①與五岳的巨大存在相比，守護于孟子故鄉鄒城的嶧山，只能算作天地間的一個盆景。孔子的“登東山（指嶧山）而小魯”，不過是一時興之所致罷了，況且那時的魯國比現在的山東要小得多。
②但是，最讓我動心的仍是嶧山。她是那樣的耐人尋味，讓人百睹不厭，常讀常新。
③莊子、老子、孔子、孟子來過，司馬遷、蔡邕、李白、杜甫、李陽冰、王安石、歐陽修、蘇軾、黃庭堅、陸游、鄭板橋來過，米芾、趙孟頫、董其昌來過。他們傾其心力歌其美，雖不能描繪其美之萬一，嶧山卻將他們視為知已。
④秦始皇、劉邦、劉秀、曹操、李世民、趙匡胤、忽必烈、朱元璋、乾隆等帝王來過，或封禪，或封賜，或求長生。嶧山“不以物喜，不以已悲”，寵辱兩忘，無意間，便將他們如浮塵般撫過。甚至當我們驚詫于嶧山的成名之古之早，并列出記載過嶧山的《書經》《詩經》《左傳》《太平御覽》《史記》等古籍以佐證的時候，已經生活過25億年的嶧山，正渾然憨然地度著她的青春歲月。
⑤嶧山的石頭嶧山的洞，在世界的山脈中堪稱獨步。海浪的手摩娑了多少億年，風雨的手又雕刻了多少億年，才造就下這些大慧若憨的巨型石蛋和噙滿歲月的華麗石柱？而后又是在哪一次天翻地覆的地殼變遷中，讓大自然的造化之手將其撒成石頭的瀑布？抑或當年女媧并非為補天，只是為了人間的單調和寂寞才煉下這些豐富多彩的石頭？每一塊石頭都是一個獨立的生命，而這千姿百態的生命又構孕出嶧山這渾然一體的大生命，那遍及全山相互通連的洞穴，便是這生命的脈胳了。曹雪芹僅僅偷走一塊，便琢磨成感天動地的《紅樓夢》。
⑥1985年，北京大學陳傳康教授來嶧山考察，意外地在這里發現了極具科學價值的古海蝕地貌，并且欣喜地預言：“很可能，這是我國雖經滄海桑田變化還能保留下來的距海最遠的古海蝕地貌。”
⑦嶧山，和海是有不解之緣的。她是海的女兒。也許是愛之太深，大海才將女兒“放逐”，置于宇宙的祭壇上，使其在經受各種磨難劬勞之中鑄成一顆博大的仁愛之心，迎接人類的來臨。等啊等，不知變心的嶧山從人類萌芽之時起，便以其女性的情懷給人類以深切的憐憫與關愛。
⑧誕生于巨人時代的嶧山，注定要受到侏儒們的各種傷害。污穢，砍斫，謾侮，戰亂，匪患，她都無言地涵容。就是對于霸道驕橫的帝王，她也以憐憫之心待之，告誡他們不要貪心：人類來到世上之前就已經有了江山，即使有一天人類消亡了，江山也還會繼續存在；江山不能是哪一個人的私家財產，它只能是宇宙的一員、人類的朋友。
⑨數千年間，她以一種明亮闊達的浩然之氣，廓滌著人類心靈上的湫隘。于是，便有數不清的美好時光，長入嶧山的生命里。
⑩嶧山五華峰前有一30米高的石柱，人們為了紀念2600年前的邾文公，把它叫做天表石。公元前615年春，邾文公將邾國國都由瑕（今濟寧南5公里處）遷至嶧山之陽。遷都前占卜時史曰：“利于民而不利于君。”邾文公曰：“茍利于民，孤之利也。天生民而樹之君，以利利也。民既利矣，孤必與焉。命在養民。死之短長時也，民既利也，遷也，吉莫如之！”遂遷于嶧，果然是年5月邾文公卒，邾民卻以“有功之土者得食其極。”“命在養民”從此成為百姓對官的渴望、官員的自律和歷史對為官者良心的永久的拷問。
?嶧山有一別稱“桃花嶧”，記念著一個人：王爾鑒。王爾鑒是清雍正年間鄒縣縣令，《嶧山志》記述其“治鄒清廉仁慈”。其政跡大多湮沒于歲月的霧靄之中，唯獨“植樹造林”一事至今傳為美談。古傳嶧山有桐樹，《書經·禹貢》“嶧陽孤桐”的記載最為有名。不知何時何因，嶧陽孤桐竟然絕跡。王爾鑒感其“牧豎采樵，牛羊踐踏，孤桐老后，徒留濯濯空山”，于雍正寅卯兩年，環山上下種桃杏萬株，并禁約牧收，讓近山的貧苦百姓培植。同時，還在桃杏疏稀處補以松柏青桐。不幾年便“天半嶧峰簇錦霞，孤桐老后補桃花。沃根不用人間水，紅雨春風到萬家”（王爾鑒詩），嶧山也為后人名之曰“桃花嶧”。
?雖然嶧山現在桃樹幾近絕跡，但在山的僻冷處，仍可見一株兩株桃樹從巖隙間伸出她古拙的枝干，似在向人們說：為官的命根不應是高升再高升，而應是為民辦事再辦事。誠然，能否不朽與萬歲，不是二十四史或幾幢碑就可定的，只有百姓的口和心最權威。不知來游山的人們，是否會在這寂冷的桃樹前駐足？
?無言的嶧山，在訴說著一切。
?大哉嶧山，大自然的和諧杰作。善哉嶧山，25億年的苦難與悲憫造就出的曠世之美。人類是有福的，有希望娶到這位海的女兒，只要能進化得好一些，再好一些。多情的嶧山在堅貞地等待著。
（取材于李木生同名散文）
18．下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．文章立足于嶧山的人文積淀，由孔子“登東山而小魯”引發感懷，充滿文化氣息。
B．文中稱嶧山是“海的女兒”，形象地闡釋了嶧山的來源與其古海蝕地貌的科學價值。
C．第⑨段承上啟下，作者從對嶧山包容大氣的抒懷轉到對歷史典故的敘寫。
D．文章結尾一句表達了作者對人類未來的美好希冀，凝練含蓄，余味悠長。
19．賞析文中第⑤段劃線的句子。（4分）
答：
20．從全文看，第?段畫線處引用王爾鑒的詩句有什么作用？（6分）
答：
21．請結合全文，概括題目中嶧山之“味”的內涵（6分）
答
18．B（3分）（“與其古海蝕地貌的科學價值”錯，文無此意。）
19. （4分）參考答案：使用擬人(比擬)的手法（1分），如“摩挲”“雕刻”“撒”等詞語（1分），形象地寫出嶧山的石頭與洞穴經歷了漫長的時間與劇烈的地殼運動后形成的獨特山脈地貌（1分），表達了作者對俊秀、壯美的嶧山的贊美，隱含對自然與時間的敬畏之情。（1分）
評分標準：手法，1分；結合文本，1分；寫出特征，1分；寫出情感，1分。
20. （6分）參考答案：
內容上：引用王爾鑒的詩句，交代了王爾鑒植樹造林、造福于民的背景/故事。（1分）
結構上：引出下文對為官者朽與不朽關鍵在于百姓的口和心的議論。（1分）
主旨上：闡明了為官者“命在養民”的為官之道。（2分）
表達效果：豐富了文章的內容，增強文章的文化內涵。（2分）
評分標準：意思對即可。
21. （6分）參考答案：
文化之味：視為知己的古代歷史文化名人傾其心力歌頌其美。3、4段
壯美之味：時間與地殼變動形成的華麗而千姿百態的石頭，遍及全山相互通連的洞穴。5段
仁愛之味（悲憫之味）：歷經磨難承受人類的傷害卻無言地涵容，以浩然之氣闊滌低下狹隘的人性弊端。7、8段
為官之味：借邾文公、薛希連、王爾鑒的故事闡明“命在養民”的為官之道。10---12段
評分標準：答出一點2分，答出三點以上即可滿分。
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