上入休乎缺甃②之崖赴水則接腋持頤蹶泥則沒足滅趺還奸、蟹與科斗③，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱④坎井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?”東海之鱉左足未入，而右膝已繁矣。于是逡巡而卻，告之海曰：“夫千里之遠，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時十年九潦，而水弗為之加益；湯之時八年七旱，而崖不為之加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也。”于是坎井之蛙聞之，適適然驚，規規然自失也。
（節選自《莊子•秋水》）
【注】①坎井：淺井。②甃（zhòu）：用磚砌成的井壁。③科斗：蝌蚪。④跨跱：盤踞。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.吾樂歟出跳梁乎/井干之上/入休乎/缺甃之崖/赴水則接腋持頤/蹶泥則沒足滅趺/
B.吾樂歟出跳梁乎井干之上/入休乎/缺甃之崖/赴水則接腋持頤/蹶泥則沒足滅趺/
C.吾樂歟出跳梁乎/井干之上/入休乎缺甃之崖赴水/則接腋持頤/蹶泥則沒足滅趺/
D.吾樂歟/出跳梁乎/井干之上/入休乎/缺甃之崖赴水/則接腋持頤/蹶泥則沒足滅趺/
11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A.魏王貽我大瓠之種 貽:贈送
B.何不慮以為大樽而浮乎江湖 慮:思想
C.莫吾能若也 若:像
D.而水弗為之加益 加:更加
12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）
A.莊子，名周，戰國人，道教學派代表人物，其文章多采用寓言故事形式，想象奇特，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩。
B.文本一的寓意是：同樣的東西用在不同的地方，其效果大不同；人們要善于去發現一個事物的最大價值，完美地利用它。
C.文本二中，在聽完“東海之大樂”以后，坎井之蛙開始惶恐不安，好像失了神似的，生動地表現了其自慚形穢的尷尬之狀。
D.為了增強行文的表現力，作者在兩則文本中都采用了對比的手法，生動鮮明，大小殊別，高下立判，給讀者留下了深刻印象。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）我世世為沸濾統，不過數金。今一朝而鬻技百金，請與之。
（2）東海之鱉左足未入，而右膝已繋矣。于是逡巡而卻。
14.文本二給了我們什么警示？請簡要說明。（3分）
答
10.（3分）D【解析】“吾樂歟”一句中的“歟”表示感嘆，相當于現代漢語中的語氣詞“啊”，一般用在句末，因此應在“歟”后斷開，據此排除A、B項。"出跳梁乎”與“入休乎”兩句中的“乎”相當于“于”，翻譯為“在”，并不是語氣詞,不宜與其后內容分開，據此排除A、C項。“赴水”與“蹶泥”是對應的內容，不宜在“赴水”后斷開，據此排除B、C項。本題利用對稱（偶）句式來斷句，即可快速鎖定D項。
11.（3分）B【解析】“慮”的意思是“用繩結綴”。
12.（3分）A【解析】莊子是道家學派代表人物，不是道教。
13.（1）我們家世世代代做漂洗絲絮，一年所得超不過數金。現在一旦賣了這個藥方就可得百金，請允許我給了他。（不過:超不過;鬻:賣;與：給予。重點詞語每個1分，句意1分，共4分。意思對即可。）
（2）東海的鱉左腳還沒踏進井里，右膝就已經被卡住了。于是它徘徊了一會兒就退了出來。（繁:卡住;遂巡:徘徊猶豫;卻:退。重點詞語每個1分，句意1分，共4分。意思對即可。）
14.一個人如果長期把自己束縛在一個狹小的天地里，就會變得目光短淺，自滿自足，難以進步。
（3分，意思對即可。）
【參考譯文】
文本一：
惠子對莊子說："魏王送給我大葫蘆的種子，我種下后結出的葫蘆能容得下五石的東西。用它來盛水，它的堅固程度卻經不起自身所盛水的壓力。剖開它當作瓢，則寬大而沒有可盛受的東西。不是不大，我認為它無用，就把它擊破了。"莊子說："你真不善于使用大的東西。有個宋國人善于制作防止手凍裂的藥物，他家世世代代都以漂洗絲絮為業。有個客人聽說了，請求用一百金來買他的藥方。這個宋國人召集全家商量說：'我們家世世代代做漂洗絲絮，一年所得超不過數金。現在一旦賣了這個藥方就可得百金，請允許我給了他。，客人得到藥方，就去取悅吳王。此時正逢越國入侵吳國，吳王就命他為將。在冬天跟越國人水戰，大敗越人，吳王就割地封賞他。同樣一個防止手凍裂的藥方，有人靠它得到封賞，有人卻只會用于漂洗絲絮，這就是使用方法的不同啊。現在你有可容五石東西的葫蘆，為什么不把它用繩系著當作大樽而浮游于江湖，卻擔憂它大而無處可容納呢？可見你還是見識不通達啊！"
文本二：
你難道沒聽過淺井的青蛙的故事嗎？它對東海的鱉說：''我多么快樂啊！出去跳躍玩耍就在井口的欄桿上；回來休息就在殘破的井壁的側面；跳進水里，水接近我的腋下并托起我的面頰；踩泥巴時，泥淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪，哪個能像我一樣！并且我獨占一坑水，盤踞一口井的快樂，這可算是達到頂點了。您為什么不常來我這里參觀呢？"東海的鱉左腳還沒踏進井里，右膝就已經被卡住了。于是它徘徊了一會兒就退了出來，把大海的景象告訴青蛙，說:“千里這樣的廣度，不能夠形容它的大；千仞這樣的高度，不能夠形容它的深。夏禹的時候，十年有九年鬧水災，可是海水并沒有因此而增多；商湯的時候，八年有七年干旱，可是水邊的陸地也沒有因此而減少。大海不隨時間的長短而改變，不因為雨量的多少而漲落。這就是身在東海的最大快樂。"淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，好像失了神，感到了自己的渺小。
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