淡墨
大青山。我的命運中注定了一定會出現的大青山。
在我生命的困頓之時,大青山是溫慰我靈府的炭火,是我漂泊的青春唯一的靠枕。那是1963年,我從云南大學中文系剛剛畢業,草原上,疾風知勁草,沙棗花,如霜似雪,一個南國的學子就像一片孤獨的白云,無聲地漂泊到了這里。就像一顆流星脫離了它原先的軌跡,流浪的人生一次真正的轉移。
黃河,在這里痛苦地拐了一個彎。
風,在行走中迷失了方向。
那是一個讓天地都感到忐忑的時刻,大草原有些憂傷。一次不期而遇讓大青山有點哽咽,但它耿直得什么話都沒有說,憨厚得就像我的烏蒙山父親。大青山,少言寡語的,熱爆爆的,一把將我攬進它的懷里。
這就是塞外,坦坦蕩蕩的塞外,坐在勒勒車上一顛一簸的塞外,就這樣樸樸實實地,簡簡單單地安頓了我的夢想和漂泊的靈魂。一個好長好長的夢啊,當我一覺從大青山的懷抱里醒來,淡墨已經在那個叫“包格圖”①的地方,步入了中年。烏蒙山寂寞的時候,有金沙江委婉細心的撫慰。大青山孤獨時,黃河吼一嗓子,心也就熱了。淡墨是幸運的,為了撫慰一個孤獨者的靈魂,我明白,有兩座大山在打聯手。當我看到大青山上空那一彎秋月的時候,故鄉那輪烏蒙山月,自然而然地就成了割痛我相思的月亮。但時間長了,我似乎也就成了大青山上一種自然而然的存在,一塊與大青山不離不棄的石頭。往后,再到了往后,那就更是“但使主人能醉客,不知何處是他鄉”了。
五當召②的經幡,天天都在為我祈禱。
大漠上的落日,那就是為我的夢想燒紅了的祝福。
大青山,雄渾深厚。它不像喜馬拉雅那樣有理無理就把頭抬起來,把頭顱昂得老高老高,大拽拽地不想理人。大青山層巒疊嶂,翻過了一山又一山,越過了一嶺又一嶺,不斷迂回,不斷延伸,它氣魄很大,城府很深。那層層疊疊的大山,就像是埋伏著的千軍萬馬,滿腹經綸。我不止一次地趴在大草原上,就像審視一個童話一樣,仔仔細細地打量過大青山,結果我發現從它的腦回里飄飛出來的思緒,竟然是藍天上那些搏擊蒼穹的蒼鷹。
秋高氣爽,大雁橫空,草原上的秋天,我總以為大青山就是置放在金絲絨上的一臺古琴。大西北,用它風的手指有板有眼地彈奏著宮商角徵羽,那悠揚的聲波有時像長調一樣蒼涼、高亢而又遼遠;有時又像呼麥深沉而又植入心脾的余音裊裊,那委婉的生命情愫啊,繞梁三日。
冬天,大青山儼然一個穿白茬子皮襖的牧羊人站在暴風雪里,總是耐心地等待,總是耐心地守護,它要用一山的白銀去兌換春天。
“包格圖”意為“有鹿的地方”。你可以想象得到,這個地方該有多么美好和夢幻,那是一個充滿了詩意和愛情的地方。在這里,連牛糞都有一股奇異的芬芳,它是青草的萃取物,不臟。它是草原人的溫暖和熱量。那時,我就住在包頭的東河區,那里的羊肉湯鍋紅濡濡地翻滾著人生。在這里,我這個南國的游子曾讓自我和孤獨黑成東勝的一坨煨炭。
歷史是時間從人生中穿越出來的一條路,翻過大青山的駱駝隊,向西,向西,過了張掖,到了樓蘭……連綿起伏的沙漠金黃得就像盛唐的絲綢。美麗的蘭花花開放青花瓷。藍天上亂云飛渡,不斷地回放一場戰爭。夜里,有一頭失群的獨狼,它的目光很亮,很兇,我曾經把它誤讀為一道照亮荒原的閃電。一群無拘無束的黃羊,自由自在的,散散漫漫的,漸漸地,漸漸地沒入了無邊無垠的沙漠,就像一篇寫在黃紙上而后又在歲月中漫漶了的散文。有一匹汗血馬,奮蹄穿越無邊無際的荒涼……
大青山,內蒙古的腦回,它收藏著成吉思汗那一部宏偉的史詩,永遠珍藏著一個英雄風起云涌、南征北戰的故事;那是一種沒有疆域的霸氣和野心,讓那些遠遠近近、大大小小的部落和國度一起向一座大山臣服!永遠昂著頭顱,彪悍的英勇和驕傲,一個征戰歐亞的英雄,最終成了一座大山的靈魂。我們讀大青山,就是在讀一代天驕。大青山,收藏著草原上的風風雨雨,收藏漚黑了的歲月和過往云煙,收藏愛情,也收藏仇恨……還有那些無人知曉的罪惡與苦難,以及坐在勒勒車上的平凡人生。
生命在這里尋找,歷史在這里迂回。大青山,草原上一部記事體的史記。
大青山,你就是那用神性和乳汁哺育過大草原、哺育過英雄和一個游牧民族的蒼狼呀!
夕陽向晚。眨眼之間,我已在四季如春的昆明到了耄耋之年。可作為一個南國的游子,我永遠忘不掉收留過我的大青山,養育過我的大青山。它是我流浪人生的收容所,它是漂泊者的奶娘呀。
大青山,魂牽夢繞的大青山。
(選自2016年12月《雪蓮》,有刪改)
【注】①包格圖:包頭蒙古語的諧音。 ②五當召:地名,位于包頭市
7.下列對本文藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是(3分)( )
A.文章開篇以“大青山,我命運中注定了要出現的大青山”總領全文,然后交代自己來大青山的時間及當時的心情。
B.文章善用比喻,比如“靈府的炭火”“唯一的靠枕”,形象地寫出了大青山給我漂泊的青春帶來的溫慰和依靠。
C.文章運用對比手法,將大青山和喜馬拉雅山對比,突出大青山的獨特之處,不像喜馬拉雅山盛氣凌人,裝模作樣。
D.文章多處運用聯想想象,比如西行到了樓蘭的駱駝隊、一頭失群的獨狼、無拘無束的黃羊等,內容具體且豐富。
8.此文被稱為“詩散文”,請分析文中劃線句子的“詩意”所在。(6分)
9.請結合全文簡要分析大青山的特點。(6分)
答
7.D。
8.①具有詩的形式,分為兩行,大體整齊。具有詩的意象,組合了黃河和風兩個意象。②具有詩的情感,以黃河、風象征作者的人生經歷,包含作者的痛苦之情。③具有詩的跳躍性,由上文的“一片孤獨的白云”“一顆流星”,跳躍到黃河,又由黃河跳躍到風。(6分,每點2分)
9.①憨厚耿直:在我落寞的時期收留了我。②雄渾深厚:層巒疊嶂,不斷延伸,氣魄很大,城府很深。③博大神奇:收藏著豐富的歷史,象征著英雄的精神。(每點2分)
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