亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。
予至扶風之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”
（蘇軾《喜雨亭記》節選）
【乙】
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州下江陵順流而東也舳艫千里旌旗蔽釃酒臨江橫槊賦詩固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
（蘇軾《赤壁賦》節選）
10. 下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 方其破荊州/下江陵/順流而東也/舳艫千里旌旗/蔽空釃酒/臨江橫槊賦詩固/一世之雄也
B. 方其破荊州下/江陵順流而東也/舳艫千里旌旗/蔽空釃酒/臨江橫槊賦詩/固一世之雄也
C. 方其破荊州下/江陵順流而東也/舳艫千里/旌旗蔽空釃酒/臨江橫槊賦詩固/一世之雄也
D. 方其破荊州/下江陵/順流而東也/舳艫千里/旌旗蔽空/釃酒臨江/橫槊賦詩/固一世之雄也
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 漢武，漢代帝王劉徹的年號。先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創年號。
B. 岐山之陽，說的是岐山的北面。山之陽指的是山的北面，水之陰指的是水的南面。
C. 乙卯、甲子、丁卯指的是時間，六十甲子最古老的用途是紀年、紀月、紀日、紀時。
D. 孟德，即曹操，孟德為曹操的字，古代人的名字由姓、氏、名、字、號五個部分組成。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 甲文古代逢到喜慶，便以之題名于事物，表示不忘。甲文中作者以“雨”題名亭子，也有這個意思。
B. 甲文寫作者到了扶風第二年，開始造官邸，在堂屋的北面修建亭子，在南面開鑿池塘，引來流水，種上樹木，把它當做休息的場所。
C. 甲文中說沒有收成，盜賊就會猖獗起來，這就需要很多監獄，如果這樣，作者與客人想在這亭子上和百姓游玩享樂，也難做得到了。
D. 乙文中寫像曹操這樣的英雄人物也只是顯赫時，何況自己！作者借此感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息。
13. 把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。
（1）于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”
（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。
【參考答案】
10. D 11. B 12. C
13. （1）于是我在亭子里開辦酒宴，向客人勸酒并且告訴了這件事，問他們道：“五天不下雨可以嗎？”
（2）何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴，以麋鹿為友。
【解析】
【10題詳解】
本題考查文言文斷句能力。解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據其在句子文中充當的成分和在句子中所起到的作用，可以判斷出斷句的正確劃分；同時注意句子中對仗的地方，根據句式特點斷句是最簡潔的方法。“下”是沿著長江而下，所以“下”和“江”不能斷開，所以“下”前斷句，排除選項BC，“旌旗”做“蔽空”的主語，不能斷開，所以“旌旗”前斷句，排除選項A。故選D。
句子翻譯：當初他攻陷荊州，奪得江陵，沿長江順流東下，指揮下的戰船首尾相連延綿千里，旗子將天空全都遮蔽住,面對大江斟酒，橫執長矛吟詩，本來就是當世的一位英雄人物。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。B項，“說的是岐山的北面。山之陽指的是山的北面”錯誤，山之陽是山的南面。故選B。
【12題詳解】
本題考查篩選文中信息、歸納內容要點的能力。選項內容多是命題者對原文的概括、轉述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進行細致的對比、分析，從中發現選項與原文意思不一致的地方，進而找出選項的干擾之處。C項， “這就需要很多監獄”錯誤，“獄訟繁興”指的是訴訟案件多。故選C。
【13題詳解】
此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。賦分點：（1）舉酒：開辦酒宴。屬：同“囑”’此處為“勸”。雨：名詞作動詞，下雨。（2）漁樵：名詞用作動詞，打魚砍柴。侶,、友：名詞的意動用法，以……為侶，以……為友。
翻譯
甲：
這座亭子用雨來命名，是為了紀念喜慶之事。古時候有了喜事就用它來命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾便用“嘉禾”作為他文章的篇名；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎”稱其年號；叔孫得臣打敗敵人僑如，便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。
我到扶風的第二年,才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口
池塘，引來流水，種上樹木，把它當作休息的場所。這年春天在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年是個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。過了三個月，乙卯日天才下雨,甲子日又下雨，百姓們認為下得還不夠;丁卯日又下了大雨,一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌,農夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因而高興，生病的人因而痊愈，而我的亭子也怡好造成了。
于是開酒宴于亭上，向客人勸酒并且告訴他們，問他們道:“五天不下雨可以嗎?”你們會回答說:“五天不下雨，就長不成麥子了。”又問:“十天不下雨可以嗎?”你們會回答說:“十天不下雨就養不活稻子了。”
沒有麥沒有稻，年成自然荒歉了，訴訟案件多了,而盜賊也猖獗起來。
那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂,難道可能做到嗎？現在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來，使我與你們能夠一起在這亭子上游玩賞樂的，都靠這雨的恩賜啊！這難道又能忘記嗎？”
（蘇軾《喜雨亭記》節選）
乙：
我的神色也愁慘起來,整好衣襟坐端正,向客人問道:"簫聲為什么這樣哀怨呢?”客人回答：“‘月明星稀,烏鵲南飛’，這不是曹公孟德的詩么?這里向西可以望到夏口，向東可以望到武昌，山河接壤連綿不絕，目力所及，一片郁郁蒼蒼。這不正是曹孟德被周瑜所困的地方么？當初他攻陷荊州，奪得江陵沿長江順流東下
,指揮的戰船首尾相連延綿千里,旗子將天空全都蔽住,面對大江斟酒,橫執長矛吟詩,本來是當世的一位英雄人物,然而現在又在哪里呢?何況我與你在江中的小洲打漁砍柴,以魚蝦為侶,以麋鹿為友,在江上駕著這一葉小舟,舉起杯盞相互敬酒，如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。唉，哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，不由羨墓長江的沒有窮盡。想要攜同仙人攜手遨游各地,與明月相擁而永存世間。知道這些終究不能實現，只得將憾恨化為簫音，托寄在悲涼的風中罷了。”
（蘇軾《赤壁賦》節選）
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