賈平凹
溝是不深的，也不會有著水流；群山像無數偌大的蒙古包，呆呆地在排列。八月天里，秋收過了種麥，每一座山都被犁過了，犁溝隨著山勢往上旋轉。天上是指紋形的云，地上是指紋形的田，它們平行著，中間是一輪太陽；光芒把任何地方也照得見了，一切都亮亮堂堂。緩緩地向那圓底走去，心就重重地往下沉。山洼里人家門前，并沒有幾棵樹的，窯門開著，是一個半圓形的窟窿，它正好是山形的縮小，似乎從這里進去，山的內部世界就都在里邊。山便不再是圓圈的疊合了，無數的拋物線突然間地凝固，天的弧線囊括了山的弧線，山的弧線囊括了門窗的弧線。一地都是那么寂靜了，太陽獨獨的在空中照著。
路如繩一般地纏起來了，山埡上，熱熱鬧鬧的人群曾走去趕過廟會。路卻永遠不能踏出一條大道來，凌亂的一堆細繩突然地扔了過來，在洼底的草皮地上縱縱橫橫了。這似乎是-張巨大的網，由山埡嘩地撒落下去，從此就老想要打撈起什么了。但是，草皮地里能有什么呢?一座山和一座山，一個村和一個村，就是這么被無數的網罩起來了。走到任何地方，都會突然地住著人家,幾十里內，甚至幾百里內，誰不會知道那條溝里住著哪戶人家呢?他們一生在這個地方，就一刻也不愿離開這個地方,有的一輩子也沒有去過縣城，甚至連一條山溝也不曾走了出去。他們用自己的腳踏出了這無數的網，卻永遠走不出這無數的網.
土是沙質的，奇怪的是靠崖鑿一個洞去，竟百年千年不會倒坍，或許筑一堵墻吧，用不著去苫瓦，東來的雨打，西去的風吹，那墻再也不會垮掉，反倒生出一層厚厚的綠苔:春天里發綠;夏天里發黑;秋天里生出茸絨，冬天里卻都消失了，印出梅花一般的白斑。日月東西，四季交替，它們在希冀著什么，這么更換著苔衣?默默的信念全然塑造成那棗樹了。河灘上，溝畔里，在窗前的石磙子碾盤前，突然間就發現它了。它似乎長得毫無目的，太隨便了，太緩慢了,春天里開一層淡淡的花，秋天里就生一身紅果.這是最懂得了貧困，才表現著極大的豐富嗎?是因為最懂得了干旱,那糖汁一樣的水分才凝固在枝頭嗎?
冬天里，逢個好日頭，吃早飯的時候，村里人就都圪蹴在窗前石碾盤上，呼呼嚕嚕吃飯了。飯是蕎麥面，湯是羊肉湯，海碗端起來，顫悠悠的，比腦袋還要大呢。半尺長的線線辣椒，就夾在二拇指中，蘸了鹽，一口一截，鼻尖上，嘴唇上，汗就咕咕嚕嚕地流下來了。他們蹲著，竭力把一切都往里收，身子幾乎要成一個球形了，隨時便要彈跳而起，爆炸開去，但隨之，就都沉默了，一言不發，像一疙瘩一疙瘩苔石，和那碾盤上的石磙子一樣，凝重而粗笨了。窗內，窗眼里有一束陽光在浮射，婆姨們正磨著黃豆，磨的上扇壓著磨的下扇，兩塊鑿著花紋的石頭頓挫著，黃豆成了白漿在浸流。整個冬天，婆姨們要待在窯里干這種工作，如果這磨盤是生活的時鐘，這婆姨的左胳膊和右胳膊，就該是攪動白天和黑夜的時針和分針了。
山峁下的小路上，一月半月里，就會起了嗩吶聲的。嗩吶的聲音使這里的人們精神最激動，他們會立即放下一切活計，站在那里張望。嗩吶隊悠悠地上來了，是一支小小的迎親隊，前邊四支嗩吶，三尺長的嗩吶吹天吹地，滿山溝溝都是一種帶韻的吼聲了。后邊，是一頭肥嘟嘟的毛驢，噴著響鼻，額頭上,脖子上，紅紅綠綠系滿彩綢。套桿后就是一輛架子車，車頭坐著一位新娘，花一樣娟美，小白萊一樣鮮嫩。她盯著車下的土路，臉上似笑，又未笑，欲哭,卻未哭，失去知覺了一般的麻麻木木。但人們最喜歡看這一張臉了，這一張臉使整個高原明亮起來.后邊的那輛車，是兩個花枝招展的陪娘坐著，咧著嘴憨笑，狼狼狽狽地緊抱著陪箱、陪被、鏡子。再后邊便是騎著毛驢的新郎，一臉的得意。每過一個村莊，認識的，不認識的，都要在懷里兜了棗兒祝賀，嗩吶就越發熱鬧，聲浪似乎要把人們全部拋上天空，轟然粉碎了去呢。
走遍了十八縣，一樣的地形，一樣的顏色，見屋有人讓歇，遇飯有人讓吃。飯是除了羊肉，蕎面，就是黃澄澄的小米；小米稀作米湯，稠作干飯，吃罷飯，坐下來，大人小孩立即就熟了。女人都白臉子，細腰身，穿窄窄的小襖；蓄長長的辮，多情多意，給你純凈的笑，男的卻邊塞將士一般的強悍，大塊吃肉，大碗喝酒，上了酒席，又有人醉倒方止。但是，廣漠的團塊狀的高原，花朵在山洼里悄悄地開了，悄悄地敗了，只是在地下土中腫著塊莖；牛一般的力氣呢，也硬是在一把老镢頭下慢慢地消耗了，只是加厚著活土層的尺寸。春到夏，秋到冬，或許有過五彩斑斕，但黃卻在這里統一，人愈走完他的一生，愈歸復于黃土的顏色。每到初春里，大批大批的城里畫家都來寫生了，站在山洼隨便一望，四面的山峁上，弧線的起伏處，犁地的人和牛就襯在天幕。順路走近去，或許正在用力，牛向前傾著，人向前傾著，角度似乎要和土地平行了，無形的力變成了有形的套繩了。深深的犁溝，像繩索一般，一圈一圈地往緊里套，他們似乎要沖出這個愈來愈小的圈，但留給他們活動的地方愈來愈小，末了，就停駐在山峁頂上。他們該休息了。只有小兒們，停止了在地邊玩耍，一步步爬過來，撲進娘的懷里，眨著眼，吃著奶……
(選自《自在獨行》，有刪改)
10.理解文中第二段兩個加點短語的含義. (4分)
無數的網:
無數的網:
11.分析文末寫小兒們的用意。(4分)
12.賞析文中畫線的句子。(6 分)
13.概括“高原”和“高原人”各自的主要特點，并分析兩者的關系。(6分)
答
10. (4分) (1) 無數的網:黃土高原上縱橫交錯的道路。(或: 黃土高原上密布的道路) (2 分)(2)無數的網:黃土高原落后的觀念(或: 守舊的思想、封閉的生活) (2分)
[評分標準]共4分，第一處2分，第二處每點1分。
11. (4分)人物上:“小人兒”天真、活潑，和前文大人忙碌不堪、疲憊掙扎的形象形成鮮明對比。內容上:豐富了散文內容，并給高原人有怎樣的未來留下想象空間。主旨上:“小人兒” 代表著新生和希望，表達了作者對新一代高原人的期冀，也暗寓著對高原人生存現狀的深切擔憂。
[評分標準]每點2分，寫出2點即可。
12. (6分)通過動作、細節描寫，一“夾”一“蘸”一“蹲”一”收”，具體而細致地寫出村里人吃飯的過程，極具畫面感。用“像苔石”“石磙子”等比喻，生動展現了村里人飯后沉默、凝重、粗笨的形象。將村民“彈跳而起”“爆炸開去”與“沉默”“一言不發”形成對比或反差，巧妙表現作者對其期望而失望的情感變化。多用短句，使表達富有節奏感，讀來瑯瑯上口。(若答“長短句交錯”也對)
13. (6分)
特點:黃土高原干旱、貧瘠、單調、寂靜、封閉。( 2分)高原人樸實、麻木、粗獷、熱
情;生活辛勞，缺少變化。( 2分)
關系:黃土高原以典型的地域特點影響了高原人典型的群體特征。(2分)高原人的生存、生活方式則使黃土高原形成了獨特、深沉的高原文化(人文)。( 2分)
[評分標準]共6分。特點各2分，各寫出兩個角度即可;關系每點也2分，意思對即可。
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