李汀
①在秦巴山區深處，寥寥炊煙升起的時候，背著竹背簍，頭上纏著青布巾的篾匠，在崎嶇不平的山路上開始走村串戶找活路。
②清晨，濃霧籠罩的山村響起吆喝聲：編竹簍簍、竹背簍，補竹——曬席、竹——撮箕喔——是篾匠手藝人上門了，趕緊端著飯碗迎出來，應承著：快屋里坐。篾匠放下背簍，主人同他坐在一條長板凳上，遞上紙煙，朝霞的斑斕里有了淺淺的影子。篾匠瞇著眼睛，淡淡的青煙遮住了他滄桑的臉龐。他走過去拿起立在街沿門上的爛了一個洞的簸箕，瞇著眼睛說：我來補補。
③主人指了指屋后的一片毛竹林，篾匠拿上砍刀選了一棵竹子，鋸短剖成指頭寬的竹片，再換篾刀劈成細篾，用篾刀刮平整。這時候，整個院子都是竹子的味道，柔軟、清香。細篾刮好后，篾匠在背簍里找出他的寶貝東西——篾舌。篾舌是一條長十幾厘米、寬一兩厘米的扁鐵條，一頭平一頭尖，尖的一頭鏤條小溝。只見篾匠左手把篾舌穿過密實的編打層，右手把進補的篾片從篾舌上面的口上插入，左手抽出篾舌，把進補的篾片乖乖地帶過來。一會兒，爛了的簸箕就補好了。
④“竹子生來不為強，荒山野嶺都能長。篾匠師傅買了去，做成物件用途廣。做把竹椅放門堂，夏日炎炎好乘涼。起青削黃做涼席，鋪在床上四方方……”這曲調熟悉，像山歌一樣飄在山溝溝里，篾匠師傅眼里閃爍著亮亮的光芒。
⑤我們家熟識的篾匠唱不出山歌。他是個啞篾匠，不唱山歌，但山歌在他心里。八十年代的山村，一副蒸籠是值錢的家當了。那時家里過年蒸饃，母親要到鄰村去借蒸籠。一年冬天，父親一咬牙：“請篾匠來扎一副。”
⑥啞篾匠背著背簍來我家，初冬的陽光剛躍出山頭，一抹陽光跟隨他進了我家院子。他一邊說著含混不清的話語，一邊用手比劃，和父親交流。父親說：“慈竹就在屋后呢。”篾匠從背簍拿出砍刀，去竹林里選竹子。我跟在他身后，幫他扛砍好的竹子。篾匠“呀呀呀”夸我。我笑，他也嘿嘿笑。
⑦把竹子扛回院壩，父親已經在院壩里生起了一堆柴火，噼里啪啦燃燒的柴火，映紅整個院子。柴火旁煨著一壺老鷹茶，父親對篾匠說：“茶水煨上了，渴了，就喝。”篾匠“啊啊”應承著，點上一桿葉子煙，含在嘴里，開始忙起來。從鋸開始，經過剖、拉、撬、削、磨、刮等工序，一根根竹子變成蒸籠格的竹片，變成蒸籠蓋的篾條，變成蒸籠的外框……老鷹茶“噗噗”冒著煙，我添了幾次水，也不見篾匠喝，倒是那桿葉子煙袋他一直沒有離口。
⑧篾匠背簍里有許多家什，彎刀、鋸子、撮子、拉鉆，還有用竹子做的各種小狗、小竹塔子、小蟲子等玩意兒。彎刀是給剖開的竹子里面拉上口子用的，長長的手柄一頭放在右肩上，彎刀那頭用手按住使勁往胸前拉，剖開的竹片上留下一道道口子。鋸子是用來鋸竹子長短的，一鋸子下去，細細的竹屑撒在土院壩里，引來一群螞蟻排著長隊，叼著細竹屑“嗬喲嗬喲”往洞口爬。撮子是用來撮竹節頭的，剖開的竹子，把里面的節頭剔除，需要這鋒利的撮子一點一點撮出來。我有空就往篾匠的背簍里瞅，總想看那些乖巧好玩的小玩意兒。可是，篾匠不喜歡我靠近他的背簍，一靠近，他就開始“啊啊啊”喊叫，一次我定定立在他背簍旁，問他：“叫個啥呢？”
⑨他先是“啊”一聲，指著背簍擺擺手，然后又是一連串“啊啊”聲，比劃示意我去看書。我笑了笑，懂了，他是說：“讀書才有大出息。”我站在初生的朝霞里，給他朗誦《楊家嶺的早晨》，他銜著青瓷葉子煙袋，瞇著眼睛，望著紅彤彤的陽光，眼里滿是欣喜的光芒。他“啊啊啊”表達著自己的激動和贊許。
⑩一切準備好了，篾匠把柴火生大了，他要把準備好的竹片放在火上烤?？竞靡幻?，再烤另一面。這時候，他有空歇歇了，蹲在火堆旁，大口大口喝著老鷹茶。有時，也隨手用那些零碎的細竹絲，三下兩下就編織好一只螞蚱或一只小狗遞給我。那時候，我覺得篾匠師傅是那么神秘，好像他啊呀不成語的言語，都有某種魔力和韻味。
11烤好的竹片滾燙，篾匠要趁熱拉成圓圈。他用厚布墊上，一頭拉在手上，一頭踩在腳下，使勁拉手上的竹片，腳順勢移動，最后把拉過的竹片兩頭接上，木夾子夾住，再調整幾下，竹圈就圓了起來。做蒸床最講究，著床的竹片隙縫小指那么寬，窄了，蒸汽上不來；寬了，氣全跑頂上了。這時候，篾匠師傅要吸上一口葉子煙，在心里琢磨，眼睛瞇縫著。沒有固定的隙縫尺寸，一切尺寸都在他的心里。用篾刀砍一口子下去，順著口子剔開一隙縫。好了，就是這樣一個尺寸的隙縫了。
12三床蒸籠做好了，篾匠依次把蒸籠碼好，蓋上蒸蓋，圓圓的蒸籠立在院壩里，他長長出了一口氣，對著遠處的山峰“啊啊”吼起來，他吼的是“竹子生來不為強，荒山野嶺都能長……起青削黃做涼席，鋪在床上四方方……”嗎？沒有人知道，山谷回蕩著“啊啊”的回聲。
13蒸籠扎好了，那一年過年，我家蒸的蒸饃格外香甜。篾匠走時，從背簍里拿出一個小竹塔送給我，好多年后我才看清竹塔下還刻有四個字：好好學習。我一直珍藏著他給我的這份美好祝福，只要我坐在書桌上看到那小竹塔，那份美好和溫暖迅速籠罩了我，心里不由得就燃起一種熾熱來。
19.閱讀全文，“我”對篾匠以及啞篾匠懷有敬佩之情的原因是什么?請根據事件概括出人物的特征并填寫在下面的橫線上。（3分）
手藝高超、_________________、_________________、_________________
20.從全文來看，文章第④段有什么作用?（2分）
21.品析語言。（6分）
（1）只見篾匠左手把篾舌穿過密實的編打層，右手把進補的篾片從篾舌上面的口上插入，
左手抽出蔑舌，把進補的蔑片乖乖地帶過未。（品析加點詞）
（2）他長長出了一口氣，對著遠處的山峰“啊啊”吼起來。（從人物描寫角度賞析）
22.結合全文內容，談談你對全文結尾句含義的理解。（4分）
答
19.（3分）純樸憨厚 積極樂觀 善良真誠
20.（2分）承上啟下，引出下文對啞篾匠的敘述，為下文啞篾匠用“啊啊”的吼聲唱山歌做鋪墊，同時也照應了文題。
21.（6分）(1)運用了“穿過”“插入”“抽出”“帶過來”等一系列動詞，生動傳神地寫出了篾匠手藝的熟練，為下文寫啞篾匠蓄勢，表現了作者對篾匠師傅的敬佩之情。
(2)運用了動作描寫和語言描寫，寫出了啞篾匠完成工作后的輕松，表現了他積極樂觀的生活態度。
22.(4分)啞篾匠生活的不易感動了“我”，樂觀的性格感染了“我”，對“我”的鼓勵和教導讓“我”感激不盡，這美好的一切如陽光般照耀著“我”，溫暖著“我”，讓“我”擁有一顆熾熱的心去拼搏奮斗。
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