汪曾祺
端木蕻良真是一位才子。二十來歲，就寫出了《科爾沁旗草原》。稿子寄到上海，因為氣魄蒼莽，風格清新，深為王統照、鄭振鐸諸先生所激賞，當時就認為這是一部劃時代的大小說，應該盡快發表，出版。原著署名“端木紅糧”，王統照說“紅糧”這個名字不好，親筆改為“端木蕻良”。從此端木發表作品就用了這個名字。他后在上海等地發表了一些短篇小說，其中《鳶鷺湖的憂郁》最受注意。這篇小說發散著東北黑土的濃郁的芳香，我覺得可以和梭羅古柏比美。端木后將短篇小說結集，即以此篇為書名。
端木多才多藝。他從上海轉到四川，曾寫過一些歌詞，影響最大的是由張定和譜曲的《嘉陵江上》。這首歌不像“我的家在東北松花江上”那樣過于哀傷，也不像“大刀向鬼子們的頭上砍去”那樣直白，而是婉轉深摯，有一種“端木蕻良式”的憂郁，又不失“我必須回去”的信念，因此在大后方的流亡青年中傳唱甚廣。他和馬思聰好像合作寫過一首大合唱，我于音樂較為隔膜，記不真切了。他善寫舊體詩，由重慶到桂林后常與柳亞子、陳邇冬等人唱和。他的舊詩間有拗句，但俊逸瀟灑，每出專業詩人之上。他和蕭紅到香港后，曾兩個人合編了一種文學雜志，那上面發表了一些端木的舊體詩。我只記得一句：
“落花無語對蕭紅。”
我覺得這頗似李商隱，在可解不可解之間。端木的字很清秀，宗法二王。他的文稿都很干凈。端木寫過戲曲劇本。他寫戲曲唱詞，是要唱著寫的。唱的不是京劇，卻是桂劇。端木能畫。和蕭紅在香港合編的雜志中有的小說插圖即是端木手筆。不知以何緣由，他和王夢白有很深的交情。我見過他一篇寫王夢白的文章，似傳記性的散文，又有小說的味道，是一篇好文章！王夢白在北京的畫家中是最為蕭疏淡雅的，結構重留白，用筆如流水行云，可惜死得太早了。一個人能對王夢白情有獨鐘，此人的藝術欣賞品味可知矣！
關于端木的為人，有些議論。不外是兩個字，一是冷，二是傲。端木交游不廣，沒有多少人來探望他，他也很少到顯赫的高門大宅人家走動，既不拉幫結伙，也無酒食征逐，隨時可以看到他在單身宿舍里伏案臨帖，他寫“玉版十三行洛神賦”；看書；哼桂劇。他對同人疾苦，并非無動于衷，只是不善于逢年過節，“代表組織”到各家循例作禮節性的關懷。這種“關懷”也實在沒有多大意思。至于“傲”，那是有的。他不愿自豎大旗希望被別人奉為宗師。他和王采比較接近。王采告訴我，端木曾經寫過一首詩，有句云： “賴有天南春一樹，不負長江長大潮……”
這可真是狂得可以！然而端木不慕榮利，無求于人，“帝力于我何有哉”，酒后偶露輕狂，有何不可，何必“世人皆欲殺”！
真知道端木的“實力”的，是老舍。老舍先生當時是市文聯主席，見端木總是客客氣氣的。老舍先生在一次大家檢查思想的生活會上說：“我在市文聯只‘怕’兩個人，一個是端木，一個是汪曾祺。端木書讀得比我多，學問比我大。今天聽了他們的發言，我放心了。”老舍先生說話有時是非常坦率的。
端木晚年主要力量放在寫《曹雪芹》上。有人說端木這一著是失算。因為材料很少，近乎是無米之炊。我于此稍有不同看法。作為小說的背景材料是不少的。端木對北京的禮俗、節令、吃食、賽會，搜集了很多，編組織繪，使這大部頭小說充滿歷史生活色彩，人物的活動便有了廣寬天地，此亦曹雪芹寫《紅樓夢》之一法。有些對人物的設計，誠然虛構的成分過大。如小說開頭寫曹雪芹小時候是當女孩子養活的。有評論家云“這個端木蕻良真是異想天開！說曹雪芹打扮成丫頭，有何根據？！”沒有根據！然而何必要有根據？這是小說，是充滿浪漫主義色彩的小說，不是傳記，不是言必有據的紀實文學。是想象，不是考證。我覺得治“紅學”的專家缺少的正是想象。沒有想象，是書呆子。
端木的身體一直不好。我認識他時他就直不起腰來，天還不怎么冷就穿起貉絨的皮褲，他能“對付”到八十五歲，而且一直還不放筆，寫出不少東西，真是不容易。只是我還是有些惋惜，如果他能再“對付”幾年，把《曹雪芹》寫完，甚至寫出《科爾沁旗草原》第二部，那多好！
（取材于汪曾祺同名散文）
17．下列加點詞語在文中的意思，解說不正確的一項是（3分）
A．深為王統照、鄭振鐸諸先生所激賞激賞：非常贊賞
B．我于音樂較為隔膜 隔膜：不通曉
C．也無酒食征逐 征逐：召集趕場
D．他能“對付”到八十五歲 對付：馬馬虎虎
18．下列對端木蕻良為人的理解，最恰當的一項是（3分）
A．冷淡傲慢B．冷峻狂放C．淡泊孤傲D．清高純樸
19．文章開頭說“端木蕻良真是一位才子”。“才子”具體體現在哪些方面？（4分）
20．這是一篇悼念端木先生的文章。“哲人其萎”出自《禮記》，記錄孔子在去世前七日歌曰：“泰山其頹乎！梁木其壞乎！哲人其萎乎！”子貢聽聞后說“哲人其萎，則吾將安放（效仿）？”作者以此作為文章的題目，有何寓意？對你的寫作有哪些啟示？ （7分）
答
17．（3分）D（對付：勉強支撐）
18．（3分）C
19．（4分）答案要點：
①小說成就高，二十來歲就寫出受到名家激賞的小說。
②詩歌成就高，歌詞創作婉轉深摯，自成一派；舊體詩創作俊逸瀟灑，每出專業詩人之上。③能寫戲曲劇本，擅長繪畫。
④讀書多，學問大，老舍先生佩服。
【評分說明：4分。每個要點1分；意思對，即可給分】
20．（7分）
寓意：表達了對端木先生去世的痛惜心情，也表達了對端木先生的尊崇和緬懷之情。（2分）
啟示，答案要點：
①引古文來命文章題目，點明文章的主題及內容，同時又符合中國傳統文化中“避諱”的風俗。（2分）
②從文章內容選材上，作者圍繞“哲人”一詞，對端木先生的才學、性情、人品給予了高度評價。用“哲人其萎”來概括自己失去端木這樣一位可以尊崇、效仿的先輩的痛惜之情和無人可效仿學習的失望之情。這樣選材，中心突出，值處我們學習寫作時借鑒。（3分）
③從文章結構安排上，文章第一話“端木蕻良真是一位才子”和最后一句話“……，那多好！”正是圍繞“哲人其萎”來組織材料、謀篇布局，這樣使文章結構完整、嚴謹，值得我們學習寫作時借鑒。（3分）
【評分說明：7分。寓意，2分；啟示，5分，按照答案中分項給分，②③可以選擇其一回答。每點均3分。意思對，即可酌情給分】
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