【美】謝立安
家家有本難念的經(jīng)。我家的那本經(jīng)滿滿地記著我家老二凱的叛逆。凱已經(jīng)大半年不和我說(shuō)話了。
“你回家過(guò)感恩節(jié)嗎？”
快感恩節(jié)了，我再一次嘗試著以手機(jī)短信這種古老、也是凱接受的唯一方式，去接通我們之間的聯(lián)系。
“再說(shuō)。”凱回復(fù)道。
這也是凱這半年回復(fù)我的唯一單詞?？偸且蕴橛删芙^接我的電話和所有社交媒體聯(lián)系渠道。即使是短信也不肯恩賜再多一個(gè)字。
我心里憤憤不平，養(yǎng)兒這么大，就對(duì)我這個(gè)態(tài)度？氣憤之余，心想，能回一個(gè)字總比一聲不吭好，至少知道他還好。這年頭，新冠肆虐，能健康活下來(lái)已經(jīng)不錯(cuò)了。
這半年被疫情憋在家里，自由支配的時(shí)間多了，我常在想，在養(yǎng)兒方面我到底做錯(cuò)了什么？
當(dāng)年申請(qǐng)大學(xué)，他媽一直希望他報(bào)哈佛、耶魯?shù)让??？伤透咧袔讉€(gè)好友自作主張決定只上北卡大學(xué)教堂山分校。不上名校就不上吧，可最氣人的是還要頂嘴：“你自己沒考上名校，想要我圓你的夢(mèng)啊？”
大學(xué)畢業(yè)前，他媽跟他談話：“你本科沒去名校就算了，我也不計(jì)較。剩下幾個(gè)月好好準(zhǔn)備一下考研。你看誰(shuí)誰(shuí)家孩子，也是北卡大學(xué)教堂山分校畢業(yè)，去了哈佛讀研。’’
“我不是別人家的孩子，也不打算考研。”凱反唇相譏。他最反感的就是他媽媽老拿別人家孩子說(shuō)事。
凱說(shuō)到做到，真的沒考研。挑了一個(gè)離我們最遠(yuǎn)的西部城市西雅圖找了一份亞馬遜的工作，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼快兩年過(guò)去了，他很少回家，跟我們溝通也不多。2020年3月美國(guó)的新冠肺炎疫情首先從西雅圖暴發(fā)。這又讓我們替他擔(dān)心。正好亞馬遜號(hào)召員工回家工作，于是好說(shuō)歹說(shuō)把他勸回家了。
趁一起在家這機(jī)會(huì)，他媽又時(shí)不時(shí)提醒他考研。家里好不容易輕松下來(lái)的氣氛頓時(shí)又開始凝固。
6月初，凱說(shuō)因?yàn)橐⒓右粋€(gè)同學(xué)的婚禮，他決定回西雅圖。
“疫情這么嚴(yán)重，這時(shí)回西雅圖怎么能行？參加婚禮不是更危險(xiǎn)嗎？’’我們一致勸他別去。
凱給了一大堆理由：同學(xué)情誼重要，婚禮有人數(shù)限制，在戶外舉辦，符合政府防疫規(guī)定，路上他會(huì)保護(hù)好自己，等等。要我們別為他擔(dān)心。
我們想繼續(xù)勸阻他，可每次都以我們不再堅(jiān)持己見收?qǐng)觥?br /> 那天我把他送到機(jī)場(chǎng)。他一路無(wú)語(yǔ)。我預(yù)感冷戰(zhàn)即將開始，也就沒多說(shuō)，只是默默地給他整理了一下口罩，拍拍他的肩膀，讓他路上多小心。
凱離開羅利之后，他媽媽成天為他擔(dān)心，可又不去給兒子打電話，總是要我去聯(lián)系。我得到的回復(fù)總是一個(gè)詞“再說(shuō)”。雖然我自認(rèn)為挺想得開的，不像凱他媽那樣有名校情結(jié)，但兒子關(guān)閉微信等社交軟件、不愿跟我溝通這件事漸漸成了我心里一個(gè)梗。凱到底在干什么？為什么拒絕和我溝通？
在信息時(shí)代，我忽然想起了互聯(lián)網(wǎng)的人肉搜索功能。畢竟我手里有他的個(gè)人信息。輸入相關(guān)凱的詞條，一條條有關(guān)凱的信息映入眼簾。
9月1日美國(guó)各大媒體報(bào)道：亞馬遜無(wú)人機(jī)業(yè)務(wù)獲得美國(guó)航空管理局適航批準(zhǔn)，凱被任命為該項(xiàng)目技術(shù)總負(fù)責(zé)。
10月1日凱被評(píng)為亞馬遜優(yōu)秀員工，技術(shù)職稱一年內(nèi)提升了兩級(jí)。
這期間亞馬遜內(nèi)部批準(zhǔn)了他向美國(guó)專利局提交的兩項(xiàng)發(fā)明專利，并授予他亞馬遜發(fā)明家稱號(hào)。
在工資上，他已遠(yuǎn)超過(guò)我了。
掌握了他這段時(shí)間的行蹤，我準(zhǔn)備嘗試著以新的方式跟他好好溝通一下，改變一下自己的態(tài)度。說(shuō)來(lái)也巧，那天晚上凱主動(dòng)打來(lái)電話，要我?guī)退A(yù)訂感恩節(jié)前一天回羅利的機(jī)票。
凱回家已整整一個(gè)月，昨天凱拿著他心儀的一所藤校計(jì)算機(jī)系的研究生提前錄取和獎(jiǎng)學(xué)金通知對(duì)他媽說(shuō)：“這是我花6個(gè)月時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備的新年禮物。”
孩子長(zhǎng)大懂事了。
可他媽媽這時(shí)卻突然哽咽無(wú)語(yǔ)。
“媽媽謝謝你的禮物！這些年媽媽一直希望你進(jìn)藤校，謝謝你圓了媽媽的夢(mèng)想！雖然媽媽一直覺得是為你著想，但你念不念藤校已經(jīng)不重要了。你為此付出太多。請(qǐng)?jiān)弸寢?！無(wú)論下一步你的人生怎么走，是繼續(xù)工作還是讀研，媽媽都支持你。你的人生你做主。望你傾聽自己內(nèi)心的真實(shí)想法，去追求你自己的夢(mèng)想。你已經(jīng)很優(yōu)秀，今后媽媽只希望你做健康快樂(lè)的自己！”凱他媽今天像換了個(gè)人似的，發(fā)出以前從沒發(fā)出過(guò)的感慨。
我忽然覺得是孩他媽成熟了。（有刪減）
7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．本文題目中的“成熟”，前半部分好像只是指向凱，說(shuō)他不成熟，不理解父母對(duì)他的期望，但是結(jié)尾讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)也是指向母親。
B．凱重回西雅圖，給了父母一大堆理由，這說(shuō)明凱還是理解父母之心的，因?yàn)檫@理由能用來(lái)打消父母對(duì)他的擔(dān)心，而且慮事還算周全。
C．“他媽媽這時(shí)卻突然哽咽無(wú)語(yǔ)’’，這既因?yàn)閶寢寭?dān)心兒子的安全，也因?yàn)閶寢屚蝗婚g內(nèi)心充滿自責(zé)，為自己當(dāng)年逼迫兒子感到愧疚。
D．作品中的“我”是丈夫也是父親，是故事的見證者也是故事的講述人，他表現(xiàn)得理性克制，積極嘗試與兒子溝通，又不使關(guān)系僵化。
8．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“謝謝你圓了媽媽的夢(mèng)想’’含意的理解。（6分）
9．凱與父母之間存在著溝通障礙，造成這一家庭問(wèn)題的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）
答
7．C（歸因分析錯(cuò)誤。母親“哽咽”，更多的原因是意外，是驚喜，是激動(dòng)，是驕傲。）
8．（1）媽媽希望兒子能上藤校，目的是將來(lái)能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)；（2）兒子凱沒有上名校，卻在事業(yè)上發(fā)展得很好，也就等于當(dāng)年上了名校；（3）媽媽認(rèn)識(shí)到孩子的努力是在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也在幫助媽媽圓夢(mèng)，所以內(nèi)心充滿感激。(每點(diǎn)2分，共6分)
9．（1）家長(zhǎng)方面：父母希望孩子將來(lái)在社會(huì)上有更好的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，但是認(rèn)識(shí)存在絕對(duì)化，認(rèn)為只有上了名校才能達(dá)到這樣的目的；（2）家長(zhǎng)方面：父母不夠尊重孩子，過(guò)于勉強(qiáng)他們?nèi)ネ瓿伤麄兓蛟S無(wú)法完成的任務(wù)，從而造成孩子們壓抑、焦慮與無(wú)奈。（3）孩子方面：個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和父母的期望之間存在著沖突，孩子卻疏于溝通。(每點(diǎn)2分，共6分)
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