肖復(fù)興
史鐵生是前年年底離開我們的。去年年底，弟弟離開了我。這種時(shí)候，別的書都看不下去，只忍不住要翻看鐵生的書。他們都是我的兄弟，十指連心的疼痛，彌漫在紙頁間。
《我與地壇》的開篇，鐵生這樣寫地壇：“四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。”然后，他緊接著說：“這時(shí)候想必是我該來了。”
每次讀到這里，我都格外心動(dòng)。總覺得像電影一樣，在地壇頹敗而靜謐的空鏡頭之后， 他搖著輪椅出場(chǎng)了。或者，恰如定音鼓響徹在寂靜的地壇古園里一樣，將悠揚(yáng)的回音蕩漾在我的心里，注定了他與地壇命中契合難舍的關(guān)系，從而使得一個(gè)普通的場(chǎng)景具有了文學(xué)和人生超拔的意義，而成為了一個(gè)獨(dú)特的意象。史鐵生的地壇，就像陸放翁的沈園、魯迅的百草園，就像約翰·列儂的草莓園、梵高的阿爾鎮(zhèn)。
我想起我的弟弟，17 歲獨(dú)自去了青海油田，他臨終前囑咐家人一定要把他的骨灰撒回柴達(dá)木。我慶幸，他和鐵生一樣都能魂歸其所，而不像我們很多人神不守舍，魂無所依。
在史鐵生的作品里，母親是最動(dòng)人的形象，她 49歲時(shí)過早地離開了人世。《我與地壇》中有這樣的描寫：“搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高照的白晝。我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)兒明白：母親已經(jīng)不能再來這園中找我了。”
“可是母親已經(jīng)不在了。”在這樣重復(fù)的喟然長嘆中，地壇中的老柏樹、草地的頹墻、
蟲鳴的午后、鳥兒歸巢的傍晚……才一一都有了意義，因?yàn)檫@一切都附著母親的身影。可以說，地壇是史鐵生的，也是母親的，因有這樣的一位母親而讓地壇具有傷感無奈卻又堅(jiān)韌偉大的別樣情懷。
每次讀到這里，我都會(huì)想起他《一個(gè)人形空白》里的一段：“我雙腿癱瘓后悄悄地學(xué)寫作，母親知道了，跟我說：她年輕時(shí)的理想也是寫作。這樣說時(shí)，我見她臉上的笑……那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽，看院中的老海棠樹。但老海棠樹已經(jīng)枯死，枝干上爬滿豆蔓，開著單薄的豆花。”
窗上的夕陽，枯死的老海棠樹，老海棠樹枝干上爬滿的豆蔓，單薄的豆花，便一下子
都成為了母親那一刻百感交集又無法訴說的情感的對(duì)應(yīng)物，好像它們就是為了襯托母親的心情與感情，故意立在院子里，幫助鐵生點(diǎn)石成金。可以這樣說，是母親的悲慘命運(yùn)和與生俱來的氣質(zhì)與情懷，造就了作家的史鐵生。我堅(jiān)定地認(rèn)為，沒有母親，便沒有史鐵生的地壇。
由生活具象而思考為帶有哲理性的抽象，是鐵生愿意做的，也是鐵生作品的魅力，更
是和我們一般寫作者的區(qū)別，如同真正的大海一步邁過了貌似精致卻雕琢的蘑菇泳池。他從一己的命運(yùn)擴(kuò)大為更為軒豁的世界，使得他的作品融有了思想的含量。
他想念地壇里的老柏樹，他從它們“歷無數(shù)春秋寒暑依舊鎮(zhèn)定自若，不為流光掠影所迷”中，將其品質(zhì)出人意料地抽象為“柔弱”。他說：“柔弱是愛者的獨(dú)信。”“柔弱，是信者仰慕神恩的心情，靜聆神命的姿態(tài)。”
由老柏樹的“柔弱”，他寫到世風(fēng)的喧囂，他說：“惟柔弱是愛愿的識(shí)別，正如放棄是
喧囂的解劑。”之所以由“柔弱”寫到“喧囂”，還是要寫地壇，因?yàn)榈貕?jīng)是銷蝕喧囂回歸寧靜的一塊寶地，一個(gè)解劑——“我說的是當(dāng)年的地壇。”他特意補(bǔ)充道。
我不知道弟弟執(zhí)著地夢(mèng)回的柴達(dá)木，是否還是他 17歲時(shí)的柴達(dá)木。我只知道他和鐵生所說的“柔弱”一樣，敏感而堅(jiān)信惟有那里是“愛愿的識(shí)別”，是“喧囂的解劑”。
在《想念地壇》最后，鐵生寫道：“靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面
而來。我已不在地壇，地壇在我。”這最后的“我已不在地壇，地壇在我”，如一支沉穩(wěn)的鐵錨，將地壇如一艘古船牢牢地停泊在新時(shí)期文學(xué)的岸邊，也將思念深深埋在我的心里。
（有刪改）
7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作者在文章開篇寫自己內(nèi)心的悲痛，不僅交代了自己冬夜重讀史鐵生作品的原因，也奠定了全文感傷的情感基調(diào)。
B.第三段作者將地壇與其他名家的生活場(chǎng)所類比，突出了史鐵生筆下地壇的藝術(shù)影響，它可與“沈園”等地相提并論。
C.文章用了較多篇幅敘寫史鐵生的母親，突出了其母親的悲慘命運(yùn)和與生俱來的氣質(zhì)與情懷，對(duì)史鐵生創(chuàng)作的影響。
D.文章最后一句使用了比喻手法，形象地指出了史鐵生在新時(shí)期文學(xué)中的地位，也表達(dá)了作者對(duì)史鐵生深深的懷念。
8．結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（6分）
9．文章是懷念史鐵生的，作者為什么要反復(fù)寫自己的“弟弟”呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
7.B（“突出了史鐵生筆下地壇的藝術(shù)影響，它可沈園等地與相提并論”理解錯(cuò)誤，此處的類比，突出的是地壇對(duì)史鐵生的意義和影響，而非談地壇的藝術(shù)影響）
8.該句運(yùn)用比喻的手法，將史鐵生作品比作大海，將一般作者的作品比作蘑菇泳池；（2 分）形象地寫出了史鐵生作品超越了一般作品的淺薄，思想深刻、內(nèi)涵廣博；（2 分）也表達(dá)了作者對(duì)史鐵生藝術(shù)成就的高度贊美。（2 分)（意思相近即可）
9.①史鐵生和作者的弟弟相繼離世，他們都是作者的兄弟，從自己“弟弟”的逝去寫起，表達(dá)出自己真切的悲傷；②寫“弟弟”臨終前的囑咐，突出 “柴達(dá)木”之于弟弟的意義，正如“地壇”史鐵生的意義，引發(fā)出對(duì)人的靈魂歸依的思考，凸顯生命存在的意義。（一點(diǎn)3分，共6分。語意相近即可）
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