孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”子由問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬何以別乎？”子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”
（選自《論語·為政篇第二》）
8、把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）父母唯其疾之憂。（2分）
譯文：
（2）曾是以為孝乎？（2分）
譯文：
9、思考下列問題。
（1）請完整敘述孔子對“孝”的理解。（4分）
答：
（2）課文中“子曰：色難”，請問難在哪里？（3分）
8.（1）父母只為孝子的疾病而擔心。（2分）（關鍵詞：唯、疾，賓語前置）
（2）僅僅這樣就可以算是孝了嗎？（2分）（關鍵詞：曾、以為，全句大意）
9.（1）父母在世時，與父母相處要秉持恭敬的心意，保有和悅的神色；行為要合乎禮儀；另外，必須做好一切事情，以盡量減少父母為自己擔憂；父母過世后，喪祭亦應合乎禮儀，且必須時常緬懷他們，效法他們合法合禮的言行。如此都能做到，才算孝。（每點1分，共4分）
（2）難在始終如一，持之以恒。（3分）
【解析】
8.
試題分析：翻譯文言首先要結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規范，達到詞達句順。本題中，第（1）句中的“唯”作副詞，表限制范圍，相當于“只”；“疾”作名詞，疾病；“其疾之憂”是賓語前置，應譯為“憂其疾”。第（2）句中的“曾”作副詞，相當于“只、僅僅”；“以為”是兩個詞：介詞“以”和動詞“為”，譯為“可以算作”。
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
9.
試題分析：回答此題的第（1）題，要注意其中“完整敘述”的要求，根據孔子的有關回答“無違”“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”“曾是以為孝乎”等語中歸納。回答第（2）題，主要應根據孔子的最后兩句話歸納。
二
1:下列各項是對上面選段內容的理解，不正確的一項是 ( )（3分）
A．本章孔子談到了如何盡孝的問題，即要做到“無違”。
B．孔子這里所說的“孝”，主要是指對父母要孝敬孝順。
C．如果我們做到了孔子所說的“無違”，就算真正做到了“孝”。
D．“孝”是孔子思想核心“仁”中的重要內容，屬于人格培養與塑造的范疇。
2:結合上面的選段，說說孔子認為怎樣才算做到了孝。（3分）
答
1:C
1:孔子認為 “孝”不僅要做到贍養父母，還要從內心敬重，發自肺腑地孝敬。如果僅是從新式上按禮的原則侍奉父母，而不能從內心深處真正地孝敬父母，并不能算是真正的孝。（3分）
析
1:“孝”不僅要做到無違，還要從內心敬重。
1:通過子游的問，我們得知，孝要發自內心的敬。
【譯文】
孟懿子問什么是孝，孔子說：“孝就是不要違背禮。”后來樊遲給孔子駕車，孔子告訴他：“孟孫問我什么是孝，我回答他說不要違背禮。”樊遲說：“不要違背禮是什么意思呢？”孔子說：“父母活著的時候，要按禮侍奉他們；父母去世后，要按禮埋葬他們、祭祀他們。”
孟武伯向孔子問孝道。孔子道：“做爹娘的的只是為孝子的疾病發愁。”
子游問孝道。孔子說：“現在的所謂孝，就是說能夠養活爹娘就行了。至于狗馬都能夠得到飼養；若不存心嚴肅地孝順父母，那養活爹娘和飼養狗馬怎樣去分別呢？”
子夏問什么是孝道，孔子說：”在父母面前，始終和顏悅色很難。有事情，年輕人去幫著做，有了酒飯，讓長輩吃，難道這樣就是孝嗎?
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