①一直喜歡一句詩：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。朋友的失約讓詩人略顯沮喪，但這沮喪隨即便被他的閑情逸致所沖散。聚會下棋本是消磨時光，沒什么功利與目的，來與不來本就無礙。于是，他開始閑敲棋子，自己玩味起來。看似漫不經(jīng)心，實則自在怡然。這種“閑”字當頭的處世態(tài)度與生活方式，實在令人敬佩。
②其實，宋朝詩詞里有很多關于“閑”的詩句，表現(xiàn)出宋人對生活纖細入微的體驗與開掘。內心里生出喜樂與趣味，才會“畫屏閑展吳山翠”；內心通透圓潤，才會“寶簾閑掛小銀鉤”。這樣看來，閑敲棋子，敲出的是一份超然與平和。
③想來現(xiàn)實生活中的“閑”，多是忙里偷閑。是否能化為澄澈或雋永，只在一念之間。
④《閑情記趣》里也有一段很喜歡的情節(jié)：“夏月，荷花初開時，晚含而曉放。用小紗囊撮茶葉少許，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韻尤絕。”這里記敘的是作者沈復和妻子蕓娘的日常生活，將茶葉放在荷花心，以泉水烹，雖沒有《紅樓夢》里妙玉的文雅別致，卻是生活中隨手可得的小樂趣。
⑤慶山在新書里有句話：若能在萬事小物中得到諸般樂趣，又何必再遠游呢。走得再遠，也走不出彼此的這份天長日久。
⑥北京小暑過后異常炎熱，對于我這個在海邊小城長大的人來說，簡直是種折磨。
⑦“那周末去郊區(qū)山里吧，看山看水看星星。”他說。就這樣，周六他真的帶我開了一天車到山腳下。傍晚坐在小凳上吹著涼風吃著燒烤，別提多愜意舒心了。
⑧第二天一早，我們就進山，一路上層巒疊嶂，鳥語花香。傍晚時分，山里的景色更美了。正應了那句“ ， ”。 幽幽樹林，山鳥時鳴深澗，清泉石上流。讓人不禁感嘆，不出來走走，真的體會不到大自然的樂趣。
⑨回想留學那幾年，整個美東都遭遇了暴雪。有一次，我抱著一堆資料到圖書館后，突然收到了學校群發(fā)的一封郵件，大意如下：今天下雪，封校一天，臨時舉行堆雪人大賽，獎金300美金，在保證個人安全的情況下，請出門享受下雪的樂趣吧！
⑩那一刻，我才想到學校“Study Hard，Play Hard（努力學習，盡情嬉戲）”的校訓是多么動人。同學們幾乎是同時放下手中的書本，回家穿好衣服出門玩雪。短短幾個小時內，一群工科生居然在草坪上還原出了城堡式的活動中心，那精致又宏達的雪中城堡，在冬日陽光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，成為當之無愧的第一名。我們游園賞雪拍照，雖然天氣寒冷，心中卻興奮異常。
?有時候，惡劣的天氣帶來的并不全是負面消息，以一顆玩味的心去對待，往往能收獲意想不到的驚喜。還有一次，下午本來和幾個朋友約好去山上野餐。清新的桌布已鋪好，正準備擺放食物時，突降大雨，我們趕忙收拾，以百米沖刺的速度跑進了最近的一座教學樓里避雨。
?大約過了半小時，雨停了。不過草地太濕，繼續(xù)回去野餐已不太現(xiàn)實。這時，一個朋友提議：“天快黑了，山上剛下完雨，空氣也濕潤，說不定會有螢火蟲！”一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場狼狽。
?就這樣，我們約好先下山各自拿相機和設備，再一起上山拍螢火蟲。那個傍晚，我們看到了絢麗的晚霞和火燒云，螢火蟲易發(fā)現(xiàn)但不易捕捉，我們兩兩一組，邊打著手電筒吸引螢火蟲邊用相機拍照。本是一次沒有實現(xiàn)的野餐，卻轉化成了一場流螢飛舞的精彩。那天，偶然聽到一首很好聽的歌，歌里有句短詩，聽一遍就記住了：庭前花木滿，院外小徑芳。四時常相往，晴日共剪窗。
?第一感覺，這就是爺爺奶奶生活的寫照。奶奶前不久在門前的小院子里栽了兩棵紫薇，一棵是她，一棵是爺爺。現(xiàn)在爺爺樹上的花骨朵多些，但她的樹型耐看，聽著聽著，我突然很感動。頭發(fā)花白之時，至少依然有人陪你看門前亭亭如蓋與滿樹花開。
?其實，珍貴的東西一直都在，從未遠離。不管是友情還是愛情，找個能與你一起玩味與欣賞的人，生活才會有樂趣。
?這樣看來，閑敲棋子落燈花，并不是明月清風在前，鮮花美酒在側時你懂得利用與欣賞，而是，當現(xiàn)實看上去不那么完美的時候，你是否依然有顆玩味與欣賞的心，化劣勢為優(yōu)勢，盡情活出自己的生趣。
?就像張岱，下雪了，就去湖心亭看雪，友人沒來，就自己賞完景安然歸去，依然心存欣喜。就這樣，他將自己的小品文侍弄到風華絕代，耐寂寞而不熱衷，處繁華而不沒落。也像《記承天寺夜游》中所說：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳。”至于到底有沒有趣味，多為外人的評價，不足為據(jù)。只要對自己而言，深得其趣足矣。
1、把下面的詩句填入第⑧自然段的橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A．好峰隨處改，幽徑獨行迷
B．山氣日夕佳，飛鳥相與還
C．曲徑通幽處，禪房花木深
D．鳥向檐上飛，云從窗里出
2、第?自然段中畫橫線的句子在本文結構上起什么作用？
3、賞析下列句中加點詞語的表達效果。
一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場狼狽。
4、“閑敲棋子落燈花”在本文中的含義是什么？
5、本文的作者在文中引用了大量的古詩文，足見作者的文化底蘊深厚。可現(xiàn)在有的人往往會熟練地敲擊鍵盤，卻不會書寫漂亮的漢字；會說一口流利的英文，卻不會吟誦唐詩宋詞……針對這種現(xiàn)狀，請談談你的看法。
6、積累鏈接：人生不如意之事十有八九，當我們遇到不如意之事時，應該用樂觀的心態(tài)對待，請用本學期所學詩句勸勉自己或他人。
答
1、B.“我們就進山，一路上層巒疊幛，鳥語花香。傍晚時分，山里的景色更美了。”此句寫到了“山、鳥、傍晚”，與之相對應的詩句是“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。故選B。
2、承上啟下的過渡作用。
3、寫出了“我”由失望到驚喜的心理變化過程，突出了本文“化劣勢為優(yōu)勢，活出生趣“的主旨。
4、當現(xiàn)實看上去不那么完美的時候，你是否依然有顆玩味與欣賞的心，化劣勢為優(yōu)勢，盡情活出自己的生趣。（沒按文中原句回答，意思相同亦可。)
5、示例：古典文學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大與精深。現(xiàn)今，世界各地都掀起了“漢語熱”的狂潮，甚至《中國詩詞大會》都有不少外國人參加。作為一名中學生，我們更應該學好中國古典文學，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。(圍繞“古典文學“傳統(tǒng)文化“回答，表述清楚即可。）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(或長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。)
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