①小時候我們家胡同里住著一個老頭，記得那時候他有六十歲左右，老頭很矮，一頭蓬亂的頭發，身上本來的顏色加上臟物,使他看上去黑極了。老頭在村子里特別不受待見，聽大人們說，老頭是鬼子進村的時候他娘和日本人生的，還叫我們少和老頭接觸。
②童年的小孩總是不聽話的，那時侯我們對老頭充滿了好奇，經常去捉弄老頭玩，往老頭頭發上扔小蟲子或是雜草，用木棍去戳老頭衣服上的窟窿，還有時候會跟著老頭滿大街跑。也有時候會跑去老頭家里，老頭家在胡同的正中間，他家的院墻只有一米多高，大門也被他卸下來當床板用了，只剩下空空的門框;正沖著大門有一棵很大的龍爪槐，要我們好幾個人才能為起來，這也是院子里的唯一一件整齊的東西，剩下的全都是老頭撿來的破爛了;墻頭和墻根都生滿了雜草，只有一間屋子，但院子看上去并非很寬敞。
③老頭有一條尾巴斷掉一半的狗，是老頭撿破爛的時候撿的。那天老頭照常背著一個破編織袋，我們一群小孩一蹦一跳地跟在他后面捉弄他，老頭并不理會地撿著他的破爛。在一個柴火垛旁邊老頭發現了那條狗，那時狗已經是快死的樣子了，它蜷縮著身子，身上的毛掉了很多，尾巴上還能看出鮮血，嘴里不斷發出“嗚嗚”的聲音。有幾個人嚇得跑開了，老頭過去輕輕的撫摸著它，輕輕得嘆了口氣，然后從懷里掏出半塊黑黑乎乎的饅頭掰碎了放在手里拿給狗吃。最后狗緩過來了，老頭回來的時候有了個伴。
④老頭的生活來源有兩個:平時撿路上的或者村外面的破爛，還有就是撿村里大家不要的破爛。村里人誰家有了什么沒用的東西就丟到街上，到時老頭自然就會撿了去。每當老頭去街上撿東西時總也少不了我們的影子，我們總會想盡一切辦法阻止老頭，雖然最后總會被大人們喝斥開來，但總也樂此不疲。
⑤為此，我還被老頭嚇到過。
⑥那天老媽吩咐我把我們家的一條舊床單扔掉，我來后剛好看到老頭在大街上，于是我叫了幾個伙伴出來一塊戲弄老頭。不出我們所料，我剛把床單扔掉就被老頭撿了去了。我們跑到老頭跟前說要把東西要回來，床單是我家的就是不給老頭，一說這話老頭不干了抓住床單就是不放，一見老頭這樣我們也來勁兒了，和老頭搶了起來。我們和老頭各拽著床單的一頭，想吃了很短的時間，只聽見“刺啦”一聲，床單被我們扯破了，然后我們就向后倒在了地上，在然后我們都哭了。哭聲驚動了大人們，都跑出來看是怎么回事----人們開始了對老頭的指責，老頭一個人站在大街中央不做聲地接受著大家的謾罵，最后我們被大人領回家，只剩下老頭一個人站在街上，手里拿著那兩截床單。
⑦也許老頭感覺他是靠大家救濟過活的，所以平時老頭也會幫村里人做些諸如掃掃胡同之類的事情。因為那時胡同還沒鋪上水泥，所以下雨的時候格外泥濘，每當這時總會看到老頭彎著腰在胡同里一塊一塊地為行人墊磚鋪路，而要出去的人們總會站在自家門口等老頭把路鋪過來，不時地還埋怨老頭幾句，說他太慢。雨后我們的任務就是把老頭鋪好的磚挪走，然后等待下一個雨天的來臨。下雪的時候，胡同里的積雪自然也是老頭來掃了。有老頭在胡同里總是很干凈。
⑧老頭是在一個冬天死的。
⑨那天早晨，路上的積雪已經很厚了并且還在下著，胡同里沒人打掃，在大家的一片埋怨中我就結了幾個伙伴去“討伐”老頭。老頭的院子里依舊是老樣子，因為雪積得很厚所以院子里看起來格外干凈;那棵老槐樹上也掛滿了雪，高處還能看見兩個烏鴉的窩。老頭躺在床上一動不動，那條狗趴在他旁邊嗓子里發出一些低沉的聲音。
⑩老頭的棺材使用那棵老槐樹做的，把它埋在了村頭的小河旁邊，大人們說像他這樣的人能有個棺材就不錯了。
?也許是因為沒有老頭跟我們玩，那個冬天感覺格外漫長。雪化了，老頭的狗挺了過來，那天我從老頭家門口經過，看到那條狗滿滿的走到那棵槐樹樁旁邊，似乎在看什么東西。
?我走過去，發現從那棵樹樁上冒出了新芽。
8. 文中在②⑨兩段中兩次描寫了老頭的院子，其作用分別是什么?
9. 閱讀下列句子,簡要分析加點詞的表達作用。
(1)村里人誰家有了什么沒用的東西就丟到街上，到時老頭自然就會撿了去。
(2)下雪的時候，胡同里的積雪自然也是老頭來掃了。
10. 請你結合具體內容,說說老頭是一個怎樣的人。
11. 文章的結尾“我走過去，發現從那棵樹樁上冒出了新芽。”有什么深刻含義?
【答案】
8. 第二段作用:寫出老頭家的貧窮破敗，表現生活的艱苦，為下文老頭需要撿破爛為生做鋪墊。第九段作用:渲染了老頭去世后悲傷冷清的氣氛。
9. (1)順理成章，寫出老頭生活凄苦，只能靠撿破爛為生。
(2)寫出老頭為人們掃積雪的自覺自愿。表現老頭為人服務的品質。
10. 心地善良:盡管自己都吃不飽穿不暖，還收留了一條小狗;無私奉獻，懂得感恩:感謝大家的救濟就自動自覺為人鋪路掃雪。
11. 老頭雖然死了，但是他的那些心地善良、無私奉獻、懂得感恩的精神品質還是值得人留戀學習的;作者在這株新芽上寄托了希望:大家能改變之前的冷漠無情，多點同情關懷那些弱勢群體。
【解析】
8. 試題分析:考查環境描寫的作用。要注意環境描寫的烘托渲染的作用。可從分別從內容和結構的角度分析作答。第二段從內容上看:寫出老頭家的貧窮破敗，表現生活的艱苦。從結構上看:為下文老頭需要撿破爛為生做鋪墊。第九段從內容上看:渲染了老頭去世后悲傷冷清的氣氛。從結構上看:照應了文末“也許是因為沒有老頭跟我們玩，那個冬天感覺格外漫長”等內容。
9. 試題分析:賞析文句。此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。答題時一定要解釋詞語的語境義。特別要結合上下文情節內容，體會詞語所表現的人物情態和形象特征。如“到時老頭自然就會撿了去”的“自然”是順理成章的意思，寫出了老人的經濟狀況和生存狀態。“胡同里的積雪自然也是老頭來掃了”中的“自然”是“一定”之意，表明沒人來掃，肯定是他。贊揚了老人的奉獻精神。
10. 試題分析:這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從自覺為人鋪路掃雪等情節中概括出老人心地善良懂得感恩的性格特征。所以一定要讀懂情節與描寫。
11. 試題分析:考查語句的作用，還要考慮到語段在文章位置上的意義。語句正好是文章的結尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把文章所表達的中心答出來，即我們應該學習并繼承老人心地善良、無私奉獻、懂得感恩的精神品質。這就是“發現從那棵樹樁上冒出了新芽”一句的象征意義。
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