安寧
秋天的時(shí)候，種植蠟條的人家，早早就和父親聯(lián)系，定在某一天，用大卡車將父親一年編筐所需的蠟條，全拉了來(lái)。
雖然編筐這門手藝，不能讓我們家大富大貴，但至少可以補(bǔ)貼點(diǎn)零花錢。在暫時(shí)尋不到反復(fù)風(fēng)干，才開(kāi)始讓這些蠟條派上編筐的用場(chǎng)。
差不多，新的蠟條要存放半年，父親才會(huì)將它們挑選出來(lái)使用。這是父親的第二職業(yè)，出來(lái)，開(kāi)始像一只螞蟻一樣勤奮地工作，
但凡經(jīng)過(guò)父親的手，蠟條就變得溫順起來(lái)，想讓它們?cè)趺次璧妇驮趺次璧?，甚至可以像成兩三米高的龐然大?mdash;—酒海①
冬天，村里的女人們熱火朝天地忙著編席子，父親則將蠟條嫻熟地掌控在雙手之中。只了陣地，只能搬到昏暗的臥室，打開(kāi)電燈，奮筆疾書。透過(guò)房間的窗戶，我可以看到父親的影子落在墻壁上。那影子夾雜在舞動(dòng)的蠟條之中，雖然瘦削，卻有不怒而威的力量感。我覺(jué)父親即便老了，也一定像粗壯的蠟條一樣，嗖的一聲抽下去，就在水泥地上留下一條深深的印記。蠟條在燈下的堂屋里，明顯有些施展不開(kāi)手腳，于是它們時(shí)而碰到了燈泡，讓滿屋子都是飛旋的人影;時(shí)而落在水缸沿壁上，發(fā)出清脆又寂寥的響聲;時(shí)而將繩條上的毛巾扯了下來(lái)，又甩到洗臉盆里。父親盡力收攏它們的"手腳"，無(wú)奈蠟條太長(zhǎng)，房間又太小，總也無(wú)法使它們馴服。
母親大約也覺(jué)得自己礙腳，收拾完家務(wù)后，就悄無(wú)聲息地躲到隔壁房間里去做針線活。努界于是整個(gè)堂屋的燈下，就只剩了父親一個(gè)人。他會(huì)打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)單田勞的評(píng)書。一場(chǎng)聽(tīng)完，一個(gè)款筐，也就編完了三分之一。母親這時(shí)候才走出來(lái)，收拾父親折騰出的滿地狼藉。
我側(cè)耳傾聽(tīng)，院子里靜情悄的，夜色籠罪了日間所有的喧嗶。干冷的天氣里，一切都被凍住了，并泛著慘白的霜。只有父親的咳嗽聲，一下下地撞擊著夜色的邊緣。
冬季漫長(zhǎng)無(wú)邊，母親自然也不會(huì)閑著。幾乎每天，她都會(huì)幫父親用特制的劈蠟條工具，將一根蠟條，從根部劈成兩根或者三根。新劈開(kāi)的蠟條，泛著新鮮的白色光澤，似乎還能看到它們?cè)谔锏乩镢屣L(fēng)帶雨的生動(dòng)姿態(tài)。
父親總會(huì)將劈好的蠟條和無(wú)須劈開(kāi)的蠟條，巧妙編進(jìn)簍筐里去，讓成品看起來(lái)色彩豐富世又不方亂。舞根端條的根部，都會(huì)被削尖，方便插入像士兵一樣排好方隊(duì)的其他端條隊(duì)伍里鑒去。母親做起這些來(lái)，儼然是父親最好的學(xué)徒工，熟練到無(wú)須父親開(kāi)口，就能完成他所有的要求，知道今天要編的物什，大概需要多少根蠟條;其中有多少是粗的，可以用來(lái)打底或者配合非常默契。平日經(jīng)常爭(zhēng)吵的兩個(gè)人，唯獨(dú)在這件事上，從未有過(guò)矛盾。父親將編筐當(dāng)成藝術(shù)品一樣去打理，母親也恰好將其看成織毛衣或者納鞋底一樣的細(xì)活，基于同樣的態(tài)度，兩個(gè)人便有了"打敗天下無(wú)敵手"般同心協(xié)力作戰(zhàn)的姿態(tài)。
這看上去頗有些動(dòng)人的姿態(tài)，讓我在冬天會(huì)覺(jué)得日子不那么難熬。甚至，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母輕聲絮叨家長(zhǎng)里短，燉著白豆腐的鍋里發(fā)出咕咚咕咚的響聲，或者母親幫父親用力扳蠟條時(shí)喉嚨里發(fā)出的輕微聲音時(shí)，我還會(huì)覺(jué)得感動(dòng)。
那一刻，我完全原諒了父親拿著一根蠟條，將我和姐姐追得滿院子跑時(shí)的冷酷無(wú)情。我的臉微微發(fā)燙，好像爐火太旺了。窗外是靜寂無(wú)人的冰天雪地，而房間里的一切，卻被燃燒得近乎透明的炭，給烤得像一塊爐底的饅頭。一口咬下去，酥脆松軟，不由得你不心生歡喜。
【注】①酒?！靡环N大型的盛酒容器，因盛酒量多，故稱"海"。
鏈接∶安寧，生于泰山腳下的青年作家，屢獲國(guó)內(nèi)散文大獎(jiǎng)。她的寫作中，對(duì)故鄉(xiāng)的思念已經(jīng)融入了血脈里，鄉(xiāng)村是我們生命中不可缺少的部分，承載了我們對(duì)于美好家園的一種向往和回歸""通過(guò)寫作，我發(fā)覺(jué)自己的根基，其實(shí)一直都停留在鄉(xiāng)村的泥土里，從未離開(kāi)"。
6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3 分）
A.文章標(biāo)題既寫出了蠟條對(duì)農(nóng)村人家的重要性，也暗含了農(nóng)村人家對(duì)蠟條的質(zhì)樸感情。
B.冬天連寫作業(yè)的我都要把地方讓給父親編織蠟條，說(shuō)明農(nóng)民謀生不易，顧不上孩子學(xué)習(xí)。
C.經(jīng)常吵架的父親和母親唯獨(dú)在編蠟條上沒(méi)有矛盾，是因?yàn)樗麄儗?duì)待勞動(dòng)的態(tài)度是一樣的。
D.文章對(duì)編織蠟條細(xì)致入微的描寫，也是在塑造父親面對(duì)生活柔韌不屈的人物形象。
7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分）
A.蠟條作為線索貫穿全文，前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體，思想主旨和情感脈絡(luò)明確集中。
B.第五段運(yùn)用比喻、擬人、夸張、借代等手法，豐富生動(dòng)，給讀者留下鮮明深刻的印象。
C.本文恰切地運(yùn)用兒童視角，展現(xiàn)出孩子天真視野中農(nóng)活的童趣以及生活的本真面貌。
D.本文語(yǔ)言看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則溫婉動(dòng)人，筆觸細(xì)膩，在瑣碎的生活記錄中描摹出溫情的中國(guó)鄉(xiāng)村。
8.作者安寧被評(píng)價(jià)為"在故鄉(xiāng)底子上繡花的山東女孩"，請(qǐng)結(jié)合文章和鏈接談?wù)勀銓?duì)這句評(píng)價(jià)的理解。（4 分）
9．結(jié)尾說(shuō)"不由得你不心生歡喜"，作者因何心生歡喜?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
6.B 【解析】B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)閱讀區(qū)間在小說(shuō)第五段∶冬天父親編織蠟條的陣地轉(zhuǎn)到室內(nèi)，室內(nèi)因此變得擁擠，"我"搬到臥室寫作業(yè);母親也要把空間讓給父親，躲進(jìn)隔壁房間做針線活。說(shuō)明了父親編織蠟條對(duì)補(bǔ)貼家用的重要性，全家對(duì)此都有共識(shí)。這里緊扣題目"蠟條人家"，同時(shí)從側(cè)面反映出蠟條編織活計(jì)的不易，以及父親手藝的高超。選項(xiàng)中"顧不上孩子學(xué)習(xí)"于文無(wú)據(jù)。
7.B 【解析】B項(xiàng)，文章第五段中，"戰(zhàn)場(chǎng)""像粗壯的蠟條一樣"等運(yùn)用了比喻的手法，蠟條"將繩條上的毛巾扯了下來(lái)，又甩到洗臉盆里"運(yùn)用了擬人手法，但是本段并沒(méi)有出現(xiàn)借代手法，也沒(méi)有夸張手法。所以該項(xiàng)分析不正確。
8.①故鄉(xiāng)底子，指作者對(duì)鄉(xiāng)村生活和勞動(dòng)情景的展現(xiàn)，寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗、故鄉(xiāng)的耕作、故鄉(xiāng)的活計(jì)，體現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)和思念。（2 分）
②繡花，指作者的文章思想美和語(yǔ)言美。以本文為例。本文以鄉(xiāng)野之趣、勞動(dòng)之趣、親情之馨為主旨，語(yǔ)言看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則溫婉動(dòng)人。作者以飽蘸溫度的筆觸，以兒童純真的視角，用幽默又不失從容的敘事方式，向讀者展示了中國(guó)普通鄉(xiāng)村百姓生活的溫情與美好。（2分）
【解析】考生要首先理解"故鄉(xiāng)底子"和"繡花"兩個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵，并結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接進(jìn)行解答。如果只偏重或只從某一方面作答，造成答題不全面;或者脫離了評(píng)價(jià)本身來(lái)思考，沒(méi)有看出題目的考查點(diǎn)，都要酌情扣分。
9.①父親母親同心協(xié)力、配合默契的動(dòng)人姿態(tài)，是漫長(zhǎng)難熬的冬天里的一道風(fēng)景;②父母一邊合作勞動(dòng)一邊;絮叨的溫馨場(chǎng)景，讓作者覺(jué)得感動(dòng);③父親為補(bǔ)貼家用，勤勞編織蠟條，冬天也不歇息，父愛(ài)無(wú)聲;④兢業(yè)勤懇、腳踏實(shí)地的勞動(dòng)，使生活像饅頭一樣有甜味，使人內(nèi)心踏實(shí)安寧;⑤對(duì)故鄉(xiāng)的記憶和懷念，映照進(jìn)生命的欣喜，充盈了整個(gè)冬天和童年時(shí)光。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)得6 分，言之有理即可）
【解析】本題設(shè)問(wèn)雖然只在文章末尾，但是倒數(shù)兩段的開(kāi)頭都是指示代詞，一是"這看上去頗有些動(dòng)人的姿態(tài)"，二是"那一刻"，都引導(dǎo)考生將答題區(qū)間鎖定在最后三段，考生能把握住作者對(duì)勞動(dòng)和生活的熱愛(ài)即可。最后兩點(diǎn)，一是贊美勞動(dòng)，是文章深層的主旨之一;二是作者的故鄉(xiāng)情結(jié)，鄉(xiāng)村是作者回憶中最寶貴的精神財(cái)富，學(xué)生言之有理即可。
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