張金春
①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”唐代詩仙李白這首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。
②古人說:“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個季節，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦?父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。
③在我老家揚州，中秋節這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。
④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。
⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發現又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。
⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問:這是什么?我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說:吃吧，本來就是留給你的!我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說:媽，你也吃。母親說:我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。
⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒瓣開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里??
⑧又是一年秋風送爽時，又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念;月光如織，維系我永久的牽掛。
(選自《中國文化報》)
(1)文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事?請用簡潔的語言加以概括。
(2)請賞析第⑤段中劃線的句子。
我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。
(3)文中刻畫了一位怎樣的母親?請結合相關內容概括。
(4)-塊讓作者思念至深的香甜月餅，一個讓朱自清淚流數次的肥胖背影，都讓我們感受 到父母深深的關愛。請比較本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表達的情感的異同。
【參考答案】
(1)①吃月餅②偷月餅③思念月餅
(2)答案示例:這個句子運用了擬人的修辭手法，用“躺”、“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。
(3)文中刻畫了一們關愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。相關內容:母親分月餅給孩子，不責怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子，說自己不愛吃沙甜月餅等情節。
(4)相同點:兩文作者都抒發了對父母的思念、牽掛和感激之情。不同點: 《背影》一文中作者還抒發了對父親的愧疚之情。
【解析】
(1)試題分析:對故事情節的概括，是近幾年中考閱讀的熱門考題之一。學生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。這里能圍繞“月餅”形式進行概括。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【考點定位】體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
(3)試題分析:分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據文中情節可知人物形象。文中刻畫了一們關愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。相關內容:母親分月餅給孩子，不責怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子，說自己不愛吃沙甜月餅等情節。
【考點定位】欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
(4)試題分析:此題考查學生的比較閱讀能力，注意從文章抒發的感情分析相同點和不同點。把兩文所抒發的感情分別寫出來，辨析即可。
【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
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