張愛玲
我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發展我的天才外別無生存的目標。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅的疏狂，可是他們不會原諒我。
加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆劃復雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關于一個失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因為西湖詩意的背景，終于固執地保存了這一點。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名《快樂村》。快樂村人是一好戰的高原民族，因征服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權。所以快樂村是一個與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時代的活潑文化。
我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務、建筑、室內裝修，包括圖書館、“演武廳”、巧克力店、屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會主義——雖然缺少這兩樣文明產物，他們似乎也過得很好。
九歲時，我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。
對于色彩、音符、字眼，我極為敏感。當我彈奏鋼琴時，我想象那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”（光彩壯麗、顯赫、杰出）、“melancholy”（憂郁），因此常犯堆砌的毛病。直到現在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這種有吸引力的字眼。
在學校里我得到自由發展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了一下。
“我懊悔從前小心看護你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”
我發現我不會削蘋果，經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路?？偠灾?，在現實的社會里，我等于一個廢物。
我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我煮飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈后記著拉上窗簾；照鏡子研究面部神態；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。
在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。
生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe（蘇格蘭風笛），享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅?？墒俏乙惶煲膊荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.從小被視為天才的人，可能會被更多人關注，也會讓很多人不理解。天才在某些方面的能力是超常的，而在其他方面則可能表現出能力欠缺，張愛玲即是如此。
B.“我”的課外讀物只有《西游記》和少量童話，但“我”卻知道苗族、賦稅、自治權、部落時代等概念，這看似不合理的敘述，恰見“我”天賦之高。
C.本文雖然基本上按時間順序敘述，從“我”三歲寫起，到十八歲為止，卻沒有機械板滯的弊病，這得益于作者精心創設的大量傳神的細節描寫。
D.“我”最終選擇做鋼琴家而非畫家，流露出“我”世俗的一面，這也是“我”喜歡看俗氣的巴黎時裝報告的原因。
8.“母親”在文章中出現了三次，分別有何作用？請簡要分析。（6分）
9.結合全文，談談你對“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”這句話的理解。（6分）
答
7．D【詳解】“我”喜歡看巴黎時裝報告的原因是“我”喜歡色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。
8．母親第一次出現，從側面表現“我”的性格特征：固執。當母親批評我的小說不符合生活邏輯時，我固執地堅持了自己的寫法；母親第二次出現，母親的話既從側面顯現出我缺乏日常生活能力，又在結構上起過渡作用，引出下文對我在生活中的“愚笨”的敘述。母親第三次出現，她的兩年計劃最終失敗，再次凸顯出我缺乏待人接物的常識，難以適應環境，為下文寫我承受“咬嚙性的小煩惱”張本。（每點2分，共6分）
9．張愛玲是一個感覺敏銳、心思細膩的人，是人們眼中的天才。她在音樂、繪畫、文學創作等方面都有天賦，她能夠領略生活的藝術，認識到生命的美麗，故而她把生命比作“華美的袍子”。張愛玲發現自己是一個缺乏日常生活能力的人，在待人接物方面顯得愚笨，很難適應環境，又由于她敏銳的感覺，使得她是一個孤獨的人，不長于交際，“不能克服這種咬嚙性的小煩惱”，她認識到了世界的丑惡和生活的艱辛，而這些卻又是生命中必不可少的事物，故而說“爬滿了虱子”。這句話顯示了作者對人生的深刻洞察：生命看似華美光鮮，實則有無限煩惱。（每點2分，共6分）
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