［宋］辛棄疾
記得同燒此夜香，人在回廊，月在回廊。而今獨自眼昏黃，行也思量，坐也思量。
錦字都來三兩行，千斷人腸，萬斷人腸。雁兒何處是仙鄉？來也棲惶，去也棲惶。
【注】棲惶：悲傷的樣子。
14．對這首詞相關內容和藝術特色的賞析，不恰當的兩項是（(5分）
A．首三句虛寫，回憶過去相聚的美好：皎潔的月光下，曲折回廊，共同焚香，景象溫馨而靜謐。
B.“而今”三句，由回憶轉回到現實，寫分別后獨自度過黃昏，一舉一動都流露著內心的思念。
C．下網先寫飽嘗相思之苦的人終于接到了書信，然而剛讀了兩三行，便覺悲從中來，柔腸寸斷
D．詞末三句以景言理，寫大雁不知從何處飛來，又向何處飛去。不管來去都讓人感到悲傷難耐。
E．作為英雄的辛棄疾，立身行事多呈現昂揚之氣，本詞卻體現出他兒女情長、委婉細膩的一面。
15．本詞在抒情上主要運用了哪些藝術手法？請結合詞句簡要分析。(6分）
答
14.CD（C“剛讀了兩三行”錯，來信總共就兩三行，極言書信之短，與書信的感染力形成對比。“以景言理”分析不當，這里是以“雁兒”寫情。答C給2分，答D給3分。）
15.①對比。如將過去相聚的歡樂甜蜜與現在分別的孤單寂寞對比，將來信只有短短的兩三行，卻令人腸萬斷對比。②反復。如“人在回廊，月在回廊”，反復強調“在回廊”，突出同處一室的歡欣；“行也思量，坐也思量”，反復強調“也思量”，突出相思之情的難以消除，揮之不去；“千斷人腸，萬斷人腸”，反復強調“斷人腸”，突出傷感之深等等。（6分，答出一個要點給3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。）
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