秋田雨雀
在一個湖邊，住著一對白鳥夫婦。“世上雖然有各種各樣的鳥類，但是比我們夫婦更優雅漂亮的，恐怕不會有了。”丈夫用他那紅紅的長嘴溫柔地撫弄著翼上的綿毛。“這是肯定的。孔雀雖然號稱百鳥之王，但是她那身粗毛，不知有多么難看。跟她比起來，我們雪白的羽毛，才是無上佳品。”妻子一邊伸長脖頸飲著湖水，一邊對丈夫的話表示贊同。
不錯，這對白鳥夫婦的羽毛的確很美，頸子也長得恰到好處。然而，這對白鳥夫婦都只有一只眼睛，他們卻絲毫也不覺得自己是獨眼。因為丈夫所看到的，同妻子所看到的一樣；妻子所看到的，也同丈夫所看到的一樣。他們倆都相信，世上再也沒有像他們看東西看得這樣準確的了。
白鳥夫婦產了四個卵。他們盼望著早一點將卵孵化，生出和自己一樣美麗的白鳥。不久，四只可愛的白鳥被孵化出來了。白鳥夫婦說不出的高興。
“多漂亮的小鳥啊。但愿他們早點長大，等到自己會捕魚捉貝就好了。”父親說。
“是啊，但愿如此。他們生活在這湖邊，不知會感到多么幸福呢。何況我們又這樣疼愛他們。”母親說。
白鳥爸爸接著說道：“這幫小家伙，生下來既不是低賤的野鴨，也不是粗魯的鶩鳥，他們不知多么慶幸呢。”
然而有一天，白鳥夫婦發現這四只可愛的小白鳥，都多生了一只眼睛。
“哎呀！這如何是好？……”母親說道，接著發出一聲哀鳴。
“可不，眼睛生得是有些怪呢？——不過，不知道長大以后怎么樣。或許我們生出來的時候，也都是生著兩只眼睛的吧。”
父親畢竟是個男子漢，說話有分量，白鳥媽媽的精神又振作起來了。
但是白鳥夫婦因為自己是獨眼，生了四只兩個眼睛的白鳥，便以為它們是殘廢，總耿耿于懷，覺得窩囊。
“趁它們還小，索性把一只眼睛弄瞎了吧。”白鳥爸爸雖然這樣想，但并沒有這樣做的決心。
四只小白鳥卻一點兒也不關心這些事，他們一天天長大了，疏松的乳毛變成綿毛，綿毛又逐漸變成紡綢一般的羽毛。等到羽毛豐滿了，兩只眼睛看東西也分明了。他們飛到湖中，隨意捉些魚兒、蚌兒來吃。全然不理會雙親對他們安全的憂慮。
小孩子們眼睛看到的什么東西都是新鮮的。他們看到了湖上的各種情景，有和自己同類的鳥兒，翱翔在高空，整天唱著悅耳的歌聲：有伸著可怕的嘴的大鳥；有外形同自己類似，但衣裳非常粗糙的丑鳥；也有終生都站在湖水中默默地看著人世的鳥兒。小白鳥們覺得這世上十分有趣。“這就是所謂的世界吧！”小白鳥們這樣想。他們天天都滑動著紅紅的璞，在湖上到處游玩。
一天，白鳥父親對白鳥母親說：“咱們的孩子為什么這樣野呢？白鳥的孩子決不該整天和這樣粗野的東西為伴，一定是因為眼睛有毛病吧。”
白鳥母親說：“一準是這樣吧。因為此外他們再也沒有什么地方和我們不同。不知道怎樣才能治好孩子們的眼睛呢！”她將修長的脖頸貼在胸口，悲傷地深深一嘆。
恰好就在這時，一只饑餓的老鷹，拍著雙翅，發出可怕的聲響，從他們頭上掠過。白鳥夫婦大吃一驚，連忙躲進草叢深處。“要是給這只餓鷹看見，可不得了啊。不知咱們的孩子們此刻在哪兒？”白鳥父親低聲說。
然而到了黃昏時候，四只小白鳥都絲毫不以為意，他們精力十足，掠過湖面，回到家中。盡管白鳥父母把孩子們狠狠地訓斥了一頓，可是第二天，他們又飛到湖中去了。
白鳥父親反復思忖著怎樣才能消除自己的憂慮。
“孩子們小的時候，我不知想過多少次，索性將他們的一只眼睛弄瞎吧……現在是非這樣不可的時候了……雖然可憐，但為了孩子們的幸福……”白鳥父親說，白鳥母親只是啜泣。
一天早晨醒來，四只小白鳥感到一只眼睛瞎了，他們痛哭流涕。在他們看來，這世界突然黑暗了。他們每日在湖灣的岸上蹣跚地踱來踱去，戀慕著廣闊的湖水，發出聲聲哀鳴。
某日，兩只饑餓的老鷹飛到湖上，用銳利的爪子輕而易舉地將四只小白鳥抓去，飛上高空……利爪迅速刺進四只小白鳥的小胸脯……此刻，他們的心臟正在破裂。
6．下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．白鳥夫婦從小就只有一只眼睛，而且丈夫所看到的同妻子所看到的一樣，所以他們從來沒有感覺到自己的異常。
B．白鳥夫婦因為小白鳥與自己長得不同，以為他們是殘廢，于是在小白鳥睡熟后，將每個孩子的一只眼睛啄瞎。
C．小說中“或許我們生出來時，也都是生著兩只眼睛的”等細節暗示白鳥夫婦的眼睛可能也是被其父母啄瞎的。
D．小白鳥用兩只眼睛看到的世界是豐富多彩的，但白鳥夫婦卻覺得粗野，二者對比突出了他們的狹隘和固執。
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A．第一段中作者用語言和動作描寫表現了白鳥夫婦對自己外表的自信，語言和動作描寫是這篇小說常用的表現手法。
B．作者開篇運用了“欲抑先揚”的表現手法：先盡力鋪陳白鳥夫婦的美麗和自信，然后再揭示他們的缺陷。
C．小說中所有的語言都由白鳥夫婦說出，小白鳥們一句沒有，作者這樣安排是為了突出白鳥夫婦的主角地位。
D．小白鳥們被啄瞎眼時沒有感到疼痛，“不知不覺地被傷害”看似不合理，卻恰好體現了這篇小說的寓言特性。
8．解釋畫線句子的含意并分析其在小說中的作用。（4分）
9．有評論家認為：這個簡單的故事中蘊含著多重悲劇，值得讀者反復閱讀和深思。請簡要概括這篇小說包含了哪幾重悲劇？（6分）
答
6．B 【解析】小白鳥活潑好動的天性引發了父母對他們安全的憂慮，這才是白鳥夫婦啄瞎孩子眼睛的主要原因。
7．C 【解析】這是一篇帶有寓言性質的小說，影射了人類社會中的教育問題。只讓白鳥夫婦說話，背后可能含有作者的深意，比如暗示在家庭教育中兒童話語權的缺失等。選項的解釋過于膚淺。
8．含意：“他們”一詞一語雙關，既可以理解成被老鷹捕殺的小白鳥們，也可以理解成因失去孩子而傷心欲絕的白鳥夫婦。
作用：用雙關手法提醒讀者，這不僅是小白鳥的悲劇，同時也是白鳥夫婦的悲劇，從而促使讀者思考造成悲劇的深層次原因。（含意、作用各2分）
9．（1）白鳥夫婦認知的錯誤和狹隘：他們只有一只眼睛，卻認為自己是最完美的；（2）白鳥夫婦用錯誤的認知制約別人：小白鳥是被深愛自己的父母啄瞎眼睛的；（3）白鳥夫婦錯誤的認知造成的惡果：活潑可愛的小白鳥失去了一只眼睛，最后被老鷹吃掉。（每點2分）
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