周志堅
①剛下過一場雨，天一下子涼爽起來，漫步小道，驀地，我看見一架扁豆花。
②扁豆栽種在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬;順了院墻邊的樹，爬;順了樹枝，爬;又爬上半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭起了一個綠篷子，上有花朵，綴著水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。
③自始，我開始注釋著這架扁豆花。秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋風里起舞翩躚，歡欣鼓舞。花落，結英，扁豆成型。鄰居家四歲的小孩，說出的話最為生動，他說那是綠月亮。看著，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。鄰居家那個小小孩嚷嚷著要摘，我抱起他，他一揚手，摘了一瓣，“我摘到綠月亮了。”他高興地喊著，真是童心可愛。
④這里的扁豆，無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆而言，是福了，它可以不受打擾地自由生長，花開花落。想著若把它摘了切成碎片，清炒一下，放點蒜苗紅辣椒之類，味道會很鮮美。從前，鄉下人家不把它當稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是墻院邊，隨便捋一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，再拌點蒜泥，那是一碗不錯的菜呢!可以吃得津津有味。那時，生活困頓，缺油，難得滴上兩滴香油，那味道，只一個字，香。打嘴也不丟。那是兒時的記憶。
⑤常聽人說，扁豆最賤了，不管栽倒哪里，只要有一方空間，無須怎么打理，都會開花結實且枝繁葉茂，生機盎然。其生命力之強，猶如野草一般。“野火燒不盡，春風吹又生”，于扁豆也是適用的。我想人也是應該這樣，不管處于什么環境，都要頑強地生存，做出自己的努力，不求富貴聞達，不怨碌碌無為，走正路，不虛度年華，留下生命的足跡足矣。
⑥清代學者查學禮寫過扁豆花:“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花。”有人讀出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生至秋，莫悲切，疏籬外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。
5. “帶雨斜開扁豆花”，聯系全文請談談本文標題的作用?
6. 本文第③段寫鄰居孩子摘豆的情節，有何作用?
7. 本文對扁豆花做了多次描寫，請你最下面兩個句子加以賞析。
(1)上有花朵，綴著水珠，晶瑩剔透地一小撮一小撮地開著。
(2)紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋風里起舞翩躚，歡欣鼓舞。
8. 本文第⑥段作者從查學禮的詩中讀出了怎樣的“歡喜”?
9. 文中的扁豆花形象給了我們怎樣的人生啟示?
【參考答案】
5. 揭示文章的內容:凸顯了扁豆花在風雨中綻放的積極姿態;引用詩句增添了文章的詩意(每點1分。若有其他答案，只要符合本文 標題的所起的作用即可)
6. 表現孩子的童心可愛，側面表現扁豆花的美麗可人，為文章平添趣味
7. (1)寫扁豆花“綴著水珠”，凸顯其雨后“晶瑩剔透”的美好形態，生動的寫出了雨后扁豆花的美麗可人;寫扁豆花“一小撮一小撮”，以反復方法凸顯其開放的茂盛狀態，表現了扁豆花旺盛的生命力(2)使用比喻手法，把扁豆花紫色花瓣比作“蝶翅”形象生動的表現了扁豆花色彩的絢麗和形態的可愛;使用擬人的手法，寫扁豆花“起舞翩躚，歡欣鼓舞”形象生動表現了扁豆花的勃勃生機和樂觀向上的精神
8. 作者讀出“歡喜”是:在深秋的斜風細雨中，其它花兒都已凋謝隕落，而扁豆花卻表現了不竭的生命力，在滿滿的開著。(意思對即可。或直接用文中原句“還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。”)
9. 扁豆花能在深秋的斜風細雨中努力開放，生機勃勃。姿態美麗。我們像扁豆花一樣，不管處于什么環境，都要努力生存和發展，去綻放自己的生命之花。不應碌碌無為、虛度年華，不為富貴與聞達，要走出自己的生命之路，留下自己的生命足跡(意思對即可)
【解析】
5. 本題考查對文章標題的理解。解答此類題目，一要把文章標題和文章內容聯系起來，二要注意作者所運用的某種手法以及所表達的某種感情。“帶雨斜開扁豆花”引用詩句增添了文章的詩意，同時揭示文章的內容，凸顯了扁豆花在風雨中綻放的積極姿態。
6. 本題考查側面描寫的作用。側面描寫，是指通過描寫所要描寫對象周圍的人事景物,來反映、襯托被描寫的主要對象。本文第③段寫鄰居孩子摘豆的情節，表現孩子的童心可愛，側面表現扁豆花的美麗可人，為文章平添趣味。
7. 本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。本題要結合比喻和擬人的修辭方法，賞析扁豆花旺盛的生命力和樂觀向上的精神。
8. 本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。作者讀出“歡喜”是:在深秋的斜風細雨中，其它花兒都已凋謝，而扁豆花卻表現了不竭的生命力，在滿滿地開著。
點睛:本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文，注意提示性語言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。
9. 本題考查結合文章內容談自己的理解。這類自主探究的題目，是中考的主流題型，具有較大的開放性。做這類試題，一方面要結合全文內容，另一方面要聯系自己的生活體驗，談自己的真實感受。我們要像扁豆花一樣，不管處于什么環境，都要努力生存和發展，去綻放自己的生命之花。
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