孫春平
岳老漢世代居住的小山村只剩老岳頭孤寡一人了。
拆遷公司一次次來人，開口就請開價，可老漢偏不開這個口。兒子隔三岔五打來電話，也請老人到南方去，說孫子想爺爺了，又說：“實在嫌南方潮熱，我給你在老家縣城里另買房子。”岳老漢猜到這肯定是拆遷公司找兒子了，便直來直去地說：“你個見錢眼開的癟犢子，少給別人當說客！”
入秋的時候，山下來了不少人，或喊他舅爺，或喊他姑丈，提著鮮魚鮮肉名煙名酒，說是來給老人家過八十大壽。老人說：“我的生日只過陰歷，離八十還有一個多月呢，你們是怎么個繞繞兒，給我說在當面。不然，我老頭子不奉陪，這就上山遛腿兒去啦。”眾人面面相覷，只好交實底，說我們是被人請來的，這些東西都是人家花的錢。人家還答應，準備給你老人家雇一保姆，全天候侍候，直至百年。老人哈哈大笑，說：“那你們就帶上東西趕快回去，遞個話，說我老爺子永遠健康，用不著他們孝敬！”親友們哭笑不得，離去時一路埋怨，說這老爺子，越老越倔。
老漢當然不可能永遠健康。過了一冬一春，他突然給兒子打電話，說：“我要去見你媽
了，你抓緊回來，有些事我要抓緊交待。”兒子大驚，在電話里喊：“老爸，你別嚇唬我！”老人說：“我嚇你干什么？四季輪回，生老病死，其實是一個道理。你抓緊吧。”兒子回來了，是乘飛機趕回來的。老人確是病弱不堪，已五六天沒吃東西了。老人氣喘噓噓地說：“我死后，就把老房子讓出去吧，要說條件呢，我只一個……咱家后園子里，貼北圍墻有個獾子窩，你跟新主說，賣房的條件好商量，只是說啥也不許禍害那一家子。同是一命，人獸同理呀。”
老人說完，就昏睡過去了。在守候老人的時光里，兒子去了家里的后園。那是夜半時
分，天地清涼，一片靜寂。后園已多年失于耕種，在荒蕪的枯枝敗葉中，兒子果然找到了一個隱匿的洞口。離洞口三五步遠的地方，放著一個木墩，木墩前的地面很干凈光滑，面積只有鍋臺大小。很快，兒子發現洞口探出一個獾子頭，小小的黑亮獾眼很機警，長長的尖嘴巴四處嗅探。
也許是獾子在來人的身上聞到了熟悉的氣息，猶豫一陣，還是鉆了出來，在園子里跑一圈，又鉆了回去。在有些地方，獾子因嗅覺奇靈，又被稱為狗獾。兒子端坐不動，他要看看這個獾
子還有什么勾當。少年時，他沒少陪老父捕獾，多少了解些這種小獸的把戲。果然，獾子又露頭了，不過，這次不是四爪落地爬出來，而是仰面朝上，四爪抱懷，顯然是被什么東西從洞穴里推出來，身上臭哄哄。臭獾被推出洞，身后閃出兩只推它的獾子，直至到了離洞口遠些的地方，臭獾才一翻身，在地上打了兩個滾，抖落掉身上的臭東西，又從土石墻下的一個豁口鉆出去，不見了蹤影。月光下，兒子發現的新奇是，原來臭獾脊背光禿禿，鬃毛皆無，那一定是常被推拉磨損而成。而推它的那兩只獾則明顯帶著傷殘，一只在后足，一只在前爪，跛得都挺厲害。它們似乎也想從豁口鉆出去，但只轉了轉，還是退回來了。拂曉時分，臭獾回來了，嘴巴上叨著一只半大的山兔，兩只前爪還推著一個土疙瘩，細看，原來是顆馬鈴薯。兩只殘獾聞得動靜，迅速跑出，將山兔和土豆接過，復回洞中。老人兒子由此想到，獾洞里肯定還住著行動不便的獾子，可能是老的，至少是一只。唉，老父天天坐在這里瞧，早把這一家子的事看清楚了。這一家子最數那只臭獾辛苦。獾子天性愛凈，別看洞外亂糟糟，穴里卻永遠是潔凈的。臭獾不光要將出不了窩的老獾排泄物裹在懷里送到洞外，還要趁著夜色去山林里為全家尋找捕獵食物，老弱病殘，全靠著它了。老父不肯離開老宅，是感動于臭獾嗎？感動又是始于什么時候呢？
老人一睡便是長眠。拆遷公司聞訊，立刻派人來幫助辦理喪事。幾天后，兒子主動談了父親對老宅的處理意見，拆遷人自是大喜，說附近村莊就有獾子養殖專業戶，我們把這一窩送去，只求盡心喂養，直至終老。兒子說，我老父若是有這想法，何必等到今日。你們另找個地方，山林之間，隱秘之處，還是讓它們自由自在地生長吧。
獾子的新家地點很快選定。兒子帶人去移獾子窩，鍬鎬之下，哪里有獾子的身影，一只
也沒見。有人說：“送殯那天，我走在后面，感覺后面一直跟著幾個小東西，我還以為是狗呢，莫不是獾子也通人性？”兒子甩了一把淚水，說：“那就別打擾它們了。同是一命，人獸同理呀。”
５．下列對文章思想內容的理解與分析，不正確的一項是（３分）
Ａ．在優渥的拆遷條件面前，老人固執己見，堅決拒絕親友的禮物，不愿離開世代居住的小山村，引起親友的不滿。
Ｂ．拆遷公司通過老人兒子得知，老人不愿搬離是想保護獾子一家，深受感動，當即答應了他的要求。
Ｃ．老人去世送殯當日“后面一直跟著幾個小東西”，表現出獾子對老人善意的回應，閃爍著溫情的光芒。
Ｄ．小說用較多篇幅描寫了獾子一家的生活場景，讓讀者了解了獾子的生活習性，體會到了動物之間也有親情。
６．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（３分）
Ａ．小說以獾為線索，講述了一個關于人和動物和諧相處的故事，表現了“同是一命，人獸同理”的思想，具有傳奇色彩。
Ｂ．文章使用“顯然”“一定”“似乎”“肯定”等表猜測推斷的詞語，體現了兒子從內心深處逐步走近獾子一家，從而理解認同了父親的良苦用心。
Ｃ．小說語言多用口語、方言，如“癟犢子”“溜腿兒”“遞個話”等，帶有濃厚的地域色彩，質樸可親中充滿生活氣息。
Ｄ．“離洞口三五步遠的地方，放著一個木墩，木墩前的地面很干凈光滑。”這一句看似閑筆，實則為下文“老父天天坐在這里瞧”埋下了伏筆。
７．你認為這篇小說的主人公是誰？請結合文本說說你的看法。（６分）
答
５．Ｂ（“深受感動”錯誤）
６．Ａ（“獾”并不是小說線索）
７．主人公是老人。①題目是“老人與獾”，指明老人應是寫作對象。②小說描寫獾的目的是映襯老人的一生吃苦耐勞，負重養家的經歷。 ③小說用了大量筆墨描寫兒子，是借兒子的視角來些描摹老人的晚年生活狀態。 ④老人不顧一切保護獾子一家所體現出的輕視金錢、尊重生命的善良品質凸顯了小說主題。 （選擇其他形象作為主人公言之成理即可，每條２分，答對三條即可得滿分）
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