羅瑞花
當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來，上班下班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。
在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。
但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了。這四個花苞兩大兩小，長在一根長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出即將開放的架勢，另兩個相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長長的，透著點(diǎn)暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。
戴著斗笠的老婦人走過來，笑著對我說：“我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了。”
我被老人逗樂了，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。
這個暗紅色的塑料盆實(shí)在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。
改完學(xué)生考卷已是晚上零點(diǎn)，家人都睡了。我開了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上的百合竟然也沒睡，那個大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛人，愛人說他關(guān)燈的時候還沒見它開啊。噢，我的百合，你是等客廳的燈關(guān)了后才開的嗎？你是害羞嗎？我欣喜不已，睡意全無，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰在吹呢？應(yīng)該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒有理由的，它只為開放。
我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個花蕊都帶上了黃粉，那朵將開未開的花又吹大了點(diǎn)，花瓣沒先前那樣黏得緊了，有一處已松開，看來，今晚，它是一定要開的了。另外的兩個花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。
早晨醒來，我直奔百合。呀，第二個紅朵真的開了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開在花托的兩邊。我興奮地回到臥房找來手機(jī)，先給整株百合拍照，再給那兩個紅朵來個特寫，我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。
太陽從窗格射進(jìn)來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。
在百合的身旁，我也安靜下來。現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。
（選自《人民周刊》2020年第7期）
17. 請簡要概括全文的內(nèi)容。（2分）
18. 圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？（3分）
19. 品析語言。（6分）
（1）在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。 （從詞語運(yùn)用的角度）
（2）它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。（從修辭手法的角度）
20. 請簡要分析文中畫線處引用詩文的作用。（3分）
21. 你對文末“現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢”這句話是如何理解的？（4分）
答
17.（2分）我買回紅朵百合和它的開放（1分）以及“我”的感受（1分）。百合花的開放；“我”的感受。各1分
18.（3分）開始時驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬圓莖開出美麗的百合（1分），夜間綻放時興奮和欣喜（1分），最后安靜下來（1分）。驚喜、驚訝發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬開出美麗的——綻放的興奮——最后的內(nèi)心平靜愛、安靜 三點(diǎn)之外，寫其他詞語的扣1分！
19.（6分）(1)（3分）“竟然”是副詞，表示出乎意料（1分），這里表明紅朵百合的獲得具有偶然性（1分），表現(xiàn)出我發(fā)現(xiàn)紅朵百合時的驚喜之情（1分）。
(2)（3分）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了紅朵百合花朵的形狀和開放時蓬勃的生命力（1分），表達(dá)了作者對紅朵百合的喜愛和贊美之情（1分）。只賞析一種修辭手法的，后面寫再全面也只給2分；修辭手法寫兩個的，分析欠缺一點(diǎn)的---寫出情感的，可以給3分。
20.（3分）豐富文章內(nèi)容，增添詩情畫意（1分），寫出花兒開放驅(qū)走了詩人內(nèi)心的寂寞（1分），表達(dá)了我看到百合花開時的愉悅之情（1分）。
21.（4分）紅朵百合積蓄力量，遵從規(guī)律，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的美好（2分）；人也要不斷充實(shí)自己，完善自己，合理安排人生，美麗一生（2分）。
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