張金鳳
①只有在遼闊的冬季和料峭的早春，你才能影影綽綽看到一個個接近完整的村莊。其它季節村莊是藏著的，藏在樹枝的環抱里，藏在葉子們的手掌中。
②鄉村的樹交錯分布在村里村外，既是村莊的外圍襁褓，又是村莊的精神內核。榆楊槐柳、椿桐柘桑、桃杏棗梨，濃蔭掩映，枝條雜陳，花開馥郁，香風沉醉。房前屋后遮蔽掩映的，是人們自己挑選的鄰居，人們把它們與自己的煙火日子捆綁在一起，休戚與共；鄉路莊頭、丘陵溝岔長出的樹，則是風吹來的種子、雨送下的盤纏，生長隨意，姿態天然。野生的和家栽的樹填充著村莊的罅隙，搭建起村莊的外圍和翠綠屏障，搭建起鄉下人的婆娑生活。
③南風乍起時，鄉村人家就忙著栽樹，村莊里的每棵樹都是特定的符，駕駛著一片祥云駐扎在一個個檐頭。哪一棵主財源廣進，哪一棵祈長壽平安，哪一棵寄托著夢想，哪一棵鐫刻著家風，栽樹的人心有大丘壑，懂樹的人看一眼便心知肚明。舊時兩家結親興“訪聽”，雙方家長都要暗訪對方的聲譽品格。有些聰明的家長并不去街巷間聽議論，而是悄然觀樹，人言不可盡信，它們不如一棵棵樹的標桿更能稱量主人的脾性和家教。
④在鄉下，栽樹是一種儀式，愛樹是一種精神皈依，房前屋后若沒有幾棵像樣的樹，算什么過日子啊！剛建好新房的人家，栽樹是頭等大事，他們忙碌謀劃栽樹的藍圖。先在西墻外栽幾棵梧桐樹，梧桐木質暄，葉子大，易成活。要趕緊將房屋遮蓋起來，將生茬的新房煨熱，才有扎下根的樣子。樹要扎根人更要扎根，人們需要這樣易成活又迅速生長的樹來打下家業的基礎，亮出繁盛的招牌。
⑤鄉下人院門外要栽國槐。國槐是護佑一家人的圖騰之樹，它立在街門一側，享受做一桿大旗的禮遇。男人上坡回家，首先在槐樹上磕去鞋窩子里的土坷垃，在樹下的石墩上抽一袋煙，鼻息里涌進炊煙的味道，眼睛望向遠方隱約的青山，紅彤彤的火燒云，滿心的知足和安然。過年的時候，男人鄭重地給國槐身上戴一朵新鮮的紅花，一簾“出門見喜”的紅條張貼在樹上，一家的喜氣從內到外地透出來。國槐樹那濃密的葉子層層疊疊，堆砌萬千詩意和清涼，夏秋時節，人們將竹椅、草墩、馬扎甚至草席子搬到樹蔭下納涼。大槐樹下有清爽的穿堂風，它們撫摸過莊稼，親吻過野花，撩撥過浪花，把極熱的暑氣重新組合，描畫出波瀾，透出逶迤的清涼。農歷五月，國槐姍姍開出滿身槐花。這時節，大家忙著采槐米，用小鐵鉤折下槐花的花蕾，曬干之后賣給中藥房。每年還要留一些槐米炒成槐米茶喝，槐米茶敗火清腦，鄉下人喜歡，從夏天一直喝到來年春深。
⑥院墻外通常栽著洋槐樹和榆樹。榆樹難成材，要是說人不開竅，就喊他“榆木疙瘩”。既然不容易成材，為什么還要栽它？面對孩子的追問，娘說：“榆樹潑辣，像咱莊戶人，旱了澇了它都長；倒了歪了也長；雷劈了，根不死，還長；荒年里，榆錢、榆樹葉子甚至樹皮被扒了吃掉，它還長。榆樹還喜慶啊，它開的花叫榆錢，榆錢就是余錢，家有余錢不就是咱老百姓盼望的嗎？”孩子豁然開朗，對榆樹也高看一眼。孩子問那洋槐樹有什么說道？娘說：“洋槐花開得像場雪，滿院子的甜香，它是開花的樹里面蜜最多的。”家里又沒養蜜蜂，洋槐蜜還不是被別人家采去了，孩子不解，難道娘栽槐樹就是為了聞聞花香？娘說，叫誰家采去蜜都是好的，家貧望鄰富，大家的日子都甜甜蜜蜜的不是更好嗎？孩子看一眼心里生長著蜜的娘，心里也甜甜的。
⑦春天里，人忙碌，樹也忙碌。每年花開時，庭院里的女人總要做槐花飯、槐花粥。榆樹的花開得羞怯而隱秘。肉滾滾的榆錢擼下來蒸成榆錢飯，不等掀開鍋蓋，香味就鉆鼻孔兒，若拿蒜泥蘸榆錢飯吃，好吃得能撐破肚皮。那些干落的榆錢，在春風里滿街滿巷地飛，飛到人們的頭發上，飛到人們的脖頸子里，飛進人們的衣裳口袋里，人們也不拍去，反而喜氣洋洋地笑，這漫天飛舞的彩頭，給了春天里的莊戶人一個多么美好的期待啊。
⑧樹一年年長高，爹娘一年年衰老；樹一年年長大，樹下長起來的孩子一個個離開。歲月里的許多人，村莊里的許多事，人們記不清了，而樹記得。那狹窄的年輪記錄了村里那一年的干旱，它們見過一個個婦女挑擔抗旱的蹣跚身影；那些粗壯的年輪又記錄著當年雨水豐盈五谷豐登，沉甸甸的果實把漢子們的腰累彎了。那些當年跟著爹娘栽樹的孩子，一年年萬水千山地往回趕，回來看一眼樹，摸一把樹，在城市里的迷茫就煙消云散了。娘走了，爹走了，可是樹還在，它們粗糙的老樹皮上布滿滄桑裂紋，但是枝頭依然澎湃著碧綠的波濤，它們骨骼堅硬地屹立在村莊里，屹立在孩子們的心頭，像一座碑。只要樹在，家就在，走得再遠的孩子都不會迷路。
7. 下列對文本相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是
A. 文章第②段從鄉村交錯分布的樹寫起，野生的樹和家栽的樹構成獨特風景，彰顯鄉下人詩意、婆娑的生活，引出下文對“樹事”的敘寫。
B. 文章第③段寫舊時結親時家長以觀樹替代“訪聽”，看似閑筆，實質意味深遠，樹成為稱量人品和家風的德行標桿，也是一種文化符號。
C. “栽樹是一種儀式，愛樹是一種精神皈依”一句巧用比擬，意思是說，栽樹是生活中的最重要的事情，而愛樹寄寓著鄉民對生活的希望。
D. 文章第⑥段寫鄉民喜歡栽種洋槐樹和榆樹，這里巧寫人物對話，質樸的話語，將貧困歲月中鄉民的善良以及美好期許，真切地表現出來。
8. 賞析文章第⑦段畫波浪線的文字。
9. 請探究文章最后一段中畫線句的意蘊。
答
7. C
8. ①三個“飛到”運用排比，形象地寫出干落的榆錢在春風里到處飛揚的情景。②“彩頭”運用比喻的手法，寫出人們對于榆錢的喜愛。③表達了莊戶人對未來的美好期許。
9. 樹是童年的記憶，過往的甜蜜；樹是莊戶人的生命之源，是精神的傳承和支撐；樹是精神向導，有了它再大的困難都熬的過去，它支撐我們走向未來。
【7題詳解】
本題主要考查對文學作品相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。主要涉及藝術手法、內容情感等。解答此類題目首先要通讀全文，整體感知結構，然后根據議論抒情的語句明確主旨，關注手法 。本題C項，“巧用比擬”錯，“栽樹是一種儀式，愛樹是一種精神皈依”沒有用到比擬的手法。故選C。
【8題詳解】
本題考查鑒賞語句的藝術手法及情感的能力。解答此類題目，要分析句子中用到的手法，思考表達的情感以及效果。三個“飛到”運用排比，形象地寫出干落的榆錢在春風里到處飛揚的情景。“彩頭”運用比喻的手法，寫出人們對于榆錢的喜愛。根據前文“榆樹還喜慶啊，它開的花叫榆錢，榆錢就是余錢，家有余錢不就是咱老百姓盼望的嗎？”表達了莊戶人對未來的美好期許。
【9題詳解】
本題考查對作品主旨及創作意圖的探究能力。解答此類題目要注意兩點：一要注意著重理解句子中的關鍵詞語；二要注意聯系上下文，結合文章主旨作答。本題探究“它們骨骼堅硬地屹立在村莊里，屹立在孩子們的心頭，像一座碑”的意蘊。“骨骼堅硬地屹立在村莊里”的含義，可結合原文“鄉村的樹交錯分布在村里村外，既是村莊的外圍襁褓，又是村莊的精神內核”“人們把它們與自己的煙火日子捆綁在一起，休戚與共”“栽樹是一種儀式，愛樹是一種精神皈依”理解，樹是莊戶人的生命之源，是精神的傳承和支撐。“屹立在孩子們的心頭”，樹有童年的記憶，過往的甜蜜。“像一座碑”運用比喻，指出樹是孩子們、莊戶人的精神向導，有了它再大的困難都熬的過去，它支撐我們走向未來。
相關閱讀
1 發現大地的星星閱讀答案-遲子建
發現大地的星星 ①我出生在正月，是和著風雪的節拍來到人世的，這個季節對極北地區來說天黑得早，人們做晚飯時，得點油燈或蠟燭。但這樣的光明是耗錢的，所以為著節省，一般的 【查看全文】
2 水墨周莊閱讀答案-王劍冰水墨周莊 王劍冰 水，貫穿了整個周莊。 水的流動的緩慢，使我看不出它是從何處流來，又向何處流去。仔細辨認的時候，也只是看到一些魚兒群體性地流動，但這種流動是盲目的、自 【查看全文】
3 豐子愷先生的人品與畫品閱讀答案-朱光潛文本一： 豐子愷先生的人品與畫品[注] 朱光潛 在當代畫家中，我認識豐子愷先生最早，也最清楚。說起來已是二十年前的事了。那時候他和我都在上虞白馬湖春暉中學教書。他在湖邊蓋 【查看全文】
4 世事紛繁，倘若一個人始終能保持“自如”的狀態 閱讀答案①世事紛繁，倘若一個人始終能保持自如的狀態，實屬難能可貴。 ②任爾東西南北風亂云飛渡仍從容一蓑煙雨任平生都是對自如之境的生動寫照。清代王障的《今世說》記載了兩則故事 【查看全文】
5 家園如夢閱讀答案-山珍家園如夢 山珍 夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。 【查看全文】
6 有此一間，不求廣廈閱讀答案有此一間，不求廣廈 ①室雅無須大，花香不在多這句話常被寫成楹聯掛于書房。對中國文人來說，書房不僅是一個可以讓人暫別柴米油鹽的地方，更是與圣賢高朋為侶的精神家園。 ②中 【查看全文】
