張愛玲
她高舉著蠟燭站在項王的榻前。他睡得很熟，身體微微蜷著，手塞在枕頭底下，緊緊抓著一把金縷小刀。他是那種永遠年輕的人們中的一個；雖然他那紛披在額前的亂發已經有幾莖灰白色的，并且光陰的利刃已經在他堅凝的前額上劃了幾條深深的皺痕，他的睡熟的臉依舊含著一個嬰孩的坦白和固執。他的粗眉毛微微皺著，鼻子帶著倔強的神氣，高貴的嘴唇略微下垂，仿佛是為了發命令而生的。
虞姬看著他——不，不，她不能叫醒他告訴他悲慘的一切。他現在至少是愉快的；他在夢到援兵的來臨，也許他還夢見內外夾攻把劉邦的大隊殺得四散崩潰，也許他還夢見自己重新做了諸侯的領袖，夢見跨了烏騅整隊進了咸陽，那不太殘酷了么，假如他突然明白過來援軍是永遠不會來了?
虞姬臉上凝結了一顆一顆大汗珠。她瞥見了布篷上懸掛著的那把佩劍——如果——如果他在夢到未來的光榮的時候忽然停止了呼吸——譬如說，那把寶劍忽然從篷頂上跌下來刺進了他的胸膛——她被她自己的思想駭住了。汗珠順著她的美麗的青白色的面頰向下流。紅燭的火光縮得只有蠶豆小。項王在床上翻了個身。
“大王，大王……”她聽見她自己沙啞的聲音在叫。
項王骨碌一聲坐了起來，霍地一下把小刀拔出鞘來。
“怎么了，虞姬?有人來劫營了么?”
“沒有，沒有。可是有比這個更可怕的。大王，你聽。’
他們立在帳篷的門邊。《羅敷姐》已經成了尾聲，然而合唱的兵士更多了，那悲哀的、簡單的節拍從四面山腳下悠悠揚揚地傳過來。
“是江東的俘虜在懷念著家鄉?”在一陣沉默之后，項王說。
“大王，這歌聲是從四面傳來的。”
“啊，漢軍中的楚人這樣——這樣多么?”
在一陣死一般的沉寂里，只有遠遠的幾聲馬嘶。
“難道——難道劉邦已經盡得楚地了?”
虞姬的心在絞痛，當她看見項王倔強的嘴唇轉成了白色，他的眼珠發出冷冷的玻璃一樣的光輝，那雙眼睛向前瞪著的神氣是那樣的可怕，使她忍不住用她寬大的袖子去掩住它。她能夠覺得他的睫毛在她的掌心急促地翼翼扇動，她又覺得一串冰涼的淚珠從她手里一直滾到她的臂彎里，這是她第一次知道那英雄的叛徒也是會流淚的動物。
“可憐的……可憐的……”底下的話聽不出了，她的蒼白的嘴唇輕輕翕動著。
他甩掉她的手，拖著沉重的腳步，歪歪斜斜走回帳篷里。
她跟了進來，看見他傴僂著腰坐在榻上，雙手捧著頭。蠟燭只點剩了拇指長的一截。殘曉的清光已經透進了帷幔。“給我點酒。”他抬起眼來說。
當他提著滿泛了琥珀的流光的酒盞在手里的時候，他把手撐在膝蓋上，微笑地看著她。
“虞姬，我們完了。我早就有些懷疑，為什么江東沒有運糧到垓下來。過去的事多說也無益。我們現在只有一件事可做——沖出去。看這情形，我們是注定了要做被包圍的困獸了，可是我們不要做被獵的，我們要做獵人。明天——啊，不，今天——今天是我最后一次的行獵了。我要沖出一條血路，從漢軍的軍盔上面踏過去!哼，那劉邦，他以為我已經被他關進籠子里了嗎?我至少還有一次暢快的圍獵的機會，也許我的獵槍會刺穿他的心，像我刺穿一只貴重的紫貂一樣。虞姬，披上你的波斯軟甲，你得跟隨我，直到最后一分鐘。我們都要死在馬背上。”
“大王，我想你是懂得我的，”虞姬低著頭，用手理著項王枕邊的小刀的流蘇。“這是你最后一次上戰場，我愿意您充分地發揮你的神威，充分地享受戰斗的快樂。我不會跟在您的背后，讓您分心，顧慮我，保護我，使得江東的子弟兵訕笑您為了一個女人失去了戰斗的能力。”
“噢，那你就留在后方，讓漢軍的士兵發現你，去把你獻給劉邦吧!”
虞姬微笑。她很迅速地把小刀抽出了鞘，只一刺，就深深地刺進了她的胸膛。
項羽沖過去托住她的腰，她的手還緊緊抓著那鑲金的刀柄，項羽俯下他的含淚的火一般明的大眼睛緊緊瞅著她。她張開她的眼，然后，仿佛受不住這樣強烈的陽光似的，她又合上了它們。項羽把耳朵湊到她的顫動的唇邊，他聽見她在說一句他所不懂的話:
“我比較喜歡那樣的收梢。”
等她的身體漸漸冷了之后，項王把她胸脯上的刀拔了出來，在他的軍衣上揩抹掉血漬。然后，咬著牙，用一種沙啞的吼聲似的聲音，他喊叫:
“軍曹，吹起畫角!吩咐備馬，我們要沖下山去!”
(節選自張愛玲短篇歷史小說《霸王別姬》)
6.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.第一段中對項王的外貌描寫，一方面刻畫出了項王英武、倔強、自負的形象，另一方面通過虞姬的視角，反映了她對項王的深情。
B.小說不落俗套，作者避開一些世人皆知故事情節，采用雙線結構，將故事發生的時間定在虞姬自殺的那晚，地點在項羽和虞姬的帳篷。
C.本文篇幅不長，人物不多，場景不復雜，但通過作者的多角度描寫我們仿佛看到了秦末垓下決戰那殘酷、激烈、血腥的戰斗場景。
D.本文以虞姬為主線，通過她與項羽的對話以及她的所見所聞，深刻地揭示了虞姬的心理發展歷程，為虞姬最后的自殺巧妙地做了鋪陳。
7.請結合本文分析作者是如何具體塑造虞姬這一形象的。
8.虞姬選擇自殺經歷了怎樣的心理發展歷程?請結合文本談談你的見解。
答
6. B 情節發展并不是雙線結構，而是以虞姬的心理發展歷程為線索。
7. ①直接運用外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手法刻畫了劉邦軍隊圍困時虞姬對項羽深沉無奈的愛。②對比襯托。文章用項羽的魯莽、憨直對比襯托了虞姬的多情、聰明、深明大義。
8. ①深愛：虞姬眼里，項王仍是年輕、坦白、固執、倔強、高貴的。②憂慮：虞姬不愿讓項王面對失敗的痛苦，因不祥的預感備受折磨。③痛苦：虞姬深愛的人處于絕境讓她心如刀絞，痛不欲生。④體貼：虞姬不愿讓項王分心、顧慮、保護,失去了戰斗力。⑤決絕：虞姬愛之切痛之深，義無反顧地犧牲自己，成全項王。
相關閱讀
1 遺失的帽子閱讀答案
遺失的帽子 帽子怎么會不見了呢? 昨天唐忽忽去買六一用品，在集市上逛一圈后，突然發現帽子不見了。那是一頂很普通的淡藍色迷彩遮陽帽，帽檐上排列著細密的針腳，是媽媽留給她 【查看全文】
2 文本一：迷路閱讀答案-劉國芳文本一： 迷 路 劉國芳 有一天，我一個人去爺爺家。爺爺住在一個叫夏村的地方，以前我去過，跟大人去的。爺爺家不是太遠，我跟在大人屁股后面，走了那么十幾二十幾分鐘，就到了 【查看全文】
3 《鵝飛時》閱讀答案鵝飛時 韋名 湖不大，瘦瘦長長，湖水卻和天空一樣湛藍。湖邊，亭臺樓榭，白楊挺立，新柳含露，翠竹搖曳。湖里魚兒成群，時而浮出水面，時而沒入水中。岸上的景像倒映在水里，恍 【查看全文】
4 變形記（節選）閱讀答案-卡夫卡變形記（節選） 卡夫卡 現在又該怎么辦呢？格里高爾自言自語地說，向四周圍的黑暗掃了一眼。他很快就發現自己已經完全不能動彈了。這并沒有使他吃驚，相反，他依靠這些又細又弱 【查看全文】
5 《帽子》閱讀答案-雁戈帽子 雁戈 臨出發時，妻子招呼開車的司機把車停住，大聲說：帽子，他的帽子。接著，我看到妻子發瘋似的沖進屋里，抱出一大摞帽子，氣喘吁吁地往車這邊跑。 那一大摞帽子全是我 【查看全文】
6 太陽照在桑干河上(節選)閱讀答案-丁玲太陽照在桑干河上(節選) 丁玲 ①開會啦！張裕民①跳上臺中央，咱們村鬧土地改革到如今已經十多天了，咱們要翻身，可不容易，咱們村上有好些剝削咱們的地主，咱們今天就來拔尖。 【查看全文】
