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高祖皇后李氏,晉陽人也閱讀答案與翻譯

發布時間: 2020-10-19
高祖皇后李氏,晉陽人也,其父為農。高祖少為軍卒,牧馬晉陽,夜入其家劫取之。高祖已貴,封魏國夫人,生隱帝。開運四年,高祖起兵太原,賞軍士,帑藏不足充,欲斂于民。后諫日:“方今起事,號為義兵。民未知惠而先奪其財,殆非新天子所以救民之意也。今后宮所有,請悉出之,雖其不足,士亦不以為怨也。”高祖為改容謝之。高祖即位,立為皇后。高祖崩,隱帝冊尊為皇太后。帝年少,數與小人郭允明、后贊、李業等游戲宮中,后數切責之。帝日:“國家之事,外有朝廷,非太后所宜言也。”太常卿張昭聞之,上疏諫帝,請:“親近師傅,延問正人,以開聰明。”帝益不省。其后,帝卒與允明等謀議,遂至于亡。初,帝與允明等謀誅楊郊史弘肇等議已定入息太后太后旦些太事也當與案想議之李業從旁對日先皇帝言朝廷太事勿問書生太后深以為不可。帝拂衣而去,日:“何必謀于閨門!”邠等死,周太祖起兵向京師,慕容彥超敗于劉子陂,帝欲出自臨兵,太后止之日:“郭威本吾家人,非其危疑,何肯至此!今若按兵無動,以詔諭威,威必有說,則君臣之際,庶幾尚全。”帝不從,以出,遂及于難。周太祖入京師,舉事皆稱太后誥。已而議立湘陰公費為天子,赟未至,太祖乃請太后臨朝。已而太祖出征契丹,軍士擁之以還。太祖請事太后為母。太后誥日:“侍中功烈崇高,德聲昭著,剪除禍亂,安定邦家,謳歌有歸,歷數攸屬,所以軍民推戴,億兆同歡。老身未終殘年,屬此多難,唯以衰朽,托于始終。載省來箋,如母見待,感認深意,涕泗橫流。”于是遷后于太平宮,上尊號日昭圣皇太后。顯德元年春崩。
(《新五代史·漢家人傳第八》)
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A. 帝與允明等謀誅楊邠/史弘肇等/議已定/人白太后/太后曰/此大事也當與宰相議之/李業從旁對曰/先皇帝言/朝廷大事/勿問書生/
B. 帝與允明等謀誅楊邠/史弘肇等議已定/人白太后/太后曰/此大事也當與宰相議之/李業從旁對曰/先皇帝言/朝廷大事/勿問書生/
C 帝與允明等謀誅楊邠/史弘肇等/議已定/人白太后/太后曰/此大事也/當與宰相議之/李業從旁對曰/先皇帝言/朝廷大事/勿問書生/
D. 帝與允明等謀誅楊邠/史弘肇等議已定/人白太后/太后曰/此大事也/當與宰相議之/李業從旁對曰/先皇帝言/朝廷大事/勿問書生/
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A. 夫人,中國封建王朝對官員之母及正妻的封號。唐代一品官員之母妻封為“國夫人”,三品以上封“郡夫人”。
B. 帑藏,亦作“帑臧”,“藏”為收藏、儲藏之義,“帑”指儲藏錢財的府庫或財物,“帑藏”通常指國庫。
C. 太常卿,中國古代官職名稱,原名奉常,起源于漢,主要掌管祭祀社稷、宗廟和朝會、喪葬等禮儀。
D. 誥,即“誥書”,也稱“懿旨”,專指太后或皇后發布的指令;皇帝下發的指令通常被稱作“圣旨”。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A. 李后深明大義。李后雖然出身寒微,但卻見識非凡,在高祖打算征斂百姓來犒賞軍士時及時勸阻,并主動拿出后宮財物供用。
B. 李后教子嚴格。兒子隱帝即位后貪圖享樂,親小人遠賢臣,自作主張,李后多次嚴厲地責問勸阻,隱帝不聽教誨,最終走向滅亡。
C. 李后受人尊敬。李后深得高祖圣心,被封為皇后;周太祖來到京城后凡事必遵從李后之命, 重要時刻請李后臨朝聽政,并尊封太后。
D. 李后進退有度。在周太祖請求事李后為母時,李后盛贊周太祖功績,并謙卑地表達了自己萬分感激之情,接受了皇太后的封號。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)方今起事,號為義兵。民未知惠而先奪其財,殆非新天子所以救民之意也。
(2)今若按兵無動,以詔諭威,威必有說,則君臣之際,庶幾尚全。


10. C   
11. D   
12. C   
13. (1)(我們) 現在剛剛起義,號稱仁義之師。百姓沒有得到我們的恩惠,卻先搶奪他們的錢財,這大概不是新天子用來拯救百姓的本意。
(2)現在如果按兵不動,用詔書曉諭郭威,郭威肯定會來申訴的(有他的說法),那么君臣之間的關系,或許還可以保住。


【10題詳解】
此題考查文言文斷句的能力。給文言文語段斷句,需要在通讀文意的基礎上,對不能斷開的字詞要研究前后語句的含義及聯系,看看斷在哪里語意才能明白,句子前后的聯系往往都有標志可尋,只要抓住了這些標志,就可以輕松斷句,同時,需要掌握語句的大意,即可得出答案。解答此題要先理解,然后再斷句。本句大意為:“起初,隱帝同郭允明等人密謀殺害楊邠、史弘肇等人,計劃商定后,就告訴李太后。太后說:“這是件大事,你應該同宰相商量。”李業在旁邊回答:“先皇帝說,朝廷大事不要詢問讀書人。”“此大事也”后必須停頓,排除AB;“史弘肇等”不能做“議已定”的主語,中間必須斷開,因為后文“人白太后”的主語只能是皇帝,排除D項。
故選C。
【11題詳解】
此題考查對文化常識的識記能力。文化常識知識量大,頭緒紛繁。包括傳統文化中事關人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識。學生平時要按照一定的線索多看多記。解題時須細心比對,防止張冠李戴,防止時代混淆,防止基本情節和人物錯亂等。
D項,誥,指帝王對臣子的命令,也指皇帝封贈官員的專用文書。與“懿旨”不同,并非專用于皇后、太后。其他三個選項均表述正確。
故選D。
【12題詳解】
本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時,注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“原文有關內容的概括和分析,不正確的一項”。
C項,“遵從李后之命”錯誤,原文的意思“凡事都說是太后的命令”。其他三個選項均表述正確。
故選C。
【13題詳解】
本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容,翻譯以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實。(1)中,“起事”,起義;“號”, 號稱;“惠”, 恩惠;“殆”,大概;“意”, 本意。(2)中,“若”,如果;“詔”,詔書;“諭”, 曉諭;“說”,申訴;“全”,保住。

參考譯文:
漢高祖的皇后李氏,是晉陽人,她父親是農民。高祖年輕時當兵,在晉陽放馬,晚上偷偷到李氏家帶她出走。后來高祖成了貴人,就封她為魏國夫人,生下了隱帝。開運四年,高祖從太原起兵反叛后晉,想要犒賞軍隊,但庫藏的銀錢不夠,想從百姓處征集。李氏勸諫道:“我們現在剛起義,號稱仁義之師。百姓還沒有得到我們的恩惠,卻先搶奪他們的銀錢,這大概不是新天子起義救民的用意。現在后宮里的所有錢財,現在請讓我都拿出來,雖然不多,士兵們也不會有什么怨言。”高祖為此恭敬地感謝李氏。高祖當皇帝后,封李氏為皇后。高祖死后,隱帝又尊封皇后為皇太后。隱帝年幼,多次同郭允明、后贊、李業等勢利小人在宮中游戲玩耍,李氏多次嚴厲地責備他。隱帝回答說“國家大事自有朝廷管理,不是太后應該干涉的。”主管宗教禮儀的官吏張昭聽說這件事后,上書勸諫隱帝,說:“親近師傅,請教正直的人,才可以啟發自己的聰明才智。”隱帝還是沒有覺悟。后來,始終堅持與郭允明等人商議朝事,終于導致后漢滅亡。起初,隱帝同郭允明等人密謀殺害楊邠、史弘肇等人,計劃商定后,就告訴李太后。太后說:“這是件大事,你應該同宰相商量。”李業在旁邊回答:“先皇帝說,朝廷大事不要詢問讀書人。”李太后深感不應該這樣做,隱帝不高興地離開,說:“何必同婦人家商量!”楊邠等人被害死后,周太祖郭威起義,帶兵攻打京師,在劉子陂打敗慕容彥超,隱帝要親自領兵出擊,李太后勸阻道:“郭威本來和我們是一家人,他如果不是到了危難之際,怎能這么干呢?現在你如果按兵不動,下詔曉諭郭威,他肯定會來申訴的,這樣你們君臣之間的關系,大概或許就可以保住了。”隱帝不聽李太后的勸告,仍堅持出擊,于是才有了死難。周太祖進入京城后,凡事都說是太后的命令。后來商議要立湘陰公劉贊當皇帝,劉贊還沒有到來,太祖就請李太后臨朝聽政。后來,太祖又出兵征討契丹,(取勝后)被將士簇擁著凱旋。太祖請求將李太后當母親侍奉。太后下詔說:“郭侍中功勞崇高,美名傳揚。鏟除禍亂,使國泰民安。載譽而回,天命所歸,因此軍民擁護,舉國同歡。我已經年老,在如此多難之時,只有始終依靠你。你不是親自來看望,就是寫信來問候,像對待母親一樣對待我。深感你的好意,我高興得老淚橫流。”于是太祖把李太后遷居到太平宮,還尊封她為昭圣皇太后。顯德元年春天,李太后去世。



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