祝勇
①時至今日，我們對張擇端的認識，只有《清明上河圖》跋文中的寥寥16 個字：“東武人也。幼讀書，游學(xué)于京師，后習(xí)繪事。”
②他畫“清明”，“清明”的意思，一般認為是清明時節(jié)，也有人解讀為政治清明的理想時代。這兩種解釋的內(nèi)在關(guān)聯(lián)是：清明的時節(jié)，是一個與過去發(fā)生聯(lián)系的日子、一個回憶的日子，在這一天，所有人的目光都是反向的，張擇端也不例外，在清明這一天，他看到的不僅僅是日常的景象，也是這座城市的深遠背景；而張擇端這個時代的政治清明，又將成為后人們追懷的對象。
③ “上河”的意思，就是到汴河上去。那一天剛好有柔和的天光，映照他眼前的每個事物，光影婆娑，一切仿佛都在風(fēng)中顫動，包括彩色招展的店鋪旗幌、酒鋪蕩漾出的新酒的芳香、綢衣飄動的紋路，以及彌漫在他的身邊的喧囂的市聲……所有這些事物都糾纏、攪拌在一起，他鋪開畫紙，輕輕落筆，但在他筆下展開的，卻是一幅浩蕩的畫卷。
④沒有內(nèi)心的強大，支撐不起這一幅浩大的畫面，張擇端要以自己的筆書寫那個朝代的挺拔與浩蕩。這不是魯莽，更不是狂妄，而是一種成熟、穩(wěn)定，是胸有成竹之后的從容不迫。他精心描繪的城市巨型景觀，并非只是為了炫耀城市的壯觀和綺麗，而是安頓自己心目中的主角——不是一個人，而是浩蕩的人海。汴京的平民和商人，是城市的魂，構(gòu)筑了城市的神韻風(fēng)骨。
⑤畫的主角是以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)的。他們互不相識，但每個人都擔(dān)負著自己的身世、自己的心境、自己的命運。他們擁擠在共同的空間和時間中，濟濟一堂。于是，這座城就不僅僅是一座物質(zhì)意義上的城市，而是一座“命運交叉的城堡”。
⑥在這座“命運交叉的城堡”里，潛伏著命運的種種意外和可能。張擇端把他們?nèi)考{入到城市的空間中，是因為他意識到了這座城市的真正魅力在哪里。他面對的是一個充滿不確定性的世界、一個變化的空間。他畫的不是城市，是命運的神秘與不可知。在多變的城市空間里，每個人都在辨識、尋找、選擇著自己的路。選擇也是痛苦，但沒有選擇更加痛苦。張擇端看到了來自每個平庸軀殼的微弱勇氣，這些微弱勇氣匯合在一起，就成了那個朝代里最為生動的部分。
⑦沒有汴河，就沒有汴京的耀眼繁華。在《清明上河圖》中，河流占據(jù)著中心的位置，但這只是張擇端把汴河作為構(gòu)圖核心的原因之一，對于他來說，這條河更重大的意義，來自它不言而喻的象征性——變幻無形的河水，正是時間和命運的賦形。
⑧河道里的水之流，與街道里的人之流，就這樣彼此呼應(yīng)起來，使水上人與岸邊人的命運緊密銜接、咬合和互動。沒有人數(shù)得清，街市上的人群，有多少是賴水而生；沒有人知道，飯鋪里的食客、酒館里的酒客、客棧里的過客，他們的下一站，將在哪里停泊。對他們來說，漂泊與停頓是他們生命中永遠的主題。我們從畫中看到的并非一個定格的場景，鐵打的城市流水的過客，它是一個流動的過程。它不是一瞬，是一個朝代。
⑨汴京以130 萬人口，成為當時世界上最大城市，成為東方物質(zhì)文明、精神文明和商業(yè)文明的壯麗頂點。這座因水而興的城市沒有辜負水的恩德，創(chuàng)造了那個時代最輝煌的文明。但另一方面，水也是兇險的化身。汴河的泛濫曾給這座城市帶來過痛苦的記憶，它在空間上的漫漶正如同在時間上的流逝一樣冷酷無情。河中的泥沙淤積嚴重，河床日益抬高，使這條河變得不穩(wěn)定，而這種不穩(wěn)定，又使整座城市，以及城市里所有人的命運變得動蕩起來。因此，朝廷每年都要在冬季枯水之時組織大規(guī)模的清淤工作。然而，又有誰為這個王朝“清淤”呢？于是，張擇端凝望著眼前的花棚柳市、霧閣云窗，他的自豪里，又摻進了一些難以言說的傷感與悲憫。張擇端一線一線地描畫，不僅為了這座變幻不息的城市從此有了一份可供追憶的線索，更在思考日常生活中來不及生發(fā)的反省與體悟。
⑩甚至連《清明上河圖》自身，都不能逃脫命運的神秘性——近一千年過去了，這幅畫被不同時代的人們仔細端詳了千次萬次，但每一次都會發(fā)現(xiàn)與前次看到的不同。以至于今天，每個觀賞者對這幅畫的描述都是不一樣的，研究者更為畫上的內(nèi)容爭吵不休。
⑾直到此時我才明白，《清明上河圖》并非只是畫了一條河，它本身就是一條河，一條我們不可能兩次踏入的河流。
（取材于祝勇同名文章，有刪改）
4. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 題目“張擇端的春天之旅”一語雙關(guān)，既指張擇端在清明時節(jié)觀賞汴河之景，也指《清明上河圖》呈現(xiàn)了春天的“上河”之旅。
B. 作者認為，張擇端用細膩的筆觸，描畫了清明時節(jié)汴京城多姿多彩的市井生活，表現(xiàn)出一種成熟、穩(wěn)定、浩蕩的城市神韻風(fēng)骨。
C. “命運交叉的城堡”意蘊豐富，揭示了所畫的主角是平民和商人構(gòu)成的人海，畫出了其命運的神秘、不可知以及面對選擇的勇氣。
D. 文章綜合運用了多種表達方式，既有對張擇端創(chuàng)作《清明上河圖》的記敘，又有對一些場景的描寫，還穿插了一些議論和抒情。
5. 結(jié)合文本，解釋“《清明上河圖》并非只是畫了一條河，它本身就是一條河，一條我們不可能兩次踏入的河流”這句話的含意。
6. 祝勇的歷史散文破除了歷史的距離感和符號化，追求“讓歷史回到常識”。請結(jié)合全文，從內(nèi)容和手法兩方面對此加以分析。
【參考答案】
4. B
5. ①“河”，象征了“時間之河”和“命運之河”，《清明上河圖》不僅描畫了汴河，而且展示了流水的過客以漂泊與停頓為主題的流動的生命過程；它所描畫的時代潛伏著變幻動蕩，最終如同河水消逝一般而成為一種追憶（或者：提供了對這個潛伏著變幻的時代的追憶線索）②一代又一代的人觀賞和研究《清明上河圖》，但每個人甚至每一次的藝術(shù)感受都不相同。
6. ①內(nèi)容上：作者由《清明上河圖》回溯歷史，還原了歷史中鮮活的人物與人情，體現(xiàn)了歷史的復(fù)雜性，②手法上：根據(jù)《清明上河圖》的畫面內(nèi)容，作者充分展開想象，以有限制性的虛構(gòu)和生動的描畫形象地展現(xiàn)歷史
【解析】
4. 試題分析：該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及理解散文作品的內(nèi)容，語言，表現(xiàn)手法，散文主旨等各個方面。做此類題須首先通讀原文，整體理解把握作品內(nèi)容及主旨。結(jié)合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。B項，城市神韻風(fēng)骨并非成熟、穩(wěn)定、浩蕩。
5. 試題分析：本題要求理解“《清明上河圖》并非只是畫了一條河，它本身就是一條河，一條我們不可能兩次踏入的河流”這句話的含義。考查理解句子的含義。理解句子的含義要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，不能只抓住所給句子作表面解讀，要深入文本，關(guān)注前后文進行分析。理解時要抓住句中的關(guān)鍵詞分析研究，幾個分句的要對分句逐個解讀，有使用修辭手法的要還原。結(jié)合文本理解，“汴河的泛濫曾給這座城市帶來過痛苦的記憶，它在空間上的漫漶正如同在時間上的流逝一樣冷酷無情。河中的泥沙淤積嚴重，河床日益抬高，使這條河變得不穩(wěn)定，而這種不穩(wěn)定，又使整座城市，以及城市里所有人的命運變得動蕩起來”，這句話中，“河”的含義很豐富，它不僅僅是自然之河，更是指“時間之河”和“命運之河”，第8節(jié)中“對他們來說，漂泊與停頓是他們生命中永遠的主題。我們從畫中看到的并非一個定格的場景，鐵打的城市流水的過客，它是一個流動的過程。它不是一瞬，是一個朝代”畫作展示了流水的過客以漂泊與停頓為主題的流動的生命過程。第九節(jié)中“張擇端一線一線地描畫，不僅為了這座變幻不息的城市從此有了一份可供追憶的線索，更在思考日常生活中來不及生發(fā)的反省與體悟”表明它所描畫的時代潛伏著變幻動蕩，最終如同河水消逝一般而成為一種追憶。最后一節(jié)表明一代又一代的人觀賞和研究《清明上河圖》，但每個人甚至每一次的藝術(shù)感受都不相同。
6. 試題分析：本題要求從內(nèi)容和手法兩方面對祝勇的歷史散文破除了歷史的距離感和符號化，追求“讓歷史回到常識”加以分析。考查學(xué)生的概括和分析能力。答題前先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容。本文在內(nèi)容上，先借《清明上河圖》回溯歷史，還原了歷史中鮮活的人物與人情，體現(xiàn)了歷史的復(fù)雜性。手法上，主要運用想象，根據(jù)《清明上河圖》的畫面內(nèi)容，進行想象虛構(gòu)和生動的描畫，以形象地展現(xiàn)歷史。
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