劉芳是貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的一名盲人女教師。1997年，她開始因視網(wǎng)膜色素變性而漸漸失明。生活的苦難并沒有將這位女性擊垮，她選擇在逆境中重新?lián)P帆起航，微笑面對命運(yùn)的磨礪。她不向命運(yùn)低頭，以鋼鐵般的毅力，繼續(xù)堅(jiān)守教師崗位，用愛的信心和力量幫助很多孩子打開心窗，并從課堂走上各地的道德講堂，為時(shí)代奉獻(xiàn)“愛崗敬業(yè)”，“自強(qiáng)不息”的正能量。正因如此，劉芳被人們親切的稱之為“中國大山里的海倫·凱勒”。
劉芳于1993年參加工作，1997年查出眼疾，十年時(shí)間，她的世界由光明變成黑暗，但是她還是在全盲的狀況下，成功帶完了一屆學(xué)生，她不僅是孩子們的語文老師，也是孩子們的心靈導(dǎo)師，校園里的殘疾孩子遭到別的同學(xué)恥笑，劉芳會對他們說：“嘲笑他人就等于嘲笑自己，因?yàn)槲覀兌际瞧降鹊娜恕?rdquo;有兩個(gè)高位截癱的孩子需要假肢，劉芳第一時(shí)間聯(lián)系假肢廠家為孩子們咨詢，最終兩個(gè)孩子得到了假肢廠提供的價(jià)值5萬元的公益假肢，從而可以快樂地行走，自由地追夢。她在各地的道德講堂講述自己用愛重新找到光明的故事，她用堅(jiān)毅的個(gè)性、幽默的話語、真實(shí)的經(jīng)歷，打動和感染了無數(shù)人的心靈。
2016年，劉芳在電臺有了專門的欄目《愛聆聽》，一個(gè)心理援助公益節(jié)目，主旨是讓聽眾在傾聽別人故事的同時(shí)，也學(xué)會卸下心靈重負(fù)，緩解和消除社會中的矛盾與不快，起到積極的宣導(dǎo)作用。提到電臺節(jié)目，劉芳向記者訴說她的工作心得，每次直播，她都要提前兩天為節(jié)目做準(zhǔn)備，將稿子熟練于心，才能給聽眾呈現(xiàn)一個(gè)最好的狀態(tài)。“在電臺直播時(shí)聽到的好多殘疾人分享他們的故事，有時(shí)候跟健全人煩惱的事情是一樣的。電臺的工作與心理老師相比，有很大不同，心理老師是一對一地與學(xué)生交流，而電臺工作是面向大眾的，它需要傳遞給人們健康的情緒，給予聽眾困境中奮力拼搏的勇氣，《愛聆聽》節(jié)目為眾多聽眾在電波中搭起心與心交流的橋梁，其中來自昆明、安順、從江的盲人朋友在節(jié)目的幫助下紛紛走出失明的困惑重新找回了自信。
憑著對農(nóng)村教育的熱愛、對學(xué)生難以割舍的感情，劉芳創(chuàng)作了《石榴青青》和《花開十年》這兩部小說，前者真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑。后者講述了貴州山區(qū)女教師劉思楠在井臺中學(xué)的感人教學(xué)歷程。十年間，她的眼睛漸漸失明，而內(nèi)心卻漸漸明朗。作品以生動幽默的筆觸，描繪了西部山區(qū)學(xué)校多彩的現(xiàn)實(shí)圖景，帶有濃郁的生活氣息。劉芳兩部作品的部分書款捐給貴州省盲人協(xié)會并設(shè)立了獎學(xué)金幫助生活困難的孩子，劉芳希望自己的作品可以給讀者思考的空間，可以帶給殘疾孩子實(shí)際的幫助，讓更多的人來關(guān)注殘疾人文化事業(yè)的發(fā)展。
多年來，劉芳與殘疾人事業(yè)解下了“不解之緣”，詩歌，演講，文藝匯演，各級殘聯(lián)組織的活動她都積極參加，最近，她當(dāng)選了貴州省盲人協(xié)會的常務(wù)副主席，新的職務(wù)也給予了她新的挑戰(zhàn)，她說：“當(dāng)前，殘障人士在社會生活中會遇到許多棘手的問題，如何加大殘疾人的教育力度，加強(qiáng)殘疾人分類別學(xué)習(xí)，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，使殘疾人接受“再教育”，如何結(jié)合殘疾人的需求有效地開展活動，舉辦更多適合殘疾人文化發(fā)展的公益活動，都是她今后思考和工作的重點(diǎn)。
劉芳表示，新的時(shí)代給了每個(gè)人新的機(jī)會，知識改變命運(yùn)，對于殘疾人來講，更應(yīng)該如此，我們不要因?yàn)闅埲笔`自己，要勇于接受自己，尋求平等與尊重，努力地走出去，譜寫生命中最動聽的樂章。
（2018年7月27日訊，有刪改）
【相關(guān)鏈接】
①《石榴青青》這本17萬字的長篇小說，以20世紀(jì)90年代初期的西部農(nóng)村教育為背景，描繪了一群從事農(nóng)村教育的青年教師的理想、工作、愛情和友情。其中，既有劉芳和她的學(xué)生們的日常小故事，也融進(jìn)了劉芳從事農(nóng)村教育的心得體會。
②2015年，劉芳獲選感動中國2015年度候選人。同年，榮獲由新華社主辦“中國網(wǎng)事·感動2015年”度網(wǎng)絡(luò)人物。2016年8月貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)盲人教師劉芳榮獲中宣部授予的全國“時(shí)代楷模”榮譽(yù)。
7. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 劉芳是貴陽的一名盲人女教師，她不向命運(yùn)低頭，因此被人們親切的稱為“中國大山里的海倫.凱勒”。
B. 劉芳曾為兩位高位截癱的孩子第一時(shí)間聯(lián)系假肢廠家，最終使這兩位孩子獲得了免費(fèi)的假肢。
C. 劉芳的電臺節(jié)目《愛聆聽》讓聽眾在傾聽別人故事的同時(shí)，也學(xué)會卸下心靈重負(fù)。
D. 劉芳把出版的兩部小說的書款捐給貴州省盲人協(xié)會并設(shè)立了獎學(xué)金幫助生活困難的孩子。
8. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）
A. 劉芳在各地開辦道德講堂，講述自己用愛重新找到光明的故事，打動和感染了無數(shù)人的心靈，為時(shí)代奉獻(xiàn)“愛崗敬業(yè)”，“自強(qiáng)不息”的正能量。
B. 劉芳最近當(dāng)選了貴州省盲人協(xié)會的常務(wù)副主席。她之前也積極參加各級殘聯(lián)組織的活動，并把如何解決殘障人士在社會生活中遇到的許多棘手的問題作為自己工作重點(diǎn)。
C. 劉芳創(chuàng)作的《石榴青青》，以20世紀(jì)90年代初期的西部農(nóng)村教育為背景，真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群青年教師的理想和追求。
D. 劉芳在逆境中重新?lián)P帆起航，微笑面對命運(yùn)的磨礪，她為時(shí)代奉獻(xiàn)正能量，贏得了大家的認(rèn)可與贊嘆，也贏得了諸多榮譽(yù)。
E. 劉芳希望殘疾人，不要因?yàn)闅埲笔`自己，要勇于接受自己，比常人更要相信知識可以改變命運(yùn)，尋求平等與尊重，才能生活的更好。
9. 結(jié)合全文，談一談，劉芳作為“時(shí)代楷模”的閃光品質(zhì)有哪些。
【參考答案】
7. B 本題中，A項(xiàng)，“她不向命運(yùn)低頭，因此被人們親切的稱為‘中國大山里的海倫?凱勒’”，不當(dāng)，原文是“她不向命運(yùn)低頭，以鋼鐵般的毅力，繼續(xù)堅(jiān)守教師崗位，用愛的信心和力量幫助很多孩子打開心窗，并從課堂走上各地的道德講堂，為時(shí)代奉獻(xiàn)‘愛崗敬業(yè)’，‘自強(qiáng)不息’的正能量。正因如此，劉芳被人們親切的稱之為‘中國大山里的海倫·凱勒’”。C項(xiàng)，“也學(xué)會卸下心靈重負(fù)”不全面，原文是“一個(gè)心理援助公益節(jié)目，主旨是讓聽眾在傾聽別人故事的同時(shí)，也學(xué)會卸下心靈重負(fù)，緩解和消除社會中的矛盾與不快，起到積極的宣導(dǎo)作用”。D項(xiàng)，原文是“劉芳兩部作品的部分書款捐給……”，此選項(xiàng)中漏掉了“部分”二字。故選B。
8. AB本題中，A項(xiàng)，“劉芳在各地開辦道德講堂”錯(cuò)，原文是“并從課堂走上各地的道德講堂”。B項(xiàng)，“并把如何解決殘障人士在社會生活中遇到的許多棘手的問題作為自己工作重點(diǎn)”以偏概全，原文是“當(dāng)前，殘障人士在社會生活中會遇到許多棘手的問題，如何加大殘疾人的教育力度，……舉辦更多適合殘疾人文化發(fā)展的公益活動，都是她今后思考和工作的重點(diǎn)”。故選AB。
9. （1）不向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息。（2）關(guān)心殘疾人，積極為殘疾人服務(wù)，心中有大愛。（3）關(guān)愛學(xué)生，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。（4）悅納自我，追求平等與尊重。（5）熱心公益，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。
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