陶文瑜
1936年冬。
小學教員許先生放了課往家去。傍晚，天漸漸黑了，只是周圍還能看得見。風的聲音也聽得見，風起來時，黃葉在空中翻轉。許先生抬起頭看時，一片葉子貼在窗上了，仿佛是開在玻璃上的窗花。
倒是蠻好看的，許先生這樣想的時候，就忍不住回頭再看了一眼。
回來啦，許先生。
許先生家巷口有個烘山芋攤子，攤主見到許先生時，不很留心地招呼一聲。許先生就點一點頭，算是意思到了。
許先生到巷口時，剛好看見自己屋子的窗子合攏來，許先生似乎聽見了“吱咯”的響聲。
許太太讀過教會學堂，是很端莊的樣子。許太太姓林，和許先生是同鄉，只不過出來好些年，現在他們的身上，已經辨別不出家鄉的痕跡了。
今天樓下來坐了好幾趟，是催房租呢。許太太盛來一碗飯。
許先生想起，米又漲了。
青菜咸了。許先生說。
是嗎？……有時候我想，不如回家去算了，有什么呀，你還是去學堂教課，至少我們不用交房錢了。
我是不回去的。許先生立起身來，見著床上的被子還沒疊。被子是拿到窗沿曬的，才收進來不久。許先生再抬高眼光，就碰到了從前的自己。脖子上掛著的圍巾和長衫翩翩然在輕風里，清瘦的臉龐，雙眼炯炯有神采。
門窗都關得好好的。卻依舊有冷風“嘶嘶”地來來回回，許先生攏攏被窩，身體靠著些許太太，許太太就將背著的身體翻過來。
你跟我受屈了。許先生撫一撫她的頭發。
什么呀。許太太不讓他再說了。
校長說可能要我任督導，做了督導，自是會漲些薪水的。
會的，會好起來的。
夜深下去了，這時候敷在床前的一團月光，像是溫順的老貓。
上課鈴一落定，許先生就已經安分地立在講桌前了。許先生是很本分的老師，同學也樂意聽他授課。
校長推門進來。
許先生，你來一下。
資本家開了好幾個廠，還辦了這個學校。資本家的外甥斯斯文文的，資本家就讓他來做校長了。資本家賺了錢再要辦廠，是和美國人聯合辦的。資本家說，我有一所學堂，請美國朋友參觀指教。美國人說，你的學堂教不教英文？資本家說，教的，當然教的。美國人說，飯來擱得，飯來擱得。
但學堂里是不教英文的。
校長就急迫迫地來找許先生了。
許太太說，你回來啦，我買了烘山芋，還熱著呢。
許先生嗅出一股香味來。
今天去教唱詩班彈琴，買了烘山芋，還找一點錢。許太太把錢拿給許先生。
許先生想了想說，你留著吧。
這時候房東推進門來說，少奶奶，吃什么，這樣香噴噴？
烘山芋，還熱著呢，你吃吧。許太太說。
怎么好意思？不好意思的。
房東出了門去，許先生和許太太還是原來的樣子，坐立在那。
不如湊一湊，把這個月房租先付了吧。許先生說了撩起長衫，掏掏里面的口袋。許太太下意識地看了看仍舊放在桌上的零錢。
到晚上二人睡下了。許先生聽著冷風拍著窗子的聲音，就從被窩里鉆出來。
怎么啦？許太太也是睡不著。
窗。許先生說。
那個人真可憐。這么冷的天，立在風里。
誰？
賣烘山芋的。
哦。
他只有一只手，怎么會這樣的呢？
嗯。許先生頓了頓說，你英文好的？
是呀，今日在教堂里，我還幫忙翻譯呢。
許先生就提起學堂里要招英文教員的事。
你倒可以去試一試的。
我聽你的。
臨放學時，校長把許先生找去了，所以許太太先回家。等許先生回來，許太太說，今日關餉。
許先生說，是的。
二人立在桌前，笑著對方，一邊將手伸進口袋里去。銅板就先后落到桌上，發出“當啷啷”的聲音。
許太太將兩攤錢緩然地并在一道。再多看幾眼。
多好呀，我們有錢啦。
我們去看電影。
聽戲，我要聽戲。
開心的日子。
許先生忍不住哼了兩句剛才戲里的唱詞。深夜了，巷口的烘山芋攤子還在，許太太停住腳挑了幾個。
他們輕手輕腳地開門。
校長說我當督導的事已經報到董事會了。
你當了督導，就是我的上級了。
對呀，我是要來聽你的課的。
不如我現在講給你聽呀。
許太太調皮地一笑。許太太坐在被窩里，她的手上還有半個烘山芋呢。
最后，許太太想起了校長要請她做家教的事。
校長是想把女兒送到美國去呢。
許先生放了課回家去時，覺得天已不是太冷了，但風還是在吹著。烘山芋的攤主說，回來啦，許先生。許先生就想起買兩只烘山芋吧。
攤主在稱山芋時，一陣風吹過來，攤主空落落的袖管一飄一飄，許先生心里不由一動。
你也夠苦的了。
誰呀，誰苦？我還苦？許先生你真會說笑話。攤主說。
（選自《收獲》2020年2期，有刪改）
6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（3分）
A.“青菜咸了”這句話雖語氣平淡，但情感激烈，體現出許先生內心對太太的不滿。
B.許先生看照片中從前自己的樣子，說明現在的許先生困于生活，不復當年的風采。
C.許先生在學堂教書，薪水不高，而能安守本分，說明他是一個規矩老實的知識分子。
D.在經濟并不寬裕的情況下，許太太還想看電影，想聽戲，可見她也追求生活情趣。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.文中將“床前的一團月光”比作“溫順的老貓”，形象地寫出了冬夜月光的柔和，給人以溫馨感。
B.“銅板就先后落到桌上，發出‘當啷啷’的聲音”，以生動的細節體現出許先生夫婦的激動喜悅之情。
C.小說的表達較為克制，人物之間的對話都極為簡短，語言富有張力，給讀者以無限的回味空間。
D.小說以許先生的敘述視角貫穿始終，通過其日常生活的片段，寫出了舊中國知識分子生活的真實狀況。
8.本文多次提到“風”，請簡析“風”在文中的作用。（4分）
9.小說標題或概括小說內容，或體現作品主題，或包含作者情感，往往意蘊豐富，本小說標題“如意”正是如此，請作簡要分析。（6分）
答
6.A（“體現出許先生內心對太太的不滿”錯，其實是許先生轉移話題)
7.D（“以許先生的敘述視角貫穿始終”錯，小說主要采用的是全知視角）
8.體現了冬天這一季節背景，渲染了清冷凄涼的環境：展現出許先生和攤主不同的生活狀態，推動了小說情節的發展。(每點2分)
9.攤主的生活很艱難，但并不以為苦，是普通勞動者的如意；許先生自認為比攤主生活得更如意，表現了一種知識分子的優越感：“如意”體現了人們對美好生活的向往：許先生夫婦的生活其實并不如意，這是知識分子的真實處境，表現作者對知識分子處境的思考與嘆息。
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