劉國星
①夕陽斜墜荒原，草場、牛羊、蒙古包被驀然涂抹上一層橘黃。爺爺和我走出包外，他拉響了馬頭琴。牧羊犬趴臥在不遠處的勒勒車旁，歪愣著腦袋打量我爺爺，黑漆漆的眼珠子一動不動。我爺爺銀須飄飄，抿一口酒，捻弦，運弓。琴聲似水，隨風蕩溢。牧羊犬伸出紅紅的舌頭，舔舔嘴，也學著我雙手支下巴的樣，把頭抻在前爪上，神情悠閑專注。
②草場的牛羊聽到琴聲，仿佛聽到了號令。三三兩兩停住嘴，抬起頭，往營盤聚集。牛走一條線，頭牛領隊，后面的牛就碼著蹄印回來了。羊走一大片，頭羊打頭，身側卻是前呼后擁，一團一團走過來。那天我問爺爺，咱家有牛羊，咋沒馬和駝？爺爺說，牛羊戀家，養活它們天天能看到，心就踏實。馬和駝就不行了，它們白天黑天都在草場里，你不尋，它是不回營盤的，像是野牲口！聽了這話，我心里有點走神。
③除夕那天，阿爸和額吉才急急地趕回家，是坐汽車回來的，“突突”的馬達聲和尖銳的喇叭聲驚得牛羊四散奔逃，牧羊犬也圍前繞后地狂吠。阿爸和額吉都沒穿蒙古袍子，穿的是短短的棉褲羽絨服。阿爸和額吉熱情地來抱我，我怯怯地打量他們，腳卻不由自主地往后退。熟悉又陌生啊！我爺爺卻打起我的哈哈，你呀，你不是想他們嗎？咋還躲呢！我一下子窘迫得臉紅起來，流出了淚。
④第二天，阿爸和額吉趁我熟睡時就返回城里了，說是去掙錢，耽誤不得的！接下來，又是一年沒有露面。
⑤營盤里一陣慌亂，牛羊都爭先恐后地奔向長長的水槽子，低頭喝水。一排一排的犄角碰得噼啪作響。眼前的牛羊皮毛厚實，被風梳理得熨帖閃亮。可我還是看出來，它們骨子里的那種冷。它們是害怕這冬天的。我感嘆地說，爺爺，要是沒有冬天多好！牛和羊就不冷了！爺爺說，不行，那樣牛羊肉就不好吃了，它們只有經過冬天的掉膘，再上膘，肉才瓷實，才有嚼頭。要不就全是些水肉。還有冬天草干，沒有水分。牛羊吃一天，口干舌燥，不飲水，會生病的。倒是那駱駝，幾天幾夜不喝水，也能撐得住，真是個野骨頭！
⑥除夕夜，阿爸和爺爺一起飲酒，阿爸喝了兩杯就放下了，說是長時間不喝酒，一喝就頭疼。爺爺就嗤嗤笑著，自斟自飲，說，你真是退化了，草原漢子不能喝酒？我們年輕那會，幾個人縱馬草原，酒袋子滿天飛，哪有個醉啊！我聽了爺爺的蠱惑，偷偷抱過酒袋灌一口，卻嗆得我咳嗽出了眼淚，惹起一包的哄笑。
⑦夕陽墜下去了，牛羊喝完水，在爺爺的琴聲里走進圍欄。雖擠搡卻不喧鬧，都尋到自己的位置停下來。大地慢慢被暮色包圍，終于黑下來了。牧羊犬卻噌一下站起身，一溜小跑，巡視營盤去了。爺爺頻舉牛皮酒袋，琴聲不歇，若斷若續。牛羊在欄里傳來反芻聲，我偎依著爺爺，似睡似醒。阿爸和額吉睡了嗎？還有三天就過除夕了，他們又該回來了。這回我要撲進他們的懷里，賴著不出來。想到這里，我涌起一絲憂傷，一絲甜蜜。
⑧牧羊犬悄沒聲地返回來了，四周一切都靜下來了。爺爺抱起我走回包里，燃起燈燭。爺爺細細地看著我，我微閉著眼，裝睡。可爺爺仿佛看出了我的秘密，說，這孩子，是不是又想阿爸和額吉了。我沒有做聲，但我分明看到，有一串閃亮的水珠子，從爺爺皺紋縱橫的臉頰滾落……
8. 第⑤段畫線部分的語言很有表現力，請加以賞析。（4分）
9. 標題“牧歸”蘊含著豐富的情思，請結合作品內容加以分析。（3分）
10. 文中兩次描寫夕陽，分析這兩處環境描寫對展開情節的作用。（4分）
11. 本文的敘述視角比較特殊，請賞析其效果。（4分）
答
8.（4分）答案示例：牛羊皮毛的“厚實”“熨帖閃亮”與“骨子里的那種冷”對比鮮明，其外在表現與內在感受差異明顯，這頗有象征意味，與“我”的生活狀態有相似處。“冷”“害怕”等詞賦予牛羊以人的情態，表現出“我”對牛羊的理解之深、與其關系之親，有力襯出“我”沒有父母相伴時的孤獨。畫線部分話語蘊藉、耐人尋味，很有表現力。
評分說明：一個角度2分，整體評價1分，給滿4分為止。
9.（3分）答案示例：“牧歸”勾勒出日暮時牧人歸來牛羊回圈的畫面，蘊含著空巢老人和留守兒童對“我”父母歸來的期盼，傳遞出親人兩地分隔（牧歸而親人未歸）的感傷，并傳達了對草原傳統生活形態的留戀和對其回歸的渴望。
10.（4分）答案示例：交代了事件發生的時間是在傍晚，渲染了日暮牧歸的氣氛，為寫“我”懷念和盼望父母回歸的情節作了鋪墊。第二處對夕陽的描寫將小說敘事從回憶再次拉回現實，使情節的展開既有波瀾又銜接自然。
11.（4分）答案示例：本文以第一人稱敘事，“我”既是敘述者，也是小說中的人物，而且是個兒童。運用這樣的限知視角，寫“我”這個留守兒童的所見所聞所感，便于揭示人物內心活動，使內容更集中地表現出父母外出務工對留守兒童（和老人）的影響。運用這樣的敘述視角，還有助于消釋讀者對留守兒童這個特殊群體的陌生感，拉近與讀者的距離，更容易引發讀者對小說所描述的社會底層人物的理解、同情和對小說所反映的這種具有普遍性的農牧民外出務工現象的深入思考。
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