王本道
自然界中,花草樹木的種類不可勝數(shù),古往今來的文人雅士徘徊其間,留下了不少錦繡華章,梅花的冰骨玉肌、牡丹的雍容華貴、蘭花的清幽雅致、菊花的淡定高潔……在這些叩開人們心扉的花兒中,也有看似開不出彩的蘆花。
在許多人看來,蘆花算不上是花。它沒有濃郁的香氣、奪目的色衫、巧笑倩兮的容顏,然而,2500年前的那首“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央”,讓人們長久地記住了一個暮秋清晨,煙水迷離中的那一片蘆葦,記住了蘆葦叢中留下的伊人依稀的面影以及癡情守望者的一懷愁緒。蘆花,從此總能在人們的心湖里蕩起漣漪。
我的蘆花情結(jié),始于30多年前。也是一個暮秋的早晨,我乘車從大遼河南岸趕往北岸的城市盤錦履職。車過當(dāng)時大遼河上唯一的一座大橋田莊臺大橋時,壯美無垠的遼東灣上空,正飄飛著一片似雪非雪的白絮,如煙波浩渺的云,將周遭濕地點(diǎn)染得妙曼而神秘。同車的伙伴說,眼下正是蘆花盡落的時節(jié)。我打開車窗,立刻有幾枚蘆花款款飄進(jìn)來,素雅晶瑩,讓我想起唐人雍裕之的《蘆花》:“夾岸復(fù)連沙,枝枝搖浪花。月明渾似雪,無處認(rèn)漁家。”蘆葦并非珍奇植物,幼年在故鄉(xiāng)哈爾濱時,上世紀(jì)60年代末在遼南山區(qū)插隊時,青年時代在營口工作期間,我都曾零星見到過蘆花,然而遼東灣之畔濕地上那一望無際的蘆葦蕩,及其上空飄飛著的浩浩蕩蕩的似雪蘆花,讓我眼界大開。
后來,我在盤錦安家落戶,得知盤錦這片4000多平方公里的土地上,連片的蘆葦蕩面積就有120多萬畝。每年春、夏、秋三季,蘆葦吮天地之精華,盡情舒展著自己的腰姿,亭亭玉立,點(diǎn)染著遼東灣大地。仲夏時節(jié),蘆花開始綻放。初起的蘆花,如絲絨樣的柔滑,呈鮮嫩的絳紅色,風(fēng)姿綽約。入秋之后,蘆花漸呈灰白色,且白色日漸加深。隨著秋寒一寸寸地深入,蘆花變得潔白無瑕,蘆稈、蘆葉也變成金黃。而后,在颯颯秋風(fēng)的吹拂之下,花絮開始紛紛揚(yáng)揚(yáng),空靈飄逸,澹白而清雅。作為一種自然資源,蘆葦?shù)挠猛疽埠軓V泛。濕地上大面積的蘆葦,首先有著凈化空氣、調(diào)節(jié)濕度的功能。它還可以用來造紙,可用作建筑材料,蘆根又可食用、藥用。
在盤錦的這些年里,我與蘆花結(jié)下了不解之緣。為了能與蘆花朝夕相伴,每年中秋時節(jié),我都會帶著一把剪刀,穿行于由綠變黃的蘆蕩之中,剪下幾株碩大、飄逸的蘆花, 插進(jìn)花瓶,擺放在家中和辦公室的案頭,花朵在一年間都不會飄落。如此這般,年年更新。此刻,案頭的蘆花,還散發(fā)著一股淡淡的清香。有外地的文友見此情景,紛紛效仿,前來盤錦采蘆花。“江南無所有,聊贈一枝春”,我也樂于采些應(yīng)季的蘆花,贈送給遠(yuǎn)方的朋友。
兩千多年前,《蒹葭》以愛的主題入詩,那片佇立千秋的思想蘆葦,體現(xiàn)了遠(yuǎn)古以來人們對美好生活的追求與憧憬。上世紀(jì)50年代,曾經(jīng)讀過一首以現(xiàn)代詩的形式直譯的《蒹葭》:“蘆花一片白茫茫,清早露水變成霜/心上人兒她在哪,人兒正在水那方/逆著曲水去找她,繞來繞去道兒長……”讀來別有一番韻味。愛似乎成了一種基因,始終在蘆葦身上傳續(xù)著。最近在媒體上讀到一個關(guān)于“蘆花枕”的故事。一對小夫妻分居兩地,有一次小伙子探親回家,背回一個軟軟的枕頭,竟是蘆花做成的。原來,他知道妻睡眠不好,或許是與枕頭有關(guān),工作單位附近恰好有片蘆蕩,于是抽空采來蘆花,積少成多,做成了一個枕頭。年輕的妻從此夜夜不離那個蘆花枕,睡眠竟也好了起來。
“蘆花白,蘆花美,花絮滿天飛,千絲萬縷意綿綿。情和愛,花為媒,千里萬里夢相隨。莫忘故鄉(xiāng)秋光好,早戴紅花報春回……”如今,一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲《蘆花》成為盤錦的市歌傳唱開來。新的時代,蘆花被寄予了更多的溫情與美好,愿它將這些綿綿情思傳播四方。
(有刪改)
4. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A. 文章開頭以一組排比詞語,列舉了眾多令人心儀的花兒,與平凡的蘆花形成對比,突出了蘆花與眾不同的魅力。
B. 文章兩處引用《蒹葭》,一處是原詩,一處是譯詩,這樣反復(fù)引用是為了突出作者對這首愛情詩割舍不掉喜愛之情。
C. 本文細(xì)節(jié)描寫傳神,如用“帶著”“穿行”“剪下”“插進(jìn)”“擺放”等一系列動詞,生動細(xì)膩地描寫了作者采摘蘆花的過程。
D. 全文以“蘆花”為線索,記敘了作者與蘆花的不解情緣,文中還穿插了小伙子給妻子送蘆花枕的故事,使文章?lián)u曳多姿。
5. 文中說“蘆花被寄予了更多的溫情與美好”,請結(jié)合作品簡要分析這句話的含意。
6. 文章引用詩句純熟而貼切,這樣表達(dá)有哪些好處?請簡要闡述
答
4. B
5. ①傳統(tǒng)的“溫情與美好”是指美好的愛情。兩千多年前的《蒹葭》里,蘆花是愛情的象征,體現(xiàn)了遠(yuǎn)古以來人們對美好生活的追求與憧憬:丈夫做的蘆花枕之所以能治好妻子的失眠,是因?yàn)樘J花枕承載了丈夫?qū)ζ拮訚夂竦膼垡狻"诟嗟?ldquo;溫情與美好”是指對故鄉(xiāng)的思念與依戀。盤錦有120多萬畝蘆葦蕩,蘆花成了盤錦的標(biāo)志性植物,而盤錦市歌《蘆花》中更有“莫忘故鄉(xiāng)秋光好,早戴紅花報春回”的句子,點(diǎn)明了蘆花的“思鄉(xiāng)”內(nèi)涵。
6. ①表現(xiàn)了作者對蘆花的贊美與愛戀之情;②增添了文章的文化底蘊(yùn),使讀者在含英咀華中感受清新淡雅的詩意美,產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴,增強(qiáng)文章的可讀性和感染力;③靈活運(yùn)用詩句,并與文章的敘述相互印證,使表達(dá)的思想感情更真實(shí),使主題意蘊(yùn)更豐厚。
析
【4題詳解】
本題考查對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題時考生應(yīng)首先看清題目要求,然后認(rèn)真閱讀文章,認(rèn)真對比選項(xiàng)。本題B項(xiàng),“這樣反復(fù)引用是為了突出作者對這首愛情詩割舍不掉的喜愛之情”不合文意,原文中引用《蒹葭》的原詩,是為了說明“蘆花,從此總能在人們的心湖里蕩起漣漪”;引用《蒹葭》的譯詩是為了引出下文的“愛似乎成了一種基因,始終在蘆葦身上傳續(xù)著……”。故選B。
【5題詳解】
本題考查學(xué)生品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“文中說‘蘆花被寄予了更多的溫情與美好’,請結(jié)合作品簡要分析這句話的含意”,要從用詞、句式、修辭等語言特色的賞析角度分析,并將要求鑒賞的內(nèi)容與文章的中心相結(jié)合,對語言特色、舉例和作用的鑒賞缺一不可。一方面,傳統(tǒng)的“溫情與美好”是指美好的愛情。兩千多年前的《蒹葭》,“讓人們長久地記住了一個暮秋清晨,煙水迷離中的那一片蘆葦,記住了蘆葦叢中留下的伊人依稀的面影以及癡情守望者的一懷愁緒……”,蘆花象征愛情,體現(xiàn)了遠(yuǎn)古以來人們對美好生活的追求;而作者“最近在媒體上讀到一個關(guān)于“蘆花枕”的故事”,承載了丈夫?qū)ζ拮訚夂竦膼垡狻A硪环矫妫嗟?ldquo;溫情與美好”是指作者對故鄉(xiāng)的依戀。蘆花是盤錦的標(biāo)志性植物,而盤錦市歌《蘆花》中更有“莫忘故鄉(xiāng)秋光好,早戴紅花報春回”的句子,點(diǎn)明了蘆花的“思鄉(xiāng)”內(nèi)涵。
【6題詳解】
本題考查學(xué)生對文本的藝術(shù)手法的鑒賞能力。散文中的引用一般包含以下一個方面:可使所表達(dá)的語言意思簡潔凝練,增添感染力,有利于作者表情達(dá)意;可為作者的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù),增強(qiáng)說服力;有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴,達(dá)到推陳出新,增強(qiáng)生動性的效果,或幽默風(fēng)趣,增強(qiáng)形象性的效果。解答此類題目,首先要明確題干的要求,“文章引用詩句純熟而貼切,這樣表達(dá)有哪些好處?請簡要闡述”,分析引用詩句對文學(xué)類文章的好處,可以結(jié)合文本從能使文章語言更加形象生動,言簡意賅,增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和升華主題等方面來分析闡述。從表現(xiàn)主題來看,升華了主題,引用的詩句與文章的敘述相印證,表現(xiàn)了作者對蘆花的贊美之情;從藝術(shù)效果來看,增添了文章的文化底蘊(yùn),給讀者留下深刻的印象。
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