馬亞偉
自己勤勤懇懇工作了很多年，可職稱卻始終評不上。糟糕的情緒持續了很長時間，我覺得曾經和善可親的自己，都變得有些冷若冰霜了。
有一天，我去菜市場買菜，心不在焉地挑著菜攤上的西紅柿。忽然聽到有人叫我的名字，我猛然抬頭，看到那個賣菜的“大姐”正興奮地盯著我，她的臉似曾相識又有幾分陌生。她哈哈一笑，報上自己的姓名，我聽后著實吃了一驚。
她是我的初中同學，當年因為她個子高，總是坐在最后一排，而我總是坐在最前排，所以我們交集并不多。但我清楚地記得，她的成績很好，有幾次還超過了我。她的數學成績尤其棒，總是被老師夸“所向無敵”，幾乎每次考試都接近滿分。后來，她考上了當時頗為難考的中專，畢業后被分到糧食系統工作。
但世事多變，前些年她下了崗。下崗后的她，賣過糧食，開過小吃店，現在靠賣菜生活。我面前的她，面容滄桑，但笑容卻非常燦爛。她爽朗地笑著，不停地夸我：“你瞧你多顯年輕，我像比你大十歲的。沒辦法，我天生長得黑，顯老！”她好像絲毫沒覺得是人生起伏、生活艱辛造成了她面容滄桑。
我忽然冒出一句：“那時候你學習多好，數學老師總夸你‘所向無敵’呢！現在卻干這個，白白耽誤了你。”我說完才覺得不妥，這不是故意戳人痛處嗎？沒想到她又是哈哈一笑，說：“我現在挺好的呀！雖然辛苦點，但掙的不比你們少。有這個小攤，可保一家人的生活無憂。我每天起早貪黑，感覺很充實。不是說，奮斗者的生活是最美的嗎？哈哈！”
我與她告別后，在回家的路上，忽然覺得自己太過矯情了。不過是沒有評上職稱而已，卻讓糟糕的情緒持續了這么長的時間。與我的這位同學相比，我那點不如意根本就不值一提。我哭自己“沒有新鞋子穿”，卻發現“有人沒有腳”。
“沒有腳”的人，尚且擁有嘹亮的歌喉，且每天都在為生活歌唱。我不過是“沒有新鞋子”罷了，為什么不學學他們面對生活的樂觀態度呢？
在這個世界上，誰都不是最不幸的那一個。你覺得自己不幸，是因為 ， ；如果你 ， ，瞬間就會平息。你習慣了放大悲苦，小題大做，甚至無病呻吟，所以把好好的人生過得愁云慘淡。
去高聲歌唱吧，不要為“沒有新鞋子”而哭泣。
（《中國城市報》（2019年09月16日）
1.請談談文題《莫為沒有“新鞋子”而哭泣》的妙處。（3分）
2.通讀全文，根據提示完成相關內容。（2分）
評職稱失敗，心情糟糕；遇遺忘同學， ；
憶學校往事，內心輕松；聊生活經歷， ；
3.按要求賞析下列句子。（4分）
（1）她的數學成績尤其棒，總是被老師夸“所向無敵”，幾乎每次考試都接近滿分。（加點詞含義）
（2）卻發現“有人沒有腳”。（修辭角度賞析）
4.請根據上下文意，運用修辭手法在文中橫線處寫一句話。（3分）
5.你生活中有曾因“沒有新鞋子”而淚喪慪氣，后又醒悟樂觀的經歷嗎?請說出來與大家分享。（3分）
6.在人生歷程中，每個人總會面臨各種各樣的名利得失，需以平靜之心、平淡之心去對待，正如諸葛亮在《誡子書》中的“ ， ”。只有這樣，才會志向堅定，才能實現理想。（2分）
答
1、文題新穎別致，富有內涵，能引發讀者的閱讀興趣（1分）；運用了比喻的修辭手法，把評上職稱喻為新鞋子（1分），寫出了作者平靜、淡泊、豁達的情懷（1分）。（意同即可，但答題點不能少）
2、內心吃驚；內心震撼（心受感染、心結打開）
3、（1）所向無敵本指力量很強，沒有對手。句中意為全班同學的數學成績沒有他好，她是最好的，從未被超越。
（2）運用比喻的修辭手法，把固定的、較為輕松些的工作、工作單位喻為腳，寫出了作者醒悟后的反思。
4、運用一定的修辭，能體現積極進取、目標遠大、胸懷博大、意志堅定、情懷高尚等人生態度，意同即可，不強求句式一致。
示例：
你覺得自己不幸，是因為你沒有胸懷，一個小浪花就可能打翻你的船只；如果你胸懷博大，滔天巨浪也不過是飛掠而過的風景，瞬間就會平息。
你覺得自己不幸，是因為你意志不堅定，一根小刺就可能戳破你的車輪；如果你意志堅定，萬頃荊棘也不過是奮斗路途上的插曲，瞬間就會平息。
5、略。（符合題意即可）
6、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
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