賈玲芳
在澳大利亞墨爾本的一棟海邊花園樓房里，住著一位孤單的老人--貝蒂·哈里斯太太。因為她不愿去養(yǎng)老院，而唯一的親人--侄子哈特，已經一個月沒來看望她了。
滿屋的灰塵，每天只喝兩頓稀粥，許久沒見過明媚的陽光，貝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤獨和無助。她時常躺在床上嘆息，感覺自己快油盡燈枯了。
一天下午，有人敲門，貝蒂吃力地爬起來，摸索著開了門。站在門外的不是侄子哈特， 而是一個笑意盈盈的陌生女人。
“太太，您好!我叫珍妮，和丈夫剛搬過來，住在您對面的樓里，以后請多多關照!” 珍妮熱情地自我介紹。
蓬頭散發(fā)的貝蒂冷漠地應了一聲，隨即關上了門。她對外界的一切都喪失了興趣，即使是新鄰居，因為她可能很快就要離開這個世界了。
讓貝蒂沒想到的是，第二天，珍妮又來敲門。
“太太，能把您的窗戶打開嗎?我們想借點陽光。”珍妮委婉地提出請求。“我的窗戶擋住你們的陽光了嗎?”貝蒂有些生氣，斜眼看著這個故意“找碴兒”的珍妮。
“是的，太太，您看，您的房子擋住了我家的窗戶。如果您不開窗，我們的房子就照不到陽光。”珍妮無奈地攤開雙手，笑意依然。
珍妮住的樓房低矮，只有借助貝蒂家的窗戶，才能享受到陽光的溫暖。曾經的住戶找貝蒂交流過，都被她冷冷地回絕了。但這個珍妮不一樣，笑容明凈，溫柔和善，令人不忍拒絕。
“哦，可以啊!我行動不便，你進來開窗戶吧!”貝蒂回頭看看凌亂的房間，有些不好意思。
“太太，如果您不介意，我來幫您收拾房間吧!”珍妮搶在了貝蒂前面開口。珍妮用了整整一天時間，把貝蒂的房子收拾得整潔如新，還讓丈夫幫貝蒂修整了花圃。
看著透過樹木灑在窗臺上搖曳的陽光，貝蒂眼里露出了少有的喜悅，精神狀態(tài)明顯好了起來。
“原來陽光也會跳舞，謝謝你!”她向珍妮表示真誠的謝意。珍妮看著臉上溢滿陽光的貝蒂，會.心.地.笑.了.。
一天早上，貝蒂喝了點粥，坐在花園的木椅上曬太陽，珍妮走過來跟她聊天。
陽光下，貝蒂的碗里剩下的一點粥，越發(fā)顯得清亮。珍妮鼻子有些發(fā)酸，略思忖，說道: “太太，我還想借下您的陽光。”
“我又有哪遮住你了嗎?”貝蒂有些疑惑。
“我和丈夫以前有個習慣，喜歡在陽光下用餐，您看我們家餐廳根本沒有窗戶，能借您的陽光用餐嗎?”珍妮指了指自家的餐廳。
丈夫去世，親人離棄，雖然住在寬大的房子里，貝蒂的世界卻變得逼仄、灰暗，她拒絕見任何人，更是很久未與人共用過餐了。珍妮的話像一團燃燒的火，瞬間溫暖了她冰涼孤寂的心。
“當然可以。”貝蒂爽快地答應。
從此，在貝蒂的花園里，三個人沐浴著陽光，圍著一個用樹冠做的餐桌用餐。貝蒂終于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。飯后，珍妮夫婦還會推著貝蒂到海邊吹風， 陪她聊天。
日子像春日的陽光一樣愜意，貝蒂的精神一天比一天好，還讓珍妮丈夫教她下棋，有時還會逗逗珍妮家那只同樣喜歡借陽光的小貓咪。
隨后的幾年，珍妮每天都來“借”貝蒂的陽光，貝蒂也享受著“借”給珍妮的陽光。那一天，貝蒂沐浴著陽光，安詳地走完一生，那年她 95 歲。
幾個月后，一位律師找到了珍妮。“夫人，有份文件需要您簽字。”律師遞給珍妮一份遺囑。“遺囑?”“是的，這是貝蒂太太臨終前立的，之前繼承人是侄子哈特，后來改成您了。現(xiàn)在，她那棟價值 1250 萬美元的房子屬于您了。”
貝蒂在遺囑中闡述了自己的理由:因珍妮饋贈了我美好的陽光，我的全部房產由她繼承， 這是她應得的，其他任何人都沒權利擁有它。
8. 請根據對文章的理解，填寫下列表格。
故事發(fā)展
貝蒂太太的情感變化
初次見面
(1)___
(2)___
有些生氣
幫助她收拾房間
(3)___
(4)___
無比愜意
9. 品讀下列句子，完成括號中的題目。
(1)而唯一的親人--侄子哈特，已經一個月沒來看望她了。(這里交代侄子情況的用意是什么?)
(2)珍妮看著臉上溢滿陽光的貝蒂，會.心.地.笑.了.。(加點的詞語寫出了人物怎樣的心理? 請簡要分析)
10. “陽光”一詞在文中多次出現(xiàn)，它在全文中起什么作用?請簡要分析。
11. 有人認為小說最后“闡述自己的理由”一段，有畫蛇添足之嫌，請聯(lián)系全文談談你的看法及理由。
【參考答案】
8. 初次見面，貝蒂冷漠應對;珍妮第一次提出借陽光的請求，貝蒂有些生氣;珍妮幫助收拾房間，貝蒂喜悅;與珍妮一家陽光下共餐，貝蒂無比愜意。
9. ①外貌和動作描寫，“蓬頭散發(fā)”“關上了門”表明貝蒂對生活不抱任何希望，自我封閉，不想與他人接觸。②神態(tài)描寫，“會心地笑了”表現(xiàn)珍妮借陽光是有意而為的行為，是充滿愛心、達到幫助他人目的的欣慰。
10. ①“陽光”是全文的線索，它貫穿全文，使文章成為一個整體;推動了情節(jié)的發(fā)展，并使小說波瀾起伏;②揭示并深化了文章的主旨，在作品中，它不僅是現(xiàn)實的陽光，更是愛心的象征，珍妮的愛心和善良最終使冷漠絕望的貝蒂內心充滿了陽光，喚醒了她對生活的熱愛。
11. 示例一:我覺得這一段不是蛇足。①解釋了貝蒂贈送珍妮房產的原因，作品情節(jié)更完整而感人;②突出了珍妮的善良和愛心獲得回饋，豐富人物形象;③是作者對人間之愛的謳歌，突出了主旨。
示例二:我覺得這一段有蛇足之嫌。①小說講究含蓄美，不寫出理由，更能促使讀者思考，給人言盡意未盡的感覺，寫出來顯得太直白;②前面的描寫能足夠表現(xiàn)珍妮這一人物形象，這一段即使不寫，也不影響人物形象的塑造，相反缺少藝術感染力。
【解析】
【8題詳解】
本題考查學生對閱讀作品掌握情節(jié)線索和對人物情感理解的能力。解答此類問題，首先仔細閱讀文章，熟悉全文的情節(jié)，最好把故事情節(jié)分出幾個片段，看每一片段中人物的表現(xiàn)及作者對人物的描寫，抓住關鍵的描寫處，找出不同點。從“蓬頭散發(fā)的貝蒂冷漠地應了一聲，隨即關上了門”“貝蒂有些生氣”“看著透過樹木灑在窗臺上搖曳的陽光，貝蒂眼里露出了少有的喜悅，精神狀態(tài)明顯好了起來”“日子像春日的陽光一樣愜意，貝蒂的精神一天比一天好”可以提煉出問題的答案。
【9題詳解】
本題考查對人物的心理進行分析的能力。揣摩記敘文人物的心理，可以從文章的情節(jié)入手，結合人物的語言、動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去，再聯(lián)系文章的主旨大意。也就是由分到總的思維過程。“蓬頭散發(fā)”是對人物的外貌描寫，體現(xiàn)了貝蒂消極的生活態(tài)度;“會心地笑了”是對珍妮的神態(tài)描寫，表現(xiàn)出她幫助別人以后內心的愉悅與欣慰。
點睛:此題考查學生揣摩人物心理的能力。心理描寫是刻畫人物的重要手段，對塑造人物形象、揭示人物內心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活動的自然流露，所以解答此類試題，要通過人物的神態(tài)、語言、行動等進行分析，把人物的心理揭示出來。
【10題詳解】
此題考查學生對文章線索與主旨的把握。“陽光”一詞貫穿全文始終，很明顯是文章的線索。根據上下文可知，“陽光”在這里是一語雙關，既指自然界的陽光，也指珍妮與貝蒂共進午餐等愛的行為，讓貝蒂享受到如陽光般溫暖的真情，揭示了文章的主旨。
【11題詳解】
本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意:寫出感悟最深的一點;絕對不能脫離文章內容;要運用議論性的語言;語言通順、有條理。如果認為結尾沒有畫蛇添足之嫌，可以從“文章結構的完整性”這一角度來分析;如果認為有畫蛇添足之嫌，可以從“結尾要講究含蓄美”的角度來分析。
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