石鐘山
前國旗手崔成又在那個時刻站在了自家門口的大樹下。朝陽緩緩升起，他的腰板挺得筆直，兩眼發亮，耳畔似乎又回響起雄渾的國歌聲，眼前又出現了獵獵飄揚的國旗。
秀站在窗后充滿理解地望著他，在她心里，崔成是真正的男人，因為他在國旗下站過崗，是一名真正的國旗手。
天光大亮了。崔成和秀扛著鋤向田地走去，在那片責任田里，他們要勞作一天，播種下春天的希望。
復員回鄉半年有余，崔成心里仍別不過勁來，總覺得仍是在天安門廣場的國旗下。四年國旗手生活，融入了他的血液，改變了他的一生。
崔成是幸運的，他從眾多新兵中被選出成為準國旗手。但在成為真正的國旗手之前，流了多少汗、多少淚，他自己也說不清了。
要成為真正的國旗手，首先要學會走步。抬腿落地都有極嚴格的講究，鞋子磨破了好幾雙，腳上血泡一層又一層。然后要學會站立。那時正是盛夏，他和所有新兵背靠紅墻，筆挺站立，汗水濕透了全身，流進眼里，熱辣辣的，難忍難挨，他們仍筆直站立著。接著，他們的頭頂上又加了兩塊磚。站著站著，兩塊磚在頭上竟變成了千斤重。他的身體變成搖晃的樹，兩塊磚從頭上掉下來，身子一歪，整個人也倒下了，天旋地轉。他的耳畔響起了班長嚴厲的聲音：“站起來，站起來！”
后來，崔成發現，真正的國旗手就連睡覺身體也仍然保持筆直。于是，許多個晚上，他用背包帶悄悄地把自己的手腳捆在一起，直到不用捆也能睡成老兵那樣。
終于能站成真正國旗手的樣子了，班長笑著說：“你們合格了。”那天晚上，崔成他們這批新兵站在國旗下唱了一首歌，歌名叫《國旗理解我》。
回鄉半年多了，崔成耳畔還時時回響著這首歌：“什么也不說，國旗理解我，站在國旗下，祖國裝心頭……”
崔成終于可以護衛著國旗走出天安門，走過金水橋了。當站在廣場上護衛國旗時，當面對中外游客新奇的目光時，崔成知道，自己和國旗已經成了一道風景。那一刻，他有許多理由驕傲和自豪。他挺胸，抬頭，目視前方，站出了國旗手的尊嚴和形象。
四年中，在國旗下站了多少回，崔成數不清了，但有兩回令他無法忘記。
當兵第二年，一次上崗前他肚子隱隱有些痛，他沒當回事，準時接了崗。站在哨位上，疼痛愈來愈烈。此時，正有一個外國軍事代表團在中央領導陪同下在天安門城樓上參觀。疼痛使他臉色蒼白，汗珠涌出，身體也哆嗦起來。外國代表團向廣場走來，一個外軍上將舉起相機，在那一瞬，他使出渾身力氣把自己站成一個標準的國旗手，目不斜視，露出了中國軍人的微笑。外軍上將沖他舉起大拇指，外賓們都以他和國旗為背景拍照留影。他忘記了時空，只覺得全中國十幾億雙目光都集中在他的身上。“什么也不說，國旗理解我……”他在心里反復吟唱著，直到換崗，剛走下哨位就一頭栽倒了。
有一段時間，父親一連好些天沒有給他來信，也不回信。那天，他正在哨位上，父親的身影突然出現在他的視線里，他以為自己眼花了。父親遠遠地認出了他，顫顫地叫了一聲“兒——”那一刻，他差點叫出了聲。父親在哨位不遠處停住，解下背包坐下來，說：“俺替你娘來看你。”他凝視著父親，在心里熱熱地叫了一聲：“爹！”
父親說：“這輩子俺能親眼看見俺兒在這兒站崗放哨就知足了。”父親聲音哽咽了，“俺不來，你娘閉不了眼吶。”轟地一聲，他的眼淚奪眶聲：“娘——”
父親又說：“你娘病重時，俺想過發電報讓你回去，可俺又想，國旗咋能沒人站崗哩，硬下心沒告訴你。”父親從兜里摸出了一張火車票，“兒呀，俺知道你忙，俺這就回了。”他指著地上的小包，“這是你娘臨走前給你做的鞋，說北京冬天冷。爹就給你放在這兒了。”父親的身影在他的淚眼中消失了，他在心里一聲疊一聲地喊著：“爹呀——娘呀——”
當兵第三年，回家探親時，他認識了秀。秀對他這位國旗手充滿了敬意，愛得死心塌地。復員后，他便和秀結了婚。當了四年國旗手，他只帶回一面縮小比例的國旗，就貼在新婚的床頭。每天清晨一睜開眼睛看見那面國旗，他就癡了，目光呆呆定定的。秀在這種時刻從不打擾他，她知道國旗在他心中的分量。
那天，他和秀坐在地頭休息，秀突然說：“等到秋天，賣了糧，俺陪你去天安門廣場看升旗。”他好半晌才回過神，緊緊抓住了秀的手。
他似乎又站在了國旗下，獵獵的國旗聲在耳邊響成一片。
（有刪改）
6．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．崔成由準國旗手成長為真正的國旗手，經歷了走步、站立等嚴苛的訓練，從中可以看出他是一個信念堅定、意志頑強的人。
B．小說通過寫崔成內心的三次呼喚，表現了他見到父親時的驚喜、得知母親去世時的悲痛、目送父親離去時的愧疚等復雜心理。
C．崔成把小國旗貼在床頭，每天清晨凝望時都“目光呆呆定定的”，這一細節運用夸張手法，把他對國旗的熱愛渲染得生動感人。
D．小說對秀著墨不多，但寫出了她對崔成的深愛、理解和支持，一方面豐富了小說的內容，另一方面襯托了崔成的形象，用意深遠。
7．小說講述國旗手崔成的故事，主要運用了哪些手法？請結合文本簡要分析。
8．石鐘山的創作講究“用小角度展現大主題”。請結合小說內容簡要分析。
答
6．C“這一細節運用夸張手法”錯誤，“目光呆呆定定的”是神態描寫。
7．①運用倒敘，從崔成復員后的生活寫起，回溯他成為國旗手的歷程。②將現實與同憶交織，在他復員后的生活中不斷插入他成為國旗手前后的片段。③聚焦典型場景，如訓練的場景、站崗的場景等。④運用全知視角，以第三人稱講述崔成的故事，展現崔成的心理。
8．①用一個普通國旗手崔成的成長歷程，展現國旗手們對國旗的熱愛、守護，展現中國軍人的強烈使命感和愛國情。②用秀和父親對崔成的理解、支持，展現廣大軍屬的奉獻、犧牲精神，展現普通人的愛國情懷。
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